التنمر خطر يهدد دمج ذوي الإعاقة بمدارس التعليم العام
بواسطة: إسماعيل، سحر إبراهيم الشحات. المجلة العربية لعلوم الإعاقة و الموهبة. مج. 6، ع. 22 (عدد خاص بمؤتمر) (أيار 2022)، ص ص. 179-196، 18ص.
الموضوعات: التعليم؛ التعليم العام؛ التنمر؛ المدارس؛ دوافع الإنجاز