التعليم والعلوم التربوية

بواسطة: طبشي، بلخير؛ بوجمعة، سلام. دراسات نفسية و تربوية. مج. 15، ع. 1 (شباط 2022)، ص ص. 644-659، 16ص.

الموضوعات: التعليم الإعدادي؛ الرياضيات؛ المعرفة؛ المعلمون؛ ورقلة (ولاية)

بواسطة: الخروصي، حسين بن علي بن طالب؛ الذهلي، ربيع بن المر بن علي. دراسات نفسية و تربوية. مج. 15، ع. 1 (شباط 2022)، ص ص. 628-643، 16ص.

الموضوعات: الطلاب؛ الكفاءة الذاتية؛ ريادة الأعمال؛ سلطنة عمان

بواسطة: الوهيبي، إبراهيم بن سعيد بن حميد؛ الحدابي، داوود بن عبد الملك؛ الخروصي، حسين بن علي بن طالب. دراسات نفسية و تربوية. مج. 15، ع. 1 (شباط 2022)، ص ص. 613-627، 15ص.

الموضوعات: الاستدلال الإحصائي؛ الجامعات؛ القرن الحادي و العشرون؛ القرن العشرون؛ سلطنة عمان

بواسطة: لعقوق، خديجة. دراسات نفسية و تربوية. مج. 15، ع. 1 (شباط 2022)، ص ص. 602-612، 11ص.

الموضوعات: التعبير الكتابي؛ الجزائر؛ الطلاب؛ المدارس الابتدائية؛ رياض الأطفال

بواسطة: بيبي، مرزاق؛ لهزيل، محمد. دراسات نفسية و تربوية. مج. 15، ع. 1 (شباط 2022)، ص ص. 576-587، 12ص.

الموضوعات: الجامعات؛ الجزائر؛ الطلاب؛ القياس النفسي

بواسطة: بوقروز، صباح. دراسات نفسية و تربوية. مج. 15، ع. 1 (شباط 2022)، ص ص. 566-575، 10ص.

الموضوعات: الإخفاق الدراسي؛ الاكتئاب؛ التعليم الثانوي؛ الطلاب؛ الكفاءة الذاتية

بواسطة: محمد بشير؛ ابن ساهل، لخضر. دراسات نفسية و تربوية. مج. 15، ع. 1 (شباط 2022)، ص ص. 550-565، 16ص.

الموضوعات: التعليم الابتدائي؛ الجزائر؛ المدارس؛ المديرون؛ المعلمون

بواسطة: إبراهيمي، رشيد؛ لعبان، كريم. دراسات نفسية و تربوية. مج. 15، ع. 1 (شباط 2022)، ص ص. 537-549، 13ص.

الموضوعات: الامتحانات؛ التدريب الرياضي؛ التربية البدنية؛ الطلاب؛ المدارس الثانوية

بواسطة: ابن دهنون، سامية شيرين. دراسات نفسية و تربوية. مج. 15، ع. 1 (شباط 2022)، ص ص. 508-522، 15ص.

الموضوعات: إسكان الطلاب؛ الاغتراب الاجتماعي؛ الجامعات؛ الدرجات العلمية؛ الطلاب

بواسطة: العالية، غالي. دراسات نفسية و تربوية. مج. 15، ع. 1 (شباط 2022)، ص ص. 498-507، 10ص.

الموضوعات: التسرب؛ الفلبينيون

بواسطة: ورغي، سيد أحمد؛ بن معاشو، مهاجي. دراسات نفسية و تربوية. مج. 15، ع. 1 (شباط 2022)، ص ص. 483-497، 15ص.

الموضوعات: الأسرة؛ التعليم؛ التعليم الإعدادي؛ التعليم الثانوي؛ المعلمون

بواسطة: قديد، عمر؛ جزار، نسيمة؛ دوار، صالح رياض. دراسات نفسية و تربوية. مج. 15، ع. 1 (شباط 2022)، ص ص. 467-482، 16ص.

