تقييد النتائج

نتائج البحث

(1 - 16 من 16)

مقالات

عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

" تحليل الأسئلة التقويمية المتضمنة كتاب الفقه لنظام المقررات وفق مستويات بلوم المعرفية"

بواسطة: بديوي، مساعد بن عبد الرحمن إسماعيل. مجلة كلية التربية. مج. 34، ع. 6 (حزيران 2018)، ص ص. 632-653، 22ص.

الموضوعات: الأهداف التعليمية؛ المنهج الإسلامي

مقالات

عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

فاعلية برنامج قائم على التفكير التحليلي في تنمية بعض مهارات التعبير الكتابي لدى طالبات المرحلة الجامعية

بواسطة: مصطفى، ناهد محمد درويش؛ محمود، جيهان محمد رشاد. مجلة كلية التربية. مج. 34، ع. 6 (حزيران 2018)، ص ص. 594-631، 38ص.

الموضوعات: التخصصات الأكاديمية؛ التعبير الكتابي؛ اللغة العربية

مقالات

عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

فاعلية استخدام الفصل المقلوب في الدراسات الاجتماعية لتنمية مهارات التفكير التاريخي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

بواسطة: أحمد، علاء الدين أحمد عبد الراضي. مجلة كلية التربية. مج. 34، ع. 6 (حزيران 2018)، ص ص. 518-557، 40ص.

الموضوعات: الدراسات الاجتماعية

مقالات

عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

التنمية المهنية و علاقتها بمستوى الرضا الوظيفي لدى موظفي جامعة صحار

بواسطة: القاسمي، عايدة بطي راشد؛ العمرية، مريم بنت سعيد بن محمد. مجلة كلية التربية. مج. 34، ع. 6 (حزيران 2018)، ص ص. 447-517، 71ص.

الموضوعات: التطوير المهني؛ الرضا الوظيفي؛ جامعة صحار (صحار، سلطنة عمان)

مقالات

عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

تأثير التعلم الاجتماعي الوجداني في تحسين النهوض الأكاديمي للمتعثرات أكاديميا في جامعة طيبة بالمدينة المنورة

بواسطة: الزغبي، أمل عبد المحسن زكي. مجلة كلية التربية. مج. 34، ع. 6 (حزيران 2018)، ص ص. 389-446، 58ص.

الموضوعات: التعلم؛ جامعة طيبة (السعودية)

مقالات

عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

القدرة التنبؤية للمرونة النفسية و مستوى الطموح بالمثابرة الأكاديمية لدى طالبات المرحلة الثانوية

بواسطة: حسن، أماني عبد التواب صالح. مجلة كلية التربية. مج. 34، ع. 6 (حزيران 2018)، ص ص. 337-388، 52ص.

الموضوعات: المرونة النفسية؛ طلبة المدارس الثانوية

مقالات

عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

معوقات تحقيق أهداف البرنامج التربوي الفردي من وجهة نظر معلمي التربية الفكرية بمدينة تبوك

بواسطة: الشمراني، مزهود سعيد أحمد. مجلة كلية التربية. مج. 34، ع. 6 (حزيران 2018)، ص ص. 303-335، 33ص.

الموضوعات: المعوقات التعليمية؛ المناهج التعليمية؛ تبوك

مقالات

عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

واقع أدوار قائدات المدارس الثانوية في مواجهة الانحراف الفكري بمدينة الرياض

بواسطة: القحطاني، فاطمة بنت مصلح. مجلة كلية التربية. مج. 34، ع. 6 (حزيران 2018)، ص ص. 268-301، 34ص.

الموضوعات: الانحراف الفكري؛ الرياض؛ المدارس الثانوية

مقالات

عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

واقع ملائمة مخرجات التعليم في المرحلة الثانوية لمتطلبات سوق العمل السعودي من وجهة نظر أصحاب العمل

بواسطة: الشهري، أغاريد؛ القحطاني، الهنوف؛ الحربي، شيخة بنت مانع عبد العزيز الغيداني....[و آخرون]. مجلة كلية التربية. مج. 34، ع. 6 (حزيران 2018)، ص ص. 222-267، 46ص.

الموضوعات: السعودية؛ المدارس الثانوية؛ مخرجات التعليم

مقالات

دور إدارة الأداء الوظيفي التابعة لبرنامج الملك سلمان للتنمية البشرية في تحسين الأداء الوظيفي لدى موظفات المكتبة المركزية بجامعة الأميرة نورة من وجهة نظرهن

بواسطة: العرق، سلمى. مجلة كلية التربية. مج. 34، ع. 6 (حزيران 2018)، ص ص. 170-221، 52ص.

الموضوعات: الأداء الوظيفي؛ التنمية البشرية؛ جامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن (الرياض، السعودية)؛ موظفو المكتبة

مقالات

عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا لدى الطلبة الموهوبين و غير الموهوبين في منطقة حائل : دراسة مقارنة

بواسطة: الدرابكة، محمد مفضي خلف. مجلة كلية التربية. مج. 34، ع. 6 (حزيران 2018)، ص ص. 147-168، 22ص.

الموضوعات: استراتيجيات التعلم؛ التعليم الذاتي؛ الدراسات المقارنة؛ الطلبة الموهوبون؛ حائل (مدينة)

مقالات

عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

مقارنة الخصائص السيكومترية بين الاختبارات التحصيلية الإلكترونية والورقية

بواسطة: محمود، سومية شكري محمد. مجلة كلية التربية. مج. 34، ع. 6 (حزيران 2018)، ص ص. 116-146، 31ص.

الموضوعات: اختبارات الإنجاز؛ الخصائص السيكومترية؛ المهارات

مقالات

عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

فعالية برنامج تدريبي لتنمية اليقظة العقلية في تحسين مهارات تنظيم الذات و خفض صعوبات الانتباه لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم

بواسطة: عبد الخالق، محمد أحمد حماد. مجلة كلية التربية. مج. 34، ع. 6 (حزيران 2018)، ص ص. 43-115، 73ص.

الموضوعات: البرامج التدريبية؛ اليقظة الذهنية؛ صعوبات التعلم

مقالات

عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

فعالية برنامج تدخل مبكر لتحسين جودة الحياة لأسر الأطفال التوحديين و أثره على الوعي الذاتي لأطفالهم في عمر ما قبل المدرسة

بواسطة: العزالي، سعيد كمال عبد الحميد عبد الوهاب. مجلة كلية التربية. مج. 34، ع. 6 (حزيران 2018)، ص ص. 1-42، 42ص.

الموضوعات: أطفال التوحد؛ الوعي الذاتي؛ جودة الحياة

مقالات

عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

الاحتياجات التدريبية لمعلمي الاجتماعيات بمدارس محافظة ضباء في ضوء التحول للتعلم الإلكتروني من وجهة نظرهم

بواسطة: الحويطي، عيد بن سالم بن عبد الله. مجلة كلية التربية. مج. 34، ع. 6 (حزيران 2018)، ص ص. 558-593، 36ص.

الموضوعات: التعلم الإلكتروني

مقالات

عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

The effect of a suggested process-oriented approach using wikis on the development of secondary school students' translation skills

By: Hasan, Muhammad Safwat; Mahmud, Hanan Ahmad Abd al-Hafiz. [Journal of the Faculty of Education]. Vol. 34, no. 6 (Jun. 2018), pp.1-26, 26 p.

Subjects: Language schools; School students; Secondary school students

معرفة

التخصصات الرئيسية

نوع البيانات

اللغة

الدولة

المصدر

المؤسسة

نتائج البحث

" تحليل الأسئلة التقويمية المتضمنة كتاب الفقه لنظام المقررات وفق مستويات بلوم المعرفية"

بواسطة: بديوي، مساعد بن عبد الرحمن إسماعيل. مجلة كلية التربية. مج. 34، ع. 6 (حزيران 2018)، ص ص. 632-653، 22ص.

فاعلية برنامج قائم على التفكير التحليلي في تنمية بعض مهارات التعبير الكتابي لدى طالبات المرحلة الجامعية

بواسطة: مصطفى، ناهد محمد درويش؛ محمود، جيهان محمد رشاد. مجلة كلية التربية. مج. 34، ع. 6 (حزيران 2018)، ص ص. 594-631، 38ص.

فاعلية استخدام الفصل المقلوب في الدراسات الاجتماعية لتنمية مهارات التفكير التاريخي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

بواسطة: أحمد، علاء الدين أحمد عبد الراضي. مجلة كلية التربية. مج. 34، ع. 6 (حزيران 2018)، ص ص. 518-557، 40ص.

التنمية المهنية و علاقتها بمستوى الرضا الوظيفي لدى موظفي جامعة صحار

بواسطة: القاسمي، عايدة بطي راشد؛ العمرية، مريم بنت سعيد بن محمد. مجلة كلية التربية. مج. 34، ع. 6 (حزيران 2018)، ص ص. 447-517، 71ص.

تأثير التعلم الاجتماعي الوجداني في تحسين النهوض الأكاديمي للمتعثرات أكاديميا في جامعة طيبة بالمدينة المنورة

بواسطة: الزغبي، أمل عبد المحسن زكي. مجلة كلية التربية. مج. 34، ع. 6 (حزيران 2018)، ص ص. 389-446، 58ص.

القدرة التنبؤية للمرونة النفسية و مستوى الطموح بالمثابرة الأكاديمية لدى طالبات المرحلة الثانوية

بواسطة: حسن، أماني عبد التواب صالح. مجلة كلية التربية. مج. 34، ع. 6 (حزيران 2018)، ص ص. 337-388، 52ص.

معوقات تحقيق أهداف البرنامج التربوي الفردي من وجهة نظر معلمي التربية الفكرية بمدينة تبوك

بواسطة: الشمراني، مزهود سعيد أحمد. مجلة كلية التربية. مج. 34، ع. 6 (حزيران 2018)، ص ص. 303-335، 33ص.

واقع أدوار قائدات المدارس الثانوية في مواجهة الانحراف الفكري بمدينة الرياض

بواسطة: القحطاني، فاطمة بنت مصلح. مجلة كلية التربية. مج. 34، ع. 6 (حزيران 2018)، ص ص. 268-301، 34ص.

واقع ملائمة مخرجات التعليم في المرحلة الثانوية لمتطلبات سوق العمل السعودي من وجهة نظر أصحاب العمل

بواسطة: الشهري، أغاريد؛ القحطاني، الهنوف؛ الحربي، شيخة بنت مانع عبد العزيز الغيداني....[و آخرون]. مجلة كلية التربية. مج. 34، ع. 6 (حزيران 2018)، ص ص. 222-267، 46ص.

دور إدارة الأداء الوظيفي التابعة لبرنامج الملك سلمان للتنمية البشرية في تحسين الأداء الوظيفي لدى موظفات المكتبة المركزية بجامعة الأميرة نورة من وجهة نظرهن

بواسطة: العرق، سلمى. مجلة كلية التربية. مج. 34، ع. 6 (حزيران 2018)، ص ص. 170-221، 52ص.

استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا لدى الطلبة الموهوبين و غير الموهوبين في منطقة حائل : دراسة مقارنة

بواسطة: الدرابكة، محمد مفضي خلف. مجلة كلية التربية. مج. 34، ع. 6 (حزيران 2018)، ص ص. 147-168، 22ص.

مقارنة الخصائص السيكومترية بين الاختبارات التحصيلية الإلكترونية والورقية

بواسطة: محمود، سومية شكري محمد. مجلة كلية التربية. مج. 34، ع. 6 (حزيران 2018)، ص ص. 116-146، 31ص.

فعالية برنامج تدريبي لتنمية اليقظة العقلية في تحسين مهارات تنظيم الذات و خفض صعوبات الانتباه لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم

بواسطة: عبد الخالق، محمد أحمد حماد. مجلة كلية التربية. مج. 34، ع. 6 (حزيران 2018)، ص ص. 43-115، 73ص.

فعالية برنامج تدخل مبكر لتحسين جودة الحياة لأسر الأطفال التوحديين و أثره على الوعي الذاتي لأطفالهم في عمر ما قبل المدرسة

بواسطة: العزالي، سعيد كمال عبد الحميد عبد الوهاب. مجلة كلية التربية. مج. 34، ع. 6 (حزيران 2018)، ص ص. 1-42، 42ص.

الاحتياجات التدريبية لمعلمي الاجتماعيات بمدارس محافظة ضباء في ضوء التحول للتعلم الإلكتروني من وجهة نظرهم

بواسطة: الحويطي، عيد بن سالم بن عبد الله. مجلة كلية التربية. مج. 34، ع. 6 (حزيران 2018)، ص ص. 558-593، 36ص.

The effect of a suggested process-oriented approach using wikis on the development of secondary school students' translation skills

By: Hasan, Muhammad Safwat; Mahmud, Hanan Ahmad Abd al-Hafiz. [Journal of the Faculty of Education]. Vol. 34, no. 6 (Jun. 2018), pp.1-26, 26 p.

مقالات
كتاب
فصل كتاب
دوريات
أطروحات عالمية
رسائل جامعية
أوراق مؤتمرات
عرض كتاب
تقرير إحصائي
التقارير السنوية
مؤتمر
المكنز
البرامج الأكاديمية والتدريب
الجوائز
المفاهيم و المصطلحات
مؤسسة
سؤال استطلاع
فتاوى
الشهادات التدريب
استطلاعات الرأي العام
القرارات الشرعية
ملف شخص
الحوكمة
النظام الأساسي
تقرير مدققي الحسابات
القوانين و التشريعات
تقارير الشركات
سلسلة كتب
التقارير الربعية
عرض مؤتمر
كتاب جامعي
فصل كتاب جامعي

2024
2023
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
2003
2002
2001
2000
1999
1998
1997
1996
1995
1994
1993
1992
1991
1990
1989
1988
1987
1986
1985
1984
1983
1982
1981
1980
1979
1978
1977
1976
1975
1974
1973
1972
1971
1970
1969
1968
1967
1966
1965
1964
1963
1962
1961
1960

2024
2023
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
2003
2002
2001
2000
1999
1998
1997
1996
1995
1994
1993
1992
1991
1990
1989
1988
1987
1986
1985
1984
1983
1982
1981
1980
1979
1978
1977
1976
1975
1974
1973
1972
1971
1970
1969
1968
1967
1966
1965
1964
1963
1962
1961
1960

بحث متقدم

محددات البحث

محددات الوثيقة

التخصصات الرئيسية

نوع البيانات

اللغة

الدولة

المصدر

المؤسسة

نتائج البحث

" تحليل الأسئلة التقويمية المتضمنة كتاب الفقه لنظام المقررات وفق مستويات بلوم المعرفية"

بواسطة: بديوي، مساعد بن عبد الرحمن إسماعيل. مجلة كلية التربية. مج. 34، ع. 6 (حزيران 2018)، ص ص. 632-653، 22ص.

فاعلية برنامج قائم على التفكير التحليلي في تنمية بعض مهارات التعبير الكتابي لدى طالبات المرحلة الجامعية

بواسطة: مصطفى، ناهد محمد درويش؛ محمود، جيهان محمد رشاد. مجلة كلية التربية. مج. 34، ع. 6 (حزيران 2018)، ص ص. 594-631، 38ص.

فاعلية استخدام الفصل المقلوب في الدراسات الاجتماعية لتنمية مهارات التفكير التاريخي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

بواسطة: أحمد، علاء الدين أحمد عبد الراضي. مجلة كلية التربية. مج. 34، ع. 6 (حزيران 2018)، ص ص. 518-557، 40ص.

التنمية المهنية و علاقتها بمستوى الرضا الوظيفي لدى موظفي جامعة صحار

بواسطة: القاسمي، عايدة بطي راشد؛ العمرية، مريم بنت سعيد بن محمد. مجلة كلية التربية. مج. 34، ع. 6 (حزيران 2018)، ص ص. 447-517، 71ص.

