معرفة
قاعدة البيانات العربية الرقمية "معرفة"
الرئيسية
الخدمات
معامل التأثير "آرسيف"
المفضلة
اتصل بنا
Language
English
العربية
تسجيل الدخول
بحث
تصفح
All
العنوان
المؤلفين / الأشخاص
المؤسسة
بحث
بحث متقدم
بحث متقدم
محددات البحث
الكل
المستخلص
المؤلفين/ الأشخاص
الدولة
المؤسسة
ردمد / ردمك
الموضوع الرئيسي
رقم السجل
المصدر
قائمة المحتويات
العنوان
الموضوعات
و
أو
ليس
الكل
المستخلص
المؤلفين/ الأشخاص
الدولة
المؤسسة
ردمد / ردمك
الموضوع الرئيسي
رقم السجل
المصدر
قائمة المحتويات
العنوان
الموضوعات
و
أو
ليس
الكل
المستخلص
المؤلفين/ الأشخاص
الدولة
المؤسسة
ردمد / ردمك
الموضوع الرئيسي
رقم السجل
المصدر
قائمة المحتويات
العنوان
الموضوعات
محددات الوثيقة
لها نص كامل
العبارة
تحتوي
مطابقة
أي كلمة
Language
العربية
الفرنسية
الإنجليزية
عدد الصفحات
مساوي
أقل من
أكبر من
الصفحات
نوع الوثيقة
مقالات
كتاب
فصل كتاب
دوريات
أطروحات عالمية
رسائل جامعية
أوراق مؤتمرات
عرض كتاب
تقرير إحصائي
التقارير السنوية
مؤتمر
المكنز
البرامج الأكاديمية والتدريب
الجوائز
المفاهيم و المصطلحات
مؤسسة
سؤال استطلاع
فتاوى
الشهادات التدريب
استطلاعات الرأي العام
القرارات الشرعية
ملف شخص
الحوكمة
النظام الأساسي
تقرير مدققي الحسابات
القوانين و التشريعات
تقارير الشركات
سلسلة كتب
التقارير الربعية
عرض مؤتمر
كتاب جامعي
فصل كتاب جامعي
من
2024
2023
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
2003
2002
2001
2000
1999
1998
1997
1996
1995
1994
1993
1992
1991
1990
1989
1988
1987
1986
1985
1984
1983
1982
1981
1980
1979
1978
1977
1976
1975
1974
1973
1972
1971
1970
1969
1968
1967
1966
1965
1964
1963
1962
1961
1960
إلى
2024
2023
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
2003
2002
2001
2000
1999
1998
1997
1996
1995
1994
1993
1992
1991
1990
1989
1988
1987
1986
1985
1984
1983
1982
1981
1980
1979
1978
1977
1976
1975
1974
1973
1972
1971
1970
1969
1968
1967
1966
1965
1964
1963
1962
1961
1960
تقييد النتائج
التخصصات الرئيسية
علم النفس
(9)
العلوم التربوية
(8)
نوع البيانات
مقالات
(15)
اللغة
العربية
(14)
الدولة
مصر
(15)
المصدر
المجلة المصرية للدراسات النفسية
(14)
المؤسسة
الجمعية المصرية للدراسات النفسية الجيزة، مصر :
(15)
الفترة:
نتائج البحث
(
1
-
15
من
15
)
الصلة
تاريخ النشر تصاعدي
تاريخ النشر تنازلي
العنوان تصاعدي
العنوان تنازلي
المؤلف تصاعدي
المؤلف تنازلي
مقالات
3
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
مهارات التفكير المميزة لمستخدمي اليد اليمنى و مستخدمي اليد اليسرى في إطار نموذج مارزانو و فعالية خرائط العقل القائمة على تنشيط جانبي المخ في تنميتها لدى عينة من المراهقين
بواسطة: إبراهيم، سليمان عبد الواحد يوسف. المجلة المصرية للدراسات النفسية. مج. 23، ع. 80 (تموز 2013)، ص ص. 453-503، 51ص.
مقالات
أثر التدريب على القبعات الست للتفكير في تحسين بعض المتغيرات المعرفية لدى التلاميذ ذوي صعوبات تعلم العلوم بالحلقة الثانية من التعليم الأساسي
بواسطة: أبو شقة، سعدة أحمد إبراهيم. المجلة المصرية للدراسات النفسية. مج. 23، ع. 80 (تموز 2013)، ص ص. 367-451، 85ص.
مقالات
2
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
فاعلية برنامج في تنمية قدرات التفكير الإبداعي باستخدام الأنشطة اللاصفية مستندا إلى النظرية البنائية لدى طلبة الصف العاشر بسلطنة عمان
بواسطة: العزري، راشد بن سيف بن ماجد. المجلة المصرية للدراسات النفسية. مج. 23، ع. 80 (تموز 2013)، ص ص. 321-366، 46ص.
مقالات
6
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
أثر التدريب على بعض استراتيجيات ما وراء الذاكرة في تحسين الذاكرة العاملة و الانتباه لدى ذوي اضطراب نقص الانتباه المصحوب بنشاط حركي زائد
بواسطة: الملاحة، حنان عبد الفتاح. المجلة المصرية للدراسات النفسية. مج. 23، ع. 80 (تموز 2013)، ص ص. 275-330، 56ص.
مقالات
2
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
الاتجاه نحو مهنة التدريس و علاقته بكل من المعتقدات المعرفية و استراتيجيات تنظيم الدافعية لدى طلاب كلية التربية-جامعة الإسكندرية
بواسطة: عابدين، حسن سعد محمود؛ محمد، نرمين عوني محمد. المجلة المصرية للدراسات النفسية. مج. 23، ع. 80 (تموز 2013)، ص ص. 211-274، 64ص.
مقالات
4
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
فعالية الإرشاد بالمعنى في خفض و أثرة في رفع تقدير الذات و خفض حدة الأعراض الاكتئابية لدى طلاب الجامعة المتفوقين عقليا
بواسطة: بنهان، بديعة حبيب. المجلة المصرية للدراسات النفسية. مج. 23، ع. 80 (تموز 2013)، ص ص. 137-209، 73ص.
مقالات
مساندة العاملين المعاقين فكريا في بيئة العمل : الواقع و المأمول
بواسطة: منصور، السيد كامل الشربيني؛ ضياء أبو عاصي فيصل. المجلة المصرية للدراسات النفسية. مج. 23، ع. 80 (تموز 2013)، ص ص. 103-135، 33ص.
مقالات
3
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
أثر برنامج إرشادي لتنمية الذكاء الوجداني في تحسين المهارات الاجتماعية لدى طلاب المرحلة المتوسطة بمنطقة جازان
بواسطة: حنتول، أحمد موسى محمد. المجلة المصرية للدراسات النفسية. مج. 23، ع. 80 (تموز 2013)، ص ص. 63-102، 40ص.
مقالات
1
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
اكتشاف الخطأ لدى عينة من مختلفي سمات الشخصية من طلاب الجامعة
بواسطة: هلال، أحمد الحسيني. المجلة المصرية للدراسات النفسية. مج. 23، ع. 80 (تموز 2013)، ص ص. 5-31، 27ص.
مقالات
2
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
نحو معيار موحد لتقدير حجم التأثير لاختبار "ت" لعينتين مستقلتين في البحث التربوي النفسي العربي
بواسطة: الصياد، عبد العاطي أحمد؛ عبد الناصر السيد عامر. المجلة المصرية للدراسات النفسية. مج. 23، ع. 80 (تموز 2013)، ص ص. 1-3، 3ص.
مقالات
1
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
مستويات التفكير التأملي و مداخل التعلم لدى ذوي المعتقدات الإيجابية و ذوي المعتقدات السلبية في التفكير من طلاب الجامعة
بواسطة: فراج، محمد أنور إبراهيم. المجلة المصرية للدراسات النفسية. مج. 23، ع. 80 (تموز 2013)، ص.
مقالات
3
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
الذكاء الوجداني و التفاؤل كمنبئات بالهناء الشخصي لدى المتزوجين و غير المتزوجين
بواسطة: محمد، هاني سعيد حسن. المجلة المصرية للدراسات النفسية. مج. 23، ع. 80 (تموز 2013)، ص.
مقالات
6
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
التفاعل بي أساليب التفكير و أساليب التعلم و استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا و إسهامها النسبي في الإنجاز الأكاديمي للطلاب الموهوبين بالمرحلة الثانوية
بواسطة: أحمد، محمد غازي الدسوقي سيد. المجلة المصرية للدراسات النفسية. مج. 23، ع. 80 (تموز 2013)، ص ص. 265-346، ص.
مقالات
1
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
اثر التفاعل بين استراتيجيات ما وراء الذاكرة و مهارات تنظيم الوقت على أداء مهام الذاكرة العاملة لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الإعدادية
بواسطة: عيسى جابر؛ مرزوق، عصام علي الطيب. المجلة المصرية للدراسات النفسية. مج. 23، ع. 80 (تموز 2013)، ص.
مقالات
The effects of test anxiety and fem format on differential item function and test information function with first grade secondary school students
By: Khidr, Abd S. Y.. Egyptian Journal of Psychological Studies. Vol. 23, no. 80 (Jul. 2013), pp.1-25, 25 p.