معرفة
قاعدة البيانات العربية الرقمية "معرفة"
الرئيسية
الخدمات
معامل التأثير "آرسيف"
المفضلة
اتصل بنا
Language
English
العربية
تسجيل الدخول
بحث
تصفح
All
العنوان
المؤلفين / الأشخاص
المؤسسة
بحث
بحث متقدم
بحث متقدم
محددات البحث
الكل
المستخلص
المؤلفين/ الأشخاص
الدولة
المؤسسة
ردمد / ردمك
الموضوع الرئيسي
رقم السجل
المصدر
قائمة المحتويات
العنوان
الموضوعات
و
أو
ليس
الكل
المستخلص
المؤلفين/ الأشخاص
الدولة
المؤسسة
ردمد / ردمك
الموضوع الرئيسي
رقم السجل
المصدر
قائمة المحتويات
العنوان
الموضوعات
و
أو
ليس
الكل
المستخلص
المؤلفين/ الأشخاص
الدولة
المؤسسة
ردمد / ردمك
الموضوع الرئيسي
رقم السجل
المصدر
قائمة المحتويات
العنوان
الموضوعات
محددات الوثيقة
لها نص كامل
العبارة
تحتوي
مطابقة
أي كلمة
Language
العربية
الفرنسية
الإنجليزية
عدد الصفحات
مساوي
أقل من
أكبر من
الصفحات
نوع الوثيقة
مقالات
كتاب
فصل كتاب
دوريات
أطروحات عالمية
رسائل جامعية
أوراق مؤتمرات
عرض كتاب
تقرير إحصائي
التقارير السنوية
مؤتمر
المكنز
البرامج الأكاديمية والتدريب
الجوائز
المفاهيم و المصطلحات
مؤسسة
سؤال استطلاع
فتاوى
الشهادات التدريب
استطلاعات الرأي العام
القرارات الشرعية
ملف شخص
الحوكمة
النظام الأساسي
تقرير مدققي الحسابات
القوانين و التشريعات
تقارير الشركات
سلسلة كتب
التقارير الربعية
عرض مؤتمر
كتاب جامعي
فصل كتاب جامعي
من
2024
2023
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
2003
2002
2001
2000
1999
1998
1997
1996
1995
1994
1993
1992
1991
1990
1989
1988
1987
1986
1985
1984
1983
1982
1981
1980
1979
1978
1977
1976
1975
1974
1973
1972
1971
1970
1969
1968
1967
1966
1965
1964
1963
1962
1961
1960
إلى
2024
2023
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
2003
2002
2001
2000
1999
1998
1997
1996
1995
1994
1993
1992
1991
1990
1989
1988
1987
1986
1985
1984
1983
1982
1981
1980
1979
1978
1977
1976
1975
1974
1973
1972
1971
1970
1969
1968
1967
1966
1965
1964
1963
1962
1961
1960
تقييد النتائج
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
(18)
نوع البيانات
مقالات
(20)
اللغة
العربية
(18)
الدولة
مصر
(20)
المصدر
دراسات عربية في التربية و علم النفس
(18)
المؤسسة
رابطة التربويين العرب بنها، مصر :
(20)
الفترة:
نتائج البحث
(
1
-
20
من
20
)
الصلة
تاريخ النشر تصاعدي
تاريخ النشر تنازلي
العنوان تصاعدي
العنوان تنازلي
المؤلف تصاعدي
المؤلف تنازلي
مقالات
1
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
أبعاد الإدارة الصفية و ممارساتها لدى و معلمي الطلاب ذويي الاحتياجات الخاصة
بواسطة: السيد، محمد السيد محمد؛ علي، عزة أحمد صادق. دراسات عربية في التربية و علم النفس. ع. 69 (كانون الثاني 2016)، ص ص. 437-469، 33ص.
مقالات
7
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
المرونة الإيجابية و علاقتها بقلق الاختبار و التحصيل الأكاديمي لدى عينة من طلاب قسم التربية الخاصة جامعة الأمير فيصل
بواسطة: أحمد، شريف عادل جابر؛ علي، سيد إبراهيم علي. دراسات عربية في التربية و علم النفس. ع. 69 (كانون الثاني 2016)، ص ص. 401-434، 34ص.
مقالات
10
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
أثز تفاعل كل مًن الذكاء الروحي و السعادة على جودة حياة العمل لدى عينة مًن معلمي التربية الخاصة : دراسة إمبريقية
بواسطة: محمد، محمد شعبان أحمد. دراسات عربية في التربية و علم النفس. ع. 69 (كانون الثاني 2016)، ص ص. 325-398، 74ص.
مقالات
11
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
برنامج مقترح في العلوم قائم على نظرية التكامل الحسي لتنمية المهارات الاجتماعية و العقلية لدى تلاميذ المعاقين عقليا القابلين للتعلم
بواسطة: عبد العال، رشا محمود بدوي. دراسات عربية في التربية و علم النفس. ع. 69 (كانون الثاني 2016)، ص ص. 281-322، 42ص.
مقالات
8
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
فاعلية برمجية قائمة على الألعاب التعليمية الإلكترونية لتدريس الأعداد في تنمية بعض مهارات الحس العددي و التواصل الرباضي لدى أطفال الروضة
بواسطة: سالم، طاهر سالم عبد الحميد؛ الجزار، إسلام عبد الغفار علي خليل. دراسات عربية في التربية و علم النفس. ع. 69 (كانون الثاني 2016)، ص ص. 211-278، 68ص.
