مفاهيم أساسية في إدارة الصف و تنظيمه
المصدر : إدارة الصف و تنظيمه
المؤلفون المشاركون :
محمد الحاج خليل
الكحلوت، أحمد
أبو طالب، صابر س.
الناشر : جامعة القدس المفتوحة
تاريخ النشر : 2011
دولة النشر : فلسطين (الضفة الغربية)
عدد الصفحات : 38
نوع البيانات : فصل كتاب جامعي
مصطلحات الكتاب
- مجمل العمليات و الجهود التي يبذلها المعلم و تلاميذه في غرفة الصف، و تهدف إلى توفير الإمكانيات و المناخ النفسي المناسب للقيام بعملية التعليم و التعلم، و دوام استمرارها من أجل بلوغ الاهداف المخطط لها. توفير جو يتسم بدرجة مناسبة من الهدوء كي تتم عملية التفاعل بين التلاميذ و المعلم من ناحية و بين التلاميذ أنفسهم من ناحية أخرى. و لا يعني بالهدوء ذلك الصمت الذي مصدره الخوف من المعلم، بل الهدوء و النظام الذي ينبع من رغبة التلاميذ أنفسهم بأن يتعلموا و يستغلوا كل فرصة متاحة لهم.الذي يتمثل في العلاقات الإنسانية التي تتسم بالمودة و التراحم و العطف بين المعلم و تلاميذه من جهة، و بين التلاميذ انفسهم من جهة أخرى.يعني هذا النوع من التعليم بتوفير فرص للتلاميذ كي يحققوا الأهداف المرسومة في المنهاج وفق قدراتهم و استعداداتهم و ميولهم و اهتماماتهم.أي التعليم الذي يضمن للتلاميذ حرية في اختيار المواد التعليمية التي يرغبون في تعلمها، و الطرق التي سيتعلمون بها هذه المواد و اختيار الوقت و المكان المناسب لعملية التعلم.
محتويات الفصل
اسئلة الكتاب
لاستعراض الأسئلة المرفقة مع الكتاب أنقر هنا
تبحث هذه الخدمة أو تكشف الانتحال والتزوير في البحوث والمقالات العلمية والرسائل الجامعية والكتب وبحوث الطلاب ، وتحدد درجة التشابه أو أصالة العمل البحثي وحماية الملكية الفكرية. تقوم هذه الخدمة بفحص الأشكال المختلفة لوثائق الإنتاج العلمي الصادرة باللغة العربية وهي ... تعرف اكثر