الموضوعات: الجزائر؛ الجلفة (ولاية)؛ الطلاب؛ المدارس الثانوية؛ المعلمون

بواسطة: فلاحي، كريمة؛ رشيدي، السعيد. دراسات نفسية و تربوية. مج. 15، ع. 1 (شباط 2022)، ص ص. 440-453، 14ص.

الموضوعات: المعلمات؛ المعلمون؛ تدريب المعلمين؛ رياض الأطفال؛ مهارات التدريس

بواسطة: حامدي أيوب؛ محي الدين عبد العزيز. دراسات نفسية و تربوية. مج. 15، ع. 1 (شباط 2022)، ص ص. 425-439، 15ص.

الموضوعات: الاختبارات و القياسات التعليمية؛ التعليم الإعدادي؛ المعلمون؛ تدريب المعلمين؛ مهارات التدريس

بواسطة: زروالي، وسيلة. دراسات نفسية و تربوية. مج. 15، ع. 1 (شباط 2022)، ص ص. 393-408، 16ص.

الموضوعات: الإدارة؛ التخطيط الاستراتيجي؛ التعليم؛ الجزائر

بواسطة: بلحرش، علال. دراسات نفسية و تربوية. مج. 15، ع. 1 (شباط 2022)، ص ص. 380-392، 13ص.

الموضوعات: الإدمان؛ الجزائر؛ الشباب؛ المؤسسات التعليمية؛ المخدرات

بواسطة: صالحي، نادية؛ لعبودي، صالح. دراسات نفسية و تربوية. مج. 15، ع. 1 (شباط 2022)، ص ص. 361-369، 9ص.

الموضوعات: استراتيجيات التعلم؛ التربية الإسلامية؛ المعلمون؛ طرق التدريس

بواسطة: قاشي، محمد. دراسات نفسية و تربوية. مج. 15، ع. 1 (شباط 2022)، ص ص. 318-332، 15ص.

الموضوعات: الجزائر؛ المديرون؛ المواطنة التنظيمية؛ جامعة باتنة

بواسطة: دحماني، وهيبة؛ حواس، خضرة. دراسات نفسية و تربوية. مج. 15، ع. 1 (شباط 2022)، ص ص. 301-317، 17ص.

الموضوعات: التعليم الإعدادي؛ الشركات الخاصة؛ الطلاب؛ المعلمون؛ تدريب المعلمين

بواسطة: مزيان، بشرى. دراسات نفسية و تربوية. مج. 15، ع. 1 (شباط 2022)، ص ص. 285-300، 16ص.

الموضوعات: الأنماط المعرفية؛ الجامعات؛ الطلاب؛ جامعة أبي بكر بلقايد؛ طرق التدريس

بواسطة: خولة حكيم؛ مصمودي، زين الدين. دراسات نفسية و تربوية. مج. 15، ع. 1 (شباط 2022)، ص ص. 274-284، 11ص.

الموضوعات: الجزائر؛ الرمزية؛ العنف؛ المؤسسات التعليمية

بواسطة: بورزق، يوسف؛ رياش، سعيد؛ أم الخيوط، إيمان. دراسات نفسية و تربوية. مج. 15، ع. 1 (شباط 2022)، ص ص. 263-273، 11ص.

الموضوعات: التعليم الثانوي؛ المعلمون؛ تمكين الموظفين؛ مستغانم

بواسطة: دولة، خديجة. دراسات نفسية و تربوية. مج. 15، ع. 1 (شباط 2022)، ص ص. 254-262، 9ص.

الموضوعات: التدريب الفني؛ التعليم المهني؛ الجلفة (ولاية)

بواسطة: قادري، سورية؛ سيبوكر، إسماعيل الحاج عبد القادر. دراسات نفسية و تربوية. مج. 15، ع. 1 (شباط 2022)، ص ص. 242-253، 12ص.

الموضوعات: استراتيجيات التعلم؛ التعليم الