مدى أهمية و استخدام أساليب التقويم البديل لدى معلمي العلوم الشرعية بالمرحلة الثانوية و أهم الصعوبات التي يواجهونها
بواسطة: المطرفي، ثامر بن هزاع بن عواد. مجلة كلية التربية. مج. 31، ع. 3 (نيسان 2015)، ص ص. 545-601، 57ص.
الموضوعات: الاختبارات و القياسات التعليمية؛ التعليم الثانوي؛ السعودية؛ المعلمون؛ طرق التدريس