معرفة
قاعدة البيانات العربية الرقمية "معرفة"
الرئيسية
الخدمات
معامل التأثير "آرسيف"
المفضلة
اتصل بنا
Language
English
العربية
تسجيل الدخول
بحث
تصفح
All
العنوان
المؤلفين / الأشخاص
المؤسسة
بحث
بحث متقدم
بحث متقدم
محددات البحث
الكل
المستخلص
المؤلفين/ الأشخاص
الدولة
المؤسسة
ردمد / ردمك
الموضوع الرئيسي
رقم السجل
المصدر
قائمة المحتويات
العنوان
الموضوعات
و
أو
ليس
الكل
المستخلص
المؤلفين/ الأشخاص
الدولة
المؤسسة
ردمد / ردمك
الموضوع الرئيسي
رقم السجل
المصدر
قائمة المحتويات
العنوان
الموضوعات
و
أو
ليس
الكل
المستخلص
المؤلفين/ الأشخاص
الدولة
المؤسسة
ردمد / ردمك
الموضوع الرئيسي
رقم السجل
المصدر
قائمة المحتويات
العنوان
الموضوعات
محددات الوثيقة
لها نص كامل
العبارة
تحتوي
مطابقة
أي كلمة
Language
العربية
الفرنسية
الإنجليزية
عدد الصفحات
مساوي
أقل من
أكبر من
الصفحات
نوع الوثيقة
مقالات
كتاب
فصل كتاب
دوريات
أطروحات عالمية
رسائل جامعية
أوراق مؤتمرات
عرض كتاب
تقرير إحصائي
التقارير السنوية
مؤتمر
المكنز
البرامج الأكاديمية والتدريب
الجوائز
المفاهيم و المصطلحات
مؤسسة
سؤال استطلاع
فتاوى
الشهادات التدريب
استطلاعات الرأي العام
القرارات الشرعية
ملف شخص
الحوكمة
النظام الأساسي
تقرير مدققي الحسابات
القوانين و التشريعات
تقارير الشركات
سلسلة كتب
التقارير الربعية
عرض مؤتمر
كتاب جامعي
فصل كتاب جامعي
من
2024
2023
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
2003
2002
2001
2000
1999
1998
1997
1996
1995
1994
1993
1992
1991
1990
1989
1988
1987
1986
1985
1984
1983
1982
1981
1980
1979
1978
1977
1976
1975
1974
1973
1972
1971
1970
1969
1968
1967
1966
1965
1964
1963
1962
1961
1960
إلى
2024
2023
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
2003
2002
2001
2000
1999
1998
1997
1996
1995
1994
1993
1992
1991
1990
1989
1988
1987
1986
1985
1984
1983
1982
1981
1980
1979
1978
1977
1976
1975
1974
1973
1972
1971
1970
1969
1968
1967
1966
1965
1964
1963
1962
1961
1960
تقييد النتائج
التخصصات الرئيسية
المناهج والتدريس-القياس والتقويم
(30)
نوع البيانات
مقالات
(35)
اللغة
العربية
(31)
الإنجليزية
(4)
الدولة
العراق
(35)
المصدر
نسق
(31)
Nasaq
(4)
المؤسسة
الجمعية العراقية للدراسات التربوية و النفسية بغداد، العراق :
(35)
الفترة:
نتائج البحث
(
1
-
35
من
35
)
الصلة
تاريخ النشر تصاعدي
تاريخ النشر تنازلي
العنوان تصاعدي
العنوان تنازلي
المؤلف تصاعدي
المؤلف تنازلي
مقالات
التفكير الإحاطي لدى طلبة أقسام الحاسبات
بواسطة: الحمداني، خالد إبراهيم؛ الشكري، حامد شياع خير الله. نسق. مج. 35، ع. 4 (أيلول 2022)، ص ص. 428-439، 12ص.
مقالات
أبعاد و وظائف الإدارة البيئية في كتاب علم الأحياء للصف السادس العلمي (الأحيائي)
بواسطة: علي، سارة عايد عبد؛ المهجة، نبال عباس هادي حمزة. نسق. مج. 35، ع. 4 (أيلول 2022)، ص ص. 418-427، 10ص.
مقالات
أثر استراتيجية كرة الثلج في دافعية التعلم لدى طلاب الصف الخامس الأدبي في مادة الجغرافية
بواسطة: الجبوري، سعد خليل إبراهيم داود؛ الطائي، رنا غانم حامد حمدي. نسق. مج. 35، ع. 4 (أيلول 2022)، ص ص. 400-417، 18ص.
مقالات
سلوك الحماية الذاتية لدى المراهقين
بواسطة: وليد شكر محمود؛ حمود، نادرة جميل حمد. نسق. مج. 35، ع. 4 (أيلول 2022)، ص ص. 384-399، 16ص.
مقالات
أثر تمرينات مهارية على وفق استراتيجية الرؤوس المرقمة في تعلم مهارتي المناولة و التهديف بكرة القدم للطلاب
بواسطة: ياسر أحمد جميل؛ سبع، وسام جليل؛ نصير حميد كريم. نسق. مج. 35، ع. 4 (أيلول 2022)، ص ص. 373-383، 11ص.
