e-Marefa
eMarefa Database
Home
Services
ARCIF
Bookmarks
Contact us
اللغة
الإنجليزية
العربية
Sign in
Search
Browse
All
Title
Authors / Persons
Institute
Search
Advanced search
Advanced Search
Search Controls
All
Abstract
Authors/ Persons
Country
Institute
ISSN / ISBN
Main Topic
Record ID
Source
Table of Contents
Title
Topics
AND
OR
NOT
All
Abstract
Authors/ Persons
Country
Institute
ISSN / ISBN
Main Topic
Record ID
Source
Table of Contents
Title
Topics
AND
OR
NOT
All
Abstract
Authors/ Persons
Country
Institute
ISSN / ISBN
Main Topic
Record ID
Source
Table of Contents
Title
Topics
Article Limiters
Has Full Text
Phrase
Contains Phrase
Exact Phrase
Any Word
اللغة
Arabic
English
French
# Pages
Equal to
Less than
Greater than
Pages
Document Type
Journal Articles
Book
Book chapters
Journals
International Theses
Arab Theses
Conference Papers
Book Reviews
Statistical Reports
Annual Reports
Conference
Thesaurus
Academic Programs
Awards
Concepts and Terminology
Institute
Poll Question
Fatawa
Training Courses
Public Opinion Polls
Resolutions
Person
Governance
Articles of association
Auditing Reports
Laws
Corporate Report
Monographic Series
Quarterly Reports
Conference Review
Textbook
Textbook Chapter
From
2024
2023
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
2003
2002
2001
2000
1999
1998
1997
1996
1995
1994
1993
1992
1991
1990
1989
1988
1987
1986
1985
1984
1983
1982
1981
1980
1979
1978
1977
1976
1975
1974
1973
1972
1971
1970
1969
1968
1967
1966
1965
1964
1963
1962
1961
1960
To
2024
2023
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
2003
2002
2001
2000
1999
1998
1997
1996
1995
1994
1993
1992
1991
1990
1989
1988
1987
1986
1985
1984
1983
1982
1981
1980
1979
1978
1977
1976
1975
1974
1973
1972
1971
1970
1969
1968
1967
1966
1965
1964
1963
1962
1961
1960
Filters
Main Subjects
Curriculum and Instruction-Measurement and Evaluation
(12)
Child Education
(3)
Data Type
Journal Articles
(20)
Language
Arabic
(20)
Country
Jordan
(20)
Source
مؤتة للبحوث و الدراسات : سلسلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية
(20)
Institute
Mutah University Deanship of Academic Research al-Karak, Jordan :
(20)
Range:
Search Results
(
1
-
20
of
20
)
Relevance
Publish Date Asc
Publish Date Desc
Title Asc
Title Desc
Author Asc
Author Desc
Journal Articles
التشوهات المعرفية و علاقتها بقلق العولمة لدى طلبة جامعة مؤتة
بواسطة: الطراونة، أحمد عبد الله جعفر. مؤتة للبحوث و الدراسات : سلسلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية. مج. 37، ع. 7 (العدد الخاص الأول) (2022)، ص ص. 573-612، 40ص.
Journal Articles
أثر استراتيجية (PEEL) في الكتابة على تحصيل طلبة الصف العاشر الأساسي في التعبير الكتابي
بواسطة: بني عمر، ختام أحمد جميل. مؤتة للبحوث و الدراسات : سلسلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية. مج. 37، ع. 7 (العدد الخاص الأول) (2022)، ص ص. 613-632، 20ص.
Journal Articles
أثر الحوكمة المؤسسية في تعزيز و تطوير الأداء في مديريات التربية و التعليم من وجهة نظر القادة الإداريين في محافظة إربد
بواسطة: الروسان، محمد أحمد محمد؛ الشطناوي، حسن محمود؛ حراحشة، علاء أحمد. مؤتة للبحوث و الدراسات : سلسلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية. مج. 37، ع. 7 (العدد الخاص الأول) (2022)، ص ص. 633-667، 35ص.
Journal Articles
درجة ممارسة مديرو المدارس للإدارة بالتمكين في محافظة الطفيلة
بواسطة: العمرات، محمد سالم. مؤتة للبحوث و الدراسات : سلسلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية. مج. 37، ع. 7 (العدد الخاص الأول) (2022)، ص ص. 539-572، 34ص.
Journal Articles
فاعلية اليوتيوب في تنمية التحصيل لدى طلبة مساق المفاهيم العلمية في كلية العلوم التربوية جامعة مؤتة
بواسطة: المحاميد، صفوان. مؤتة للبحوث و الدراسات : سلسلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية. مج. 37، ع. 7 (العدد الخاص الأول) (2022)، ص ص. 505-538، 34ص.
Journal Articles
اتجاهات الطلبة الصينيين في الأردن نحو تعلم اللغة العربية
بواسطة: الخوالدة، محمد علي فالح؛ فان، يانغ. مؤتة للبحوث و الدراسات : سلسلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية. مج. 37، ع. 7 (العدد الخاص الأول) (2022)، ص ص. 467-504، 38ص.
Journal Articles
فاعلية برنامج تدريبي لمعلمي المرحلة الأساسية مستند إلى كفايات التعلم الإلكتروني في تنمية مهارات التفكير الإبداعي و تحسين دافعيتهم للتدريس
بواسطة: الصرايرة، رائد عبد الحافظ إبراهيم. مؤتة للبحوث و الدراسات : سلسلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية. مج. 37، ع. 7 (العدد الخاص الأول) (2022)، ص ص. 135-466، 332ص.
Journal Articles
المشكلات التي تواجه طلبة فروع التعليم المهني في المدارس الأردنية من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: عيادات، هيثم مصطفى؛ الحمران، محمد خالد محمد؛ شديفات، سمير عواد. مؤتة للبحوث و الدراسات : سلسلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية. مج. 37، ع. 7 (العدد الخاص الأول) (2022)، ص ص. 409-434، 26ص.
Journal Articles
الصمود الأكاديمي و علاقته بالكفاءة الذاتية المدركة لدى طلبة جامعة مؤتة
بواسطة: الصرايرة، أسماء نايف سلطي. مؤتة للبحوث و الدراسات : سلسلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية. مج. 37، ع. 7 (العدد الخاص الأول) (2022)، ص ص. 365-408، 44ص.
Journal Articles
أثر برمجية تعليمية بواسطة برنامج (3D MAX) في تنمية مهارات القراءة لدى طلبة رياض الأطفال في الأغوار الجنوبية
بواسطة: المجالي، يوسف ذياب سلامة. مؤتة للبحوث و الدراسات : سلسلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية. مج. 37، ع. 7 (العدد الخاص الأول) (2022)، ص ص. 333-364، 32ص.
Journal Articles
المرونة النفسية و علاقتها بالسعادة لدى طلبة جامعة الطفيلة التقنية
بواسطة: العطيوي، إسراء شوكت؛ القضاة، محمد إسماعيل. مؤتة للبحوث و الدراسات : سلسلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية. مج. 37، ع. 7 (العدد الخاص الأول) (2022)، ص ص. 293-332، 40ص.
Journal Articles
أثر استخدام استراتيجية التساؤل الذاتي في تدريس العلوم في تنمية مهارات التفكير التأملي لدى طالبات الصف السابع الأساسي
بواسطة: الصمادي، محارب علي محمد. مؤتة للبحوث و الدراسات : سلسلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية. مج. 37، ع. 7 (العدد الخاص الأول) (2022)، ص ص. 253-292، 40ص.
Journal Articles
الكفاءة المهنية لدى معلمات رياض الأطفال بالأردن و علاقتها ببعض المتغيرات
بواسطة: الزعبي، محمد أحمد عبد العزيز؛ المواضية، رضا سلامة محمد. مؤتة للبحوث و الدراسات : سلسلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية. مج. 37، ع. 7 (العدد الخاص الأول) (2022)، ص ص. 231-252، 22ص.
Journal Articles
مستوى ممارسة معلمي اللغة الإنجليزية لمبادئ التدريس المتمايز
بواسطة: القطاونة، خليل شحادة عبد المعطي. مؤتة للبحوث و الدراسات : سلسلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية. مج. 37، ع. 7 (العدد الخاص الأول) (2022)، ص ص. 205-230، 26ص.
Journal Articles
درجة ممارسة الأطفال للتربية الأخلاقية من وجهة نظر معلمات رياض الأطفال في لواء الكورة
بواسطة: بلال محمد سليمان. مؤتة للبحوث و الدراسات : سلسلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية. مج. 37، ع. 7 (العدد الخاص الأول) (2022)، ص ص. 177-204، 28ص.
Journal Articles
فاعلية التعليم المعزز بقناة على اليوتيوب في تنمية مهارات استخدام برامج أوفس (Office) لدى طلبة جامعة مؤتة، و درجة رضاهم عنه
بواسطة: العمري، عمر حسين؛ الصرايرة، رائد عبد الحافظ إبراهيم. مؤتة للبحوث و الدراسات : سلسلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية. مج. 37، ع. 7 (العدد الخاص الأول) (2022)، ص ص. 149-176، 28ص.
Journal Articles
درجة ممارسة مديري المدارس الشفافية الإدارية و علاقتها بالأمن الوظيفي لدى معلمي المدارس في لواء بني عبيد من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: قزق، آمنة صالح؛ الفاضل، أحمد محمود أحمد رضوان. مؤتة للبحوث و الدراسات : سلسلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية. مج. 37، ع. 7 (العدد الخاص الأول) (2022)، ص ص. 107-148، 42ص.
Journal Articles
عادات العقل و علاقتها بالمهارات الاجتماعية لدى طالبات مرحلة المراهقة المبكرة تبعا لمتغير التحصيل الدراسي
بواسطة: الدرادكة، سمر عبد الرزاق إبراهيم؛ أبو أسعد، أحمد عبد اللطيف عبد الرحمن. مؤتة للبحوث و الدراسات : سلسلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية. مج. 37، ع. 7 (العدد الخاص الأول) (2022)، ص ص. 77-106، 30ص.
Journal Articles
تصورات المعلمين عن الطلبة الموهوبين في الأردن
بواسطة: الشرع، إبراهيم أحمد. مؤتة للبحوث و الدراسات : سلسلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية. مج. 37، ع. 7 (العدد الخاص الأول) (2022)، ص ص. 41-76، 36ص.
Journal Articles
عوامل تسرب طلبة الصفوف الثلاثة الأولى اللاجئين السوريين من المدارس الأردنية الحكومية من وجهة نظر مديري مدارسهم
بواسطة: العمري، خالد محمد؛ حمادنة، همام سمير؛ الخطيب، آسيا محمد. مؤتة للبحوث و الدراسات : سلسلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية. مج. 37، ع. 7 (العدد الخاص الأول) (2022)، ص ص. 13-40، 28ص.