المهدي علي البدري أحمد
الاسم باللغة الإنجليزية
al-Mahdi Ali al-Badri Ahmad
أسماء أخرى
المهدي علي البدري
عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف :
1
البريد الإلكتروني
أنقر هنالمشاهدة هذا المحتوى
المجلات التي نشر فيها الباحث
- مجلة كلية التربية بالمنصورة
عدد المقالات: 1
فئة المجلة: Q3
المؤلفات
- برنامج بنائي لتصويب التصورات الخطأ للمفاهيم النحوية و تنمية الكفاءة الذاتية و الأداء الكتابي لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي
- برنامج قائم على الأسلوبية لتنمية مهارات البلاغة النصية و الأداء الكتابي الإبداعي لدى طلاب المرحلة الثانوية
- برنامج متعدد الوسائط قائم على التناص لعالج صعوبات الكتابة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
- استخدام حلقات البحث و النقاش لتنمية مهارات الكتابة الإقناعية لدى طلاب الصف الثاني الثانوي
- برنامج قائم على تحليل الخطاب لتنمية مهارات التفكير الأدبي و الاتجاه نحو اللغة العربية لدى طلاب المرحلة الثانوية
- برنامج قائم على نظرية اللسانيات المعرفية لتنمية مهارات التركيب اللغوي لدى دارسي العربية الناطقين بغيرها و اتجاهاتهم نحو تعلم اللغة العربية
- استخدام بحوث الفعل التشاركية لتنمية مهارات الحل الإبداعي للمشكلات التدريسية لدى الطلاب المعلمين بشعبة اللغة العربية و اتجاهاتهم نحو هذه البحوث
- تصميم برنامج تعليمي متنقل قائم على استراتيجيات التعلم النشط لتنمية مهارات إنتاج المواقع الإلكترونية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية بدولة ليبيا
- إستراتيجيتي التوسع و التكثيف القرائي لتنمية مهارات فهم المقروء لدى طلاب المرحلة الثانوية
- فاعلية برنامج قائم على التمييز السمعي و الوعي الصوتي في علاج صعوبات الكتابة لدى تلاميذ الصف الثالث من المرحلة الابتدائية
- فعالية استخدام استراتيجية التعلم بالنمذجة في تنمية مهارات القراءة الجهرية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية المتأخرين قرائيا
- إستراتيجية الدعائم التعليمية لتنمية المفاهيم النحوية لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي
- استراتيجية قائمة على الأنماط اللغوية و الألعاب التعليمية لعلاج أخطاء التصريف لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
- برنامج قائم على التلازم اللفظي و التعبيرات الاصطلاحية لتنمية الثروة اللغوية و التراكيب لدارسي اللغة العربية الناطقين بغيرها
- برنامج قائم على المدخل التفاوضي لتنمية مهارات التعبير الشفوي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
- استراتيجية قائمة على التفكير المتشعب لتنمية فنون الكتابة الإبداعية لدى التلاميذ الفائقين لغويا بالمرحلة الإعدادية
- برنامج قائم على الوسائط الفائقة في تنمية بعض مهارات القراءة الجاهرة لدى دارسي اللغة العربية الناطقين بغيرها
- برنامج قائم على التعلم النشط لتنمية مهار التواصل غير اللفظي لدى الطلاب المعلمين بشعبة التربية الخاصة تخصص الإعاقة السمعية
- فاعلية مدخل تحليل المهام في علاج الأخطاء الإملائية الشائعة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
- برنامج إثرائي مقترح قائم على الدلالات النحوية لتنمية مهارات التركيب اللغوي لدى الطلاب الفائقين بالمرحلة الثانوية
- برنامج إلكتروني مقترح لتنمية المفاهيم الصوتية السمعية لطالبات كليات التربية للطفولة المبكرة
- برنامج قائم على التعليم الممتع لتنمية مهارات الاستماع لدى تلاميذ الصف الثالث الابتدائي في الأردن
- برنامج إثرائي مقترح قائم على التعلم النشط لتنمية مهارات التعبير الكتابي الإبداعي لدى الطلاب الفائقين بالمرحلة الثانوية في الجمهورية اليمنية
عرض المزيد
