![](/images/graphics-bg.png)
درجة ممارسة المهام الإدارية لمديري المدارس الثانوية في منطقة المثلث من وجهة نظر المعلمين
Other Title(s)
The degree of practicing the administrative tasks for secondary school principals in Almothalth area from the teachers' point of view
Joint Authors
الشطناوي، نواف موسى حسين
إغبارية، سلام أسعد
Source
مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية
Issue
Vol. 26, Issue 5 (30 Sep. 2018), pp.307-323, 17 p.
Publisher
The Islamic University-Gaza Deanship of Research and Graduate Affairs
Publication Date
2018-09-30
Country of Publication
Palestine (Gaza Strip)
No. of Pages
17
Main Subjects
Educational Sciences
General Management
Topics
Abstract EN
This study aimed at identifying the degree of practicing the administrative tasks of the secondary school principals in Almothalth area from the point of view of the teachers.
The study population consists of (1062) teachers and teachers distributed in (30) secondary schools.
The study sample was chosen from (330) in order to achieve the objectives of the study, the study used the descriptive approach, the researcher developed a tool for collecting data, which is a questionnaire to determine the degree of administrative tasks for secondary school principals in the triangle area, which consisted of (38) paragraphs, and verified the truthfulness and consistency, and the study concluded that: 1) the degree of the exercise of administrative tasks for secondary school principals in the triangle area from the point of view of the teachers has come mediocre.
2) There are no statistically significant differences at the level of significance (α ≤ 0.05) in the degree of the exercise of administrative tasks for secondary school principals in the triangle area from the point of view of teachers attributed to the variables of experience and scientific qualification.
3) There are statistically significant differences at the level of significance (α ≤ 0.05) in the degree of the exercise of administrative tasks for secondary school principals in the triangle area from the point of view of teachers due to gender variable.
American Psychological Association (APA)
الشطناوي، نواف موسى حسين وإغبارية، سلام أسعد. 2018. درجة ممارسة المهام الإدارية لمديري المدارس الثانوية في منطقة المثلث من وجهة نظر المعلمين. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية،مج. 26، ع. 5، ص ص. 307-323.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-861039
Modern Language Association (MLA)
الشطناوي، نواف موسى حسين وإغبارية، سلام أسعد. درجة ممارسة المهام الإدارية لمديري المدارس الثانوية في منطقة المثلث من وجهة نظر المعلمين. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية مج. 26، ع. 5 (أيلول 2018)، ص ص. 307-323.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-861039
American Medical Association (AMA)
الشطناوي، نواف موسى حسين وإغبارية، سلام أسعد. درجة ممارسة المهام الإدارية لمديري المدارس الثانوية في منطقة المثلث من وجهة نظر المعلمين. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية. 2018. مج. 26، ع. 5، ص ص. 307-323.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-861039
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 322-323
Record ID
BIM-861039