علاقة الذاكرة العاملة بالتآزر الحس-حركي للتلاميذ ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: المفتي، بيريفان عبد الله محمد سعيد؛ شهلة أحمد عبد الله. مجلة علوم التربية الرياضية. مج. 11، ع. 6 (2018)، ص ص. 299-313، 15ص.
الموضوعات: الإدراك الحسي؛ الطلاب؛ المعوقون؛ صعوبات التعلم؛ طرق التدريس