تأثير التعلم الاجتماعي الوجداني في تحسين النهوض الأكاديمي للمتعثرات أكاديميا في جامعة طيبة بالمدينة المنورة

بواسطة: الزغبي، أمل عبد المحسن زكي. مجلة كلية التربية. مج. 34، ع. 6 (حزيران 2018)، ص ص. 389-446، 58ص.

القدرة التنبؤية للمرونة النفسية و مستوى الطموح بالمثابرة الأكاديمية لدى طالبات المرحلة الثانوية

بواسطة: حسن، أماني عبد التواب صالح. مجلة كلية التربية. مج. 34، ع. 6 (حزيران 2018)، ص ص. 337-388، 52ص.

معوقات تحقيق أهداف البرنامج التربوي الفردي من وجهة نظر معلمي التربية الفكرية بمدينة تبوك

بواسطة: الشمراني، مزهود سعيد أحمد. مجلة كلية التربية. مج. 34، ع. 6 (حزيران 2018)، ص ص. 303-335، 33ص.

واقع أدوار قائدات المدارس الثانوية في مواجهة الانحراف الفكري بمدينة الرياض

بواسطة: القحطاني، فاطمة بنت مصلح. مجلة كلية التربية. مج. 34، ع. 6 (حزيران 2018)، ص ص. 268-301، 34ص.

واقع ملائمة مخرجات التعليم في المرحلة الثانوية لمتطلبات سوق العمل السعودي من وجهة نظر أصحاب العمل

بواسطة: الشهري، أغاريد؛ القحطاني، الهنوف؛ الحربي، شيخة بنت مانع عبد العزيز الغيداني....[و آخرون]. مجلة كلية التربية. مج. 34، ع. 6 (حزيران 2018)، ص ص. 222-267، 46ص.

دور إدارة الأداء الوظيفي التابعة لبرنامج الملك سلمان للتنمية البشرية في تحسين الأداء الوظيفي لدى موظفات المكتبة المركزية بجامعة الأميرة نورة من وجهة نظرهن

بواسطة: العرق، سلمى. مجلة كلية التربية. مج. 34، ع. 6 (حزيران 2018)، ص ص. 170-221، 52ص.

استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا لدى الطلبة الموهوبين و غير الموهوبين في منطقة حائل : دراسة مقارنة

بواسطة: الدرابكة، محمد مفضي خلف. مجلة كلية التربية. مج. 34، ع. 6 (حزيران 2018)، ص ص. 147-168، 22ص.

مقارنة الخصائص السيكومترية بين الاختبارات التحصيلية الإلكترونية والورقية

بواسطة: محمود، سومية شكري محمد. مجلة كلية التربية. مج. 34، ع. 6 (حزيران 2018)، ص ص. 116-146، 31ص.

فعالية برنامج تدريبي لتنمية اليقظة العقلية في تحسين مهارات تنظيم الذات و خفض صعوبات الانتباه لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم

بواسطة: عبد الخالق، محمد أحمد حماد. مجلة كلية التربية. مج. 34، ع. 6 (حزيران 2018)، ص ص. 43-115، 73ص.

فعالية برنامج تدخل مبكر لتحسين جودة الحياة لأسر الأطفال التوحديين و أثره على الوعي الذاتي لأطفالهم في عمر ما قبل المدرسة

بواسطة: العزالي، سعيد كمال عبد الحميد عبد الوهاب. مجلة كلية التربية. مج. 34، ع. 6 (حزيران 2018)، ص ص. 1-42، 42ص.

الاحتياجات التدريبية لمعلمي الاجتماعيات بمدارس محافظة ضباء في ضوء التحول للتعلم الإلكتروني من وجهة نظرهم

بواسطة: الحويطي، عيد بن سالم بن عبد الله. مجلة كلية التربية. مج. 34، ع. 6 (حزيران 2018)، ص ص. 558-593، 36ص.

The effect of a suggested process-oriented approach using wikis on the development of secondary school students' translation skills

By: Hasan, Muhammad Safwat; Mahmud, Hanan Ahmad Abd al-Hafiz. [Journal of the Faculty of Education]. Vol. 34, no. 6 (Jun. 2018), pp.1-26, 26 p.