مقالات
اكتساب المفاهيم الفيزيائية لدى طلبة المرحلة المتوسطة
بواسطة: دخينة، هناء كاظم؛ شبيب، عادل كامل. نسق. مج. 35، ع. 4 (أيلول 2022)، ص ص. 360-372، 13ص.
مقالات
التفكير السريع-البطيء لدى طلبة المرحلة الإعدادية
بواسطة: خديجة هادي كاظم؛ النجار، أسماء عبد الحسين محمد. نسق. مج. 35، ع. 4 (أيلول 2022)، ص ص. 343-359، 17ص.
مقالات
تحليل محتوى كتب الفيزياء للمرحلة الإعدادية على وفق مهارات التفكير التقاربي
بواسطة: ميس عبد الكريم علي؛ الزوبعي، إعتماد ناجي فياض؛ ميسون رياض خضير. نسق. مج. 35، ع. 4 (أيلول 2022)، ص ص. 330-342، 13ص.
مقالات
سلوك التنمر لدى الطلبة الأيتام و أقرانهم العاديين في المرحلة المتوسطة
بواسطة: زينة ضياء عزيز؛ النجار، أسماء عبد الحسين محمد. نسق. مج. 35، ع. 4 (أيلول 2022)، ص ص. 307-329، 23ص.
مقالات
تحليل محتوى كتاب الاجتماعيات الصف الثالث المتوسط على وفق الهياكل المعرفية
بواسطة: فراس ناصر حسين؛ الجبوري، سعد جويد كاظم. نسق. مج. 35، ع. 4 (أيلول 2022)، ص ص. 290-306، 17ص.
مقالات
أثر استراتيجية المواجهة في التفكير التقاربي لطلاب الصف الثالث المتوسط في مادة علم الأحياء
بواسطة: صفاء حسين عبد؛ حمد الله، حيدر مسير. نسق. مج. 35، ع. 4 (أيلول 2022)، ص ص. 277-289، 13ص.
مقالات
عمليات إدارة المعرفة و علاقتها باتخاذ القرار في القضايا العلمية المجتمعية لدى مدرسي علم الأحياء للمرحلة الثانوية
بواسطة: وسن شخير فرهود؛ علاء أحمد عبد الواحد. نسق. مج. 35، ع. 4 (أيلول 2022)، ص ص. 263-276، 14ص.
مقالات
فاعلية تصميم تعليمي وفق نظرية التعلم الاجتماعي في تنمية مهارات التفكير التحليلي لدى طلاب الصف الخامس الآدبي في مادة التاريخ
بواسطة: لوني، حمزة جري؛ عبود، علي موحان. نسق. مج. 35، ع. 4 (أيلول 2022)، ص ص. 240-262، 23ص.
مقالات
الذاكرة الانفعالية لدى طلبة الجامعة
بواسطة: حسنين ابراهيم جوي؛ العلي، ماجدة هليل شغيدل. نسق. مج. 35، ع. 4 (أيلول 2022)، ص ص. 227-239، 13ص.
مقالات
تصميم تعليمي بأنموذج آشور ASSURE قائم على تقنية الانفوجرافيك في مادة علم النفس التجريبي
بواسطة: سندس داخل قاسم؛ علي رحيم محمد. نسق. مج. 35، ع. 4 (أيلول 2022)، ص ص. 209-226، 18ص.
مقالات
أنماط التفاعل الصفي و علاقتها بتحصيل مادة الأدب و النصوص عند طالبات الصف الرابع الإعدادي
بواسطة: خريبط، رسل علي؛ داخل، سماء تركي. نسق. مج. 35، ع. 4 (أيلول 2022)، ص ص. 198-208، 11ص.
مقالات
النهوض الأكاديمي و علاقته بالتوازن المعرفي لدى طلبة الجامعة
بواسطة: الفتلاوي، حيدر قيصر علي؛ الركابي، لمياء ياسين زغير. نسق. مج. 35، ع. 4 (أيلول 2022)، ص ص. 182-197، 16ص.
مقالات
استراتيجية إعادة التركيز الإيجابي لدى طلبة الجامعة
بواسطة: لمياء حطاب رحيم؛ الزبيدي، رحيم عبد الله جبر. نسق. مج. 35، ع. 4 (أيلول 2022)، ص ص. 170-181، 12ص.
مقالات
مدى امتلاك مدرسي علم الأحياء للمرحلة الثانوية للمدافعة البيئية
بواسطة: النائلي، علي حسين حسان؛ الفتلاوي، فاطمة عبد الأمير عبد؛ جاسم، رعد محمود نصيف. نسق. مج. 35، ع. 4 (أيلول 2022)، ص ص. 152-169، 18ص.
مقالات
فاعلية التحصين ضد الضغوط في خفض الإرهاق المدرسي لدى طالبات ثانوية المتميزات
بواسطة: مهدي، مواهب عماد محمد؛ الجواري، أزهار عبود حسون. نسق. مج. 35، ع. 4 (أيلول 2022)، ص ص. 137-151، 15ص.
