معرفة
قاعدة البيانات العربية الرقمية "معرفة"
الرئيسية
الخدمات
معامل التأثير "آرسيف"
المفضلة
اتصل بنا
Language
English
العربية
تسجيل الدخول
بحث
تصفح
All
العنوان
المؤلفين / الأشخاص
المؤسسة
بحث
بحث متقدم
بحث متقدم
محددات البحث
الكل
المستخلص
المؤلفين/ الأشخاص
الدولة
المؤسسة
ردمد / ردمك
الموضوع الرئيسي
رقم السجل
المصدر
قائمة المحتويات
العنوان
الموضوعات
و
أو
ليس
الكل
المستخلص
المؤلفين/ الأشخاص
الدولة
المؤسسة
ردمد / ردمك
الموضوع الرئيسي
رقم السجل
المصدر
قائمة المحتويات
العنوان
الموضوعات
و
أو
ليس
الكل
المستخلص
المؤلفين/ الأشخاص
الدولة
المؤسسة
ردمد / ردمك
الموضوع الرئيسي
رقم السجل
المصدر
قائمة المحتويات
العنوان
الموضوعات
محددات الوثيقة
لها نص كامل
العبارة
تحتوي
مطابقة
أي كلمة
Language
العربية
الفرنسية
الإنجليزية
عدد الصفحات
مساوي
أقل من
أكبر من
الصفحات
نوع الوثيقة
مقالات
كتاب
فصل كتاب
دوريات
أطروحات عالمية
رسائل جامعية
أوراق مؤتمرات
عرض كتاب
تقرير إحصائي
التقارير السنوية
مؤتمر
المكنز
البرامج الأكاديمية والتدريب
الجوائز
المفاهيم و المصطلحات
مؤسسة
سؤال استطلاع
فتاوى
الشهادات التدريب
استطلاعات الرأي العام
القرارات الشرعية
ملف شخص
الحوكمة
النظام الأساسي
تقرير مدققي الحسابات
القوانين و التشريعات
تقارير الشركات
سلسلة كتب
التقارير الربعية
عرض مؤتمر
كتاب جامعي
فصل كتاب جامعي
من
2024
2023
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
2003
2002
2001
2000
1999
1998
1997
1996
1995
1994
1993
1992
1991
1990
1989
1988
1987
1986
1985
1984
1983
1982
1981
1980
1979
1978
1977
1976
1975
1974
1973
1972
1971
1970
1969
1968
1967
1966
1965
1964
1963
1962
1961
1960
إلى
2024
2023
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
2003
2002
2001
2000
1999
1998
1997
1996
1995
1994
1993
1992
1991
1990
1989
1988
1987
1986
1985
1984
1983
1982
1981
1980
1979
1978
1977
1976
1975
1974
1973
1972
1971
1970
1969
1968
1967
1966
1965
1964
1963
1962
1961
1960
تقييد النتائج
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
(24)
علم النفس
(4)
نوع البيانات
مقالات
(30)
اللغة
العربية
(27)
الإنجليزية
(3)
الدولة
العراق
(30)
المصدر
نسق
(27)
Nasaq
(3)
المؤسسة
الجمعية العراقية للدراسات التربوية و النفسية بغداد، العراق :
(30)
الفترة:
نتائج البحث
(
1
-
30
من
30
)
الصلة
تاريخ النشر تصاعدي
تاريخ النشر تنازلي
العنوان تصاعدي
العنوان تنازلي
المؤلف تصاعدي
المؤلف تنازلي
مقالات
المجابهة الوقائية و التعافي النفسي لدى طلبة الجامعة في ظل وباء كورونا
بواسطة: الجبوري، جلال عبد زيد. نسق. مج. 34، ع. 1 (حزيران 2022)، ص ص. 568-603، 36ص.
مقالات
الآثار النفسية و الاجتماعية لدى طفل الروضة في ظل جائحة كورونا
بواسطة: رحاب حسين علي. نسق. مج. 34، ع. 1 (حزيران 2022)، ص ص. 554-567، 14ص.
مقالات
أثر إستراتيجية ورقة الدقيقة الواحدة في تحصيل مادة الاجتماعيات لدى طلاب الصف الثاني المتوسط
بواسطة: البهادلي، أسامة جاسم محمد. نسق. مج. 34، ع. 1 (حزيران 2022)، ص ص. 535-553، 19ص.
مقالات
أثر إستراتيجية المحققون الصغار في تحصيل مادة الاجتماعيات لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي
بواسطة: منى زهير حسين. نسق. مج. 34، ع. 1 (حزيران 2022)، ص ص. 513-534، 22ص.
مقالات
التعليم الإلكتروني ضرورة أم حاجة ؟
بواسطة: وسن عباس جاسم. نسق. مج. 34، ع. 1 (حزيران 2022)، ص ص. 507-512، 6ص.
مقالات
اتجاهات طلبة قسم التاريخ نحو استعمال منصات التعليم الإلكتروني في ظل التعليم الرقمي من وجهة نظرهم
بواسطة: الواجدي، حسنين عدنان مرتضى. نسق. مج. 34، ع. 1 (حزيران 2022)، ص ص. 479-506، 28ص.
مقالات
الوعي الديني و علاقته بالتوافق الاجتماعي لدى طلبة قسم علوم القران و التربية الإسلامية-كلية التربية للعلوم الإنسانية
بواسطة: الصفاوي، أزهار طلال حامد عزيز. نسق. مج. 34، ع. 1 (حزيران 2022)، ص ص. 449-478، 30ص.
مقالات
أثر إستراتيجية (D.K.W.D.L.S) المطورة في الفهم القرائي عند طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة اللغة العربية (المطالعة)
بواسطة: ذرغام جبار حمود. نسق. مج. 34، ع. 1 (حزيران 2022)، ص ص. 431-448، 18ص.
مقالات
العولمة و تأثيرها على البنية الاجتماعية للشباب في المرحلة الحالية : بحث في الانثروبولوجيا الاجتماعية
بواسطة: عطية، علي حسين حطيم. نسق. مج. 34، ع. 1 (حزيران 2022)، ص ص. 417-430، 14ص.
مقالات
مستوى الكفايات التعليمية عند معلمات رياض الأطفال (الحكومية-و الأهلية) : دراسة مقارنة
بواسطة: ثجيل، ليلى نجم. نسق. مج. 34، ع. 1 (حزيران 2022)، ص ص. 399-416، 18ص.
مقالات
التكيف الاكاديمي و علاقته بحساسية العدالة لدى طلبة الجامعة
بواسطة: خديجة حسين سلمان. نسق. مج. 34، ع. 1 (حزيران 2022)، ص ص. 373-398، 26ص.
مقالات
مواصفات المعلم الناجح في الألفية الثالثة
بواسطة: الوائلي، عباس لفتة حسن. نسق. مج. 34، ع. 1 (حزيران 2022)، ص ص. 367-372، 6ص.
مقالات
تحليل محتوى الكيمياء للصف الخامس العلمي الأحيائي في ضوء مهارات الاقتصاد المعرفي
بواسطة: الحيدري، محمد رحيم حافظ؛ المالكي، جواد كاظم فهد. نسق. مج. 34، ع. 1 (حزيران 2022)، ص ص. 342-368، 27ص.
مقالات
إدمان الإنترنت و علاقته بالمشكلات المعرفية و الانفعالية و سبل معالجتها من وجهة نظر مدرسي المرحلة الثانوية في بغداد للعام الدراسي (2018-2019)
بواسطة: الرواف، آلاء سعد لطيف كريم. نسق. مج. 34، ع. 1 (حزيران 2022)، ص ص. 318-341، 24ص.
مقالات
فاعلية توظيف مهارات التفكير المحورية في تحصيل مادة التاريخ و تنمية التفكير التاريخي لدى طلاب الصف الرابع الأدبي
بواسطة: فلاح حسن كاظم. نسق. مج. 34، ع. 1 (حزيران 2022)، ص ص. 285-317، 33ص.
مقالات
اتجاهات طلبة الجامعة نحو الإساءة الجسدية للأطفال
بواسطة: حيدر فاضل حسن. نسق. مج. 34، ع. 1 (حزيران 2022)، ص ص. 271-284، 14ص.
مقالات
أثر إستراتيجية المساجلة الحلقية في تحصيل مادة الجغرافية لدى طلاب الصف الرابع الأدبي
بواسطة: العبادي، مرتضى حميد شلاكة. نسق. مج. 34، ع. 1 (حزيران 2022)، ص ص. 249-270، 22ص.
مقالات
أثر التقنيات التربوية في تحصيل طلاب المرحلة الإعدادية في مادة قواعد اللغة العربية و تنمية ميولهم نحو المادة
بواسطة: القيسي، هدى محمد سلمان. نسق. مج. 34، ع. 1 (حزيران 2022)، ص ص. 235-248، 14ص.
مقالات
مشكلات المراهقة لدى طلبة المرحلة المتوسطة و الثانوية و علاقتها ببعض المتغيرات
بواسطة: الموسوي، رغد إبراهيم عباس. نسق. مج. 34، ع. 1 (حزيران 2022)، ص ص. 204-234، 31ص.
مقالات
قلق الامتحان و علاقته بالتحصيل الدراسي لدى طلبة قسم الرياضيات في كلية التربية-المقداد-جامعة ديالى من وجهة نظرهم
بواسطة: رميض، أحمد خضير؛ شاهين سهام عبد الرزاق. نسق. مج. 34، ع. 1 (حزيران 2022)، ص ص. 170-203، 34ص.
مقالات
البنية العاملية لمقياس التفكير المستقيم لدى طلبة الجامعة
بواسطة: آمال إسماعيل حسين. نسق. مج. 34، ع. 1 (حزيران 2022)، ص ص. 152-169، 18ص.
مقالات
صعوبات تدني مستوى القراءة لدى تلامذة الصف الخامس الابتدائي من وجهة نظر المعلمين و المعلمات
بواسطة: رياض حسين علي؛ النعيمي، فتحي حمدي لطيف. نسق. مج. 34، ع. 1 (حزيران 2022)، ص ص. 114-151، 38ص.
مقالات
أثر برنامج تربوي مقترح قائم على أنموذج نافذة (جوهاري) Johari Window في تنمية التواصل مع الذات لدى طالبات المرحلة المتوسطة في مدينة الموصل
بواسطة: فضيلة عرفات محمد؛ صالح، منال محمد رشيد. نسق. مج. 34، ع. 1 (حزيران 2022)، ص ص. 90-113، 24ص.
مقالات
أثر إستراتيجيتين من إستراتيجيات التعلم النشط في اكتساب بعض المهارات اللغوية و تنمية المهارات الحياتية لدى أطفال الروضة
بواسطة: الجبوري، فتحي طه مشعل؛ بان أنور عبد القادر. نسق. مج. 34، ع. 1 (حزيران 2022)، ص ص. 68-89، 22ص.
مقالات
ما وراء الذاكرة و علاقتها بالشخصية الصبورة لطالبات قسم رياض الأطفال
بواسطة: الوائلي، جميلة رحيم عبد. نسق. مج. 34، ع. 1 (حزيران 2022)، ص ص. 36-67، 32ص.
مقالات
أطفال الشوارع واقع ملموس و حلول جذرية
بواسطة: العزاوي، حسن علي فرحان؛ جعفر، محمد علي لطيف. نسق. مج. 34، ع. 1 (حزيران 2022)، ص ص. 20-35، 16ص.
مقالات
المنهاج و تعليم التفكير : رؤية تطبيقية
بواسطة: سكر، حيدر كريم. نسق. مج. 34، ع. 1 (حزيران 2022)، ص ص. 1-19، 19ص.
مقالات
E-learning from the point of Students in the kindergarten department
By: al-Ubaydi, Zahra Zayd Shafiq. Nasaq. Vol. 34, no. 1 (Jun. 2022), pp.741-764, 24 p.
مقالات
Enhancing university English Language students’ reading-comprehension through vocabulary abundance
By: Kamil, Sundus Abd al-Jabbar. Nasaq. Vol. 34, no. 1 (Jun. 2022), pp.718-740, 23 p.
مقالات
Factorial construction of existential love scale : research and application
By: Hassun, Azhar Abbud; Khalil, Abbasiyah Musa. Nasaq. Vol. 34, no. 1 (Jun. 2022), pp.694-716, 23 p.