![](/images/graphics-bg.png)
اكتساب المفاهيم الفيزيائية لدى طلبة المرحلة المتوسطة
المؤلفون المشاركون
شبيب، عادل كامل
دخينة، هناء كاظم
المصدر
العدد
المجلد 35، العدد 4 (30 سبتمبر/أيلول 2022)، ص ص. 360-372، 13ص.
الناشر
الجمعية العراقية للدراسات التربوية و النفسية
تاريخ النشر
2022-09-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
13
التخصصات الرئيسية
المناهج والتدريس-القياس والتقويم
الملخص AR
يهدف البحث الحالي إلى التعرف على : 1 - اكتساب المفاهيم الفيزيائية لدى طلبة المرحلة المتوسطة.
2- الفروق في اكتساب المفاهيم الفيزيائية لدى طلبه المرحلة المتوسطة بالنسبة لمتغير الجنس (ذكور-إناث).
و تم اعتماد الباحثة على المنهج الوصفي و ذلك بسبب ملائمته لهدف البحث، و قد تكونت عينه البحث من 400 طالب و طالبة من طلبة الصف الثالث المتوسط للعام الدراسي 2020/ 2021م.
و لتحقق اهداف البحث، قامت الباحثة بأعداد أداة البحث و هي اختبار اكتساب المفاهيم تألف من (60) فقره موضوعية من نوع الاختيار من متعدد، و تم حساب الخصائص السايكومترية للاختبار، و بذلك تم تحليل البيانات و معالجتها إحصائيا باستخدام برنامج Spss و باعتماد وسائل إحصائية (الاختبار التائي، و معادلة الفاكرونباخ، و معادلة كيودر ريتشاردسون-20 و معامل ارتباط بيرسون، و الانحراف المعياري، و معامل الصعوبة و معامل التمييز للفقرة، و فعالية البدائل للفقرات الموضوعية)، و توصلت النتائج إلى : 1-طلبه المرحلة المتوسطة لديهم درجه عالية من اكتساب المفاهيم الفيزيائية.
2-تفوق الذكور على الإناث في اكتساب المفاهيم الفيزيائية.
و عليه قدمت الباحثة مجموعة من التوصيات و المقترحات.
الملخص EN
The current research aims to identify : 1-acquisition of physical concepts for middle school students.
2.the differences in the acquisition of physical concepts for middle school students in relation to the gender variable (male-female the researcher relied on the descriptive approach because of its suitability to the goal of the research, and the research sample consisted of 400 male and female students of the third intermediate grade for the academic year 2020/2021.
to achieve the objectives of the research, the researcher prepared two research tools, a concept acquisition test consisting of (60) objective paragraphs of the multiple choice type., kewder-richardson equation -20, pearson correlation coefficient, standard deviation, difficulty coefficient and item discrimination coefficient, and the effectiveness of alternatives for objective items), and the results reached : 1.intermediate students have a high degree of acquiring physical concepts.
2.males outperform females in acquiring physical concepts accordingly, the researcher presented a set of recommendations and suggestions.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
دخينة، هناء كاظم وشبيب، عادل كامل. 2022. اكتساب المفاهيم الفيزيائية لدى طلبة المرحلة المتوسطة. نسق،مج. 35، ع. 4، ص ص. 360-372.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1500342
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
دخينة، هناء كاظم وشبيب، عادل كامل. اكتساب المفاهيم الفيزيائية لدى طلبة المرحلة المتوسطة. نسق مج. 35، ع. 4 (أيلول 2022)، ص ص. 360-372.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1500342
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
دخينة، هناء كاظم وشبيب، عادل كامل. اكتساب المفاهيم الفيزيائية لدى طلبة المرحلة المتوسطة. نسق. 2022. مج. 35، ع. 4، ص ص. 360-372.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1500342
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 370-372
رقم السجل
BIM-1500342
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)