مقالات
تحليل محتوى كتاب العلوم للصف الخامس الابتدائي وفقا لنظرية الذكاءات المتعددة
بواسطة: حبيب، سعد قاسم محمد؛ العنبكي، علي مطني علي. نسق. مج. 35، ع. 4 (أيلول 2022)، ص ص. 125-136، 12ص.
مقالات
المفاهيم الاحيائية في كتب العلوم للمرحلة المتوسطة : دراسة تحليل محتوى
بواسطة: فرح حسن هادي؛ عويد، فالح عبد الحسن. نسق. مج. 35، ع. 4 (أيلول 2022)، ص ص. 114-124، 11ص.
مقالات
استراتيجيات تشفير المعلومات و علاقتها بتحصيل طلبة قسم الفيزياء في مادة الصلبة
بواسطة: العبيدي، أنعام عبد الجبار رشيد؛ حنان حسن مجيد؛ مريوش، تغريد مسلم. نسق. مج. 35، ع. 4 (أيلول 2022)، ص ص. 88-113، 26ص.
مقالات
التفكير التوفيقي و علاقته بالمرونة المعرفية لدى طلبة قسم التاريخ في كلية التربية الأساسية بجامعة ديالي
بواسطة: مروة سامي سلطان؛ سلمى مجيد حميد. نسق. مج. 35، ع. 4 (أيلول 2022)، ص ص. 66-87، 22ص.
مقالات
مهارات القرن الحادي و العشرين لدى طلبة المرحلة الإعدادية
بواسطة: ياسمين محسن حمد؛ زينب عزيز أحمد؛ إسماعيل إبراهيم علي. نسق. مج. 35، ع. 4 (أيلول 2022)، ص ص. 56-65، 10ص.
مقالات
التفكير النحوي الناقد و علاقته بتحصيل قواعد اللغة العربية عند طلبة أقسام اللغة العربية في كليات التربية الأساسية
بواسطة: الموسوي، أنسام منهل عزيز؛ الزيدي، رائد رسم يونس. نسق. مج. 35، ع. 4 (أيلول 2022)، ص ص. 28-55، 28ص.
مقالات
فاعلية برنامج مقترح قائم على مهارات التفكير المستقبلي في المرونة العقلية عند طالبات الصف الخامس
بواسطة: عطا الله، إسراء سيف؛ نحيو، بشرى حسن مذكور. نسق. مج. 35، ع. 4 (أيلول 2022)، ص ص. 1-27، 27ص.
مقالات
المعتقدات المعرفية لدى طلبة الجامعة
بواسطة: رحاب مهدي صالح؛ الخزاعي، علي صكر جابر. نسق. مج. 35، ع. 4 (أيلول 2022)، ص ص. 478-499، 22ص.
مقالات
تحمل الاحباط لدى الموظفين
بواسطة: سماح عماد كريم؛ فرحان محمد حمزة. نسق. مج. 35، ع. 4 (أيلول 2022)، ص ص. 463-477، 15ص.
مقالات
الكتابة الإبداعية و علاقتها بالتخيل العقلي عند طلبة أقسام اللغة العربية في كلية التربية للعلوم الإنسانية
بواسطة: مخيلف، زينب عمران عبيس؛ السلطاني، أحمد يحيى؛ السلطاني، أحمد يحيى. نسق. مج. 35، ع. 4 (أيلول 2022)، ص ص. 453-462، 10ص.
مقالات
فاعلية تصميم موقع الكتروني (Google sites) في التفكير المنظومي لدى طلاب الصف الخامس العلمي في مادة الفيزياء
بواسطة: الغنامي، أحمد جبار تومان؛ الموسوي، محسن طاهر مسلم. نسق. مج. 35، ع. 4 (أيلول 2022)، ص ص. 440-452، 13ص.
مقالات
The representation of social actors in domestic violence in Arab news reports : critical discourse analysis
By: Abd al-Razzaq, Nur al-Huda Muhammad; Kazim, Husayn Musa. Nasaq. Vol. 35, no. 4 (Sep. 2022), pp.555-568, 14 p.
مقالات
Iraqi instructors' perceptions of using information and communication technologies in teaching English as a foreign language
By: Subayh, Asil. Nasaq. Vol. 35, no. 4 (Sep. 2022), pp.536-554, 19 p.
مقالات
Students' anxiety level towards speaking in English from Iraqi teachers' point of view
By: Husayn, Ashwaq Abd al-Mahdi; Yahya, Daliyah Husayn. Nasaq. Vol. 35, no. 4 (Sep. 2022), pp.521-535, 15 p.
مقالات
Educational skills and leadership traits among physical education teachers and their relationship with classroom management from the specialty supervisors point of views in primary schools
By: Kashkul, Sima Abd al-Jabbar Salman; Rahman, Adi Karim. Nasaq. Vol. 35, no. 4 (Sep. 2022), pp.500-520, 21 p.