دور القيادة المدرسية في تنمية التفكير الإبداعي لدى طلاب التعليم الثانوي العام بمصر
Other Title(s)
The role of school leadership in developing creative thinking among general secondary education students in Egypt
Joint Authors
علي، عبير أحمد محمد
جوهر، يوسف عبد المعطي مصطفى
عبد الجواد، إبتسام حسني أحمد
Source
مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية
Issue
Vol. 16, Issue 10 (31 Dec. 2022), pp.2892-2929, 38 p.
Publisher
Fayoum University Faculty of Education
Publication Date
2022-12-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
38
Main Subjects
Educational Leadership and Foundations
Topics
Abstract AR
هدف البحث الحالي إلى التعرف علي دور القيادة المدرسية في تنمية التفكير الإبداعي لدى طلاب التعليم الثانوي العام بمصر، و قد استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي، و تم تطبيق استبانة كأداة للبحث الميداني على مجتمع البحث من القيادات المدرسية لمدارس التعليم الثانوي العام البالغ عددهم (156) فردا من محافظتي الفيوم و القاهرة، و أسفر البحث عن أن دور القيادة المدرسية في تنمية التفكير الإبداعي لدى طلاب التعليم الثانوي العام جاء بمستوي موافقة مرتفع، و تمكنت الباحثة من وضع توصيات لزيادة فاعلية دور القيادة المدرسية في تنمية التفكير الإبداعي لدى طلاب التعليم الثانوي العام بمصر.
Abstract EN
The aim of the current research is to identify the role of school leadership in developing creative thinking among secondary education students in Egypt.
the researcher adopted descriptive analytic approach.
a questionnaire was applied as a field research instrument to the research community of the school leaders of the general secondary schools, numbering (156) individuals from the governorates of Fayoum and Cairo.
the research revealed that the role of school leadership in developing creative thinking among students of general secondary education came with a high level of approval.
the researcher was able to develop recommendations to increase the effectiveness of the role of school leadership in developing creative thinking among students of general secondary education in Egypt.
American Psychological Association (APA)
عبد الجواد، إبتسام حسني أحمد وجوهر، يوسف عبد المعطي مصطفى وعلي، عبير أحمد محمد. 2022. دور القيادة المدرسية في تنمية التفكير الإبداعي لدى طلاب التعليم الثانوي العام بمصر. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية،مج. 16، ع. 10، ص ص. 2892-2929.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1451185
Modern Language Association (MLA)
علي، عبير أحمد محمد....[و آخرون]. دور القيادة المدرسية في تنمية التفكير الإبداعي لدى طلاب التعليم الثانوي العام بمصر. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية مج. 16، ع. 10 (كانون الأول 2022)، ص ص. 2892-2929.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1451185
American Medical Association (AMA)
عبد الجواد، إبتسام حسني أحمد وجوهر، يوسف عبد المعطي مصطفى وعلي، عبير أحمد محمد. دور القيادة المدرسية في تنمية التفكير الإبداعي لدى طلاب التعليم الثانوي العام بمصر. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية. 2022. مج. 16، ع. 10، ص ص. 2892-2929.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1451185
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 2926-2929
Record ID
BIM-1451185