مقالات
10
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
فاعلية تدريس العلوم باستخدام التعليم المتمايز في تنمية التحصيل و مهارت الإبداع و التفكير الناقد و التواصل لدى تلميذات الصف الرابع الابتدائي
بواسطة: حسنين، أماني أحمد المحمدي. دراسات عربية في التربية و علم النفس. ع. 69 (كانون الثاني 2016)، ص ص. 159-208، 50ص.
مقالات
6
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
أثر بعض بيئات التعلم الإلكتروني الاجتماعي القائمة على منصات التواصل الاجتماعي على تنمية مهارات التواصل الاجتماعي الإلكتروني التعليمي لدى طالبات كلية التربية
بواسطة: علي، شاهيناز محمود أحمد. دراسات عربية في التربية و علم النفس. ع. 69 (كانون الثاني 2016)، ص ص. 87-156، 70ص.
مقالات
16
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
تصميم برنامج تددريبي إلكتروني قائم على الحوسبة السحابية لتنمية مهارات استخدام تطبيقات جوجل التعليمية Google Apps و الاتجاه نحوها لدى هيئة التدريس بالكليات التكنولوجية
بواسطة: طلبة، رهام حسن محمد. دراسات عربية في التربية و علم النفس. ع. 69 (كانون الثاني 2016)، ص ص. 53-84، 32ص.
مقالات
2
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
فاعلية استخدام برنامج قائم على التفكير الأستدلالي من خلال استراتيجية التعلم التعاوني في تنمية بعض و الاتجاه نحو الكيمياء لدى طلاب الصف الثاني الثانوي بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: عبد الرزاق سويلم همام. دراسات عربية في التربية و علم النفس. ع. 69 (كانون الثاني 2016)، ص ص. 17-50، 34ص.
مقالات
5
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
القبول و الرفض الوالدي كما يدركه الأبناء و علاقته بشعورهم بالأمن النفسي في مرحلة الطفولة المتأخرة
بواسطة: أبو الفتوح، نهى عبد الرحمن. دراسات عربية في التربية و علم النفس. ع. 69 (كانون الثاني 2016)، ص.
مقالات
نوعية الحياة لدى هيئة التدريس بالجامعات السودانية
بواسطة: الدومة، نصر الدين أحمد إدريس. دراسات عربية في التربية و علم النفس. ع. 69 (كانون الثاني 2016)، ص ص. 274-293، 20ص.
مقالات
9
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
مكافحة الفساد الإداري بمؤسسات التعليم قبل الجامعي في مصر : بدائل استراتيجية مقترحة
بواسطة: قطيط، عدنان محمد أحمد. دراسات عربية في التربية و علم النفس. ع. 69 (كانون الثاني 2016)، ص ص. 214-272، 59ص.
مقالات
4
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
المتطلبات الأكاديمية المصاحبة للتمكين النسائي في الوظائف القيادية في جامعة حائل
بواسطة: الرشيدي، شيخة بنت ثاري النفعي. دراسات عربية في التربية و علم النفس. ع. 69 (كانون الثاني 2016)، ص ص. 186-212، 27ص.
مقالات
2
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
أثر استخدام التعلم التعاوني في تحصيل الطلبة ذوي صعوبات التعلم في الرياضيات جامعة جدارا
بواسطة: العتوم، نعيم علي موسى؛ خليل، ياسر فارس يوسف؛ الصمادي، علي محمد علي. دراسات عربية في التربية و علم النفس. ع. 69 (كانون الثاني 2016)، ص ص. 170-184، 15ص.
مقالات
8
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
فاعلية برنامج تدريبي مقترح في تنمية مهارات البحث الإجرائي لدى معلمات الصفوف الأولية قبل الخدمة
بواسطة: العتيبي، سارة بنت بدر محسن. دراسات عربية في التربية و علم النفس. ع. 69 (كانون الثاني 2016)، ص ص. 86-102، 17ص.
مقالات
10
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
فاعلية استخدام المدونات الإلكترونية في تعليم الفيزياء على تنمية الخيال العلمي لدى طالبات المرحلة الثانوية
بواسطة: يوسف، ماهر إسماعيل صبري؛ الرحيلي، أمينة سلوم معتق. دراسات عربية في التربية و علم النفس. ع. 69 (كانون الثاني 2016)، ص ص. 40-84، 45ص.
مقالات
فاعلية خريطة شكل سبعة المعرفي في تدريس العلوم على التحصيل الدراسي و اكتساب المهارات العملية اليدوية للطلبة بالصف الثامن من التعليم الأساسي
بواسطة: البادري، أحمد بن حميد بن محمد. دراسات عربية في التربية و علم النفس. ع. 69 (كانون الثاني 2016)، ص ص. 16-38، 23ص.
مقالات
15
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
اتجاهات أعضاء هيئة التدريس بجامعة حائل نحو استخدام نظام إدارة التعلم-بالك بورد (Blackboard)
بواسطة: البلاصي، رباب عبد المقصود يوسف. دراسات عربية في التربية و علم النفس. ع. 69 (كانون الثاني 2016)، ص.
مقالات
A situated evaluation of the Egyptian primary school EFL textbook “time for English” a situated evaluation of the Egyptian primary school EFL textbook “time for English”
By: Shihatah, Marwah Jamal Muhammad; Jihan, Jamal Hamid. Arab Studies in Education and Psychology. No. 69 (Jan. 2016), pp.473-570, 98 p.
مقالات
1
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
A comparison of self-presentation tactics between visually impaired and sighted students
By: Safhi, Muhammad Unisah; Mahmud, Ahmad Ali Talab. Arab Studies in Education and Psychology. No. 69 (Jan. 2016), pp.296-314, 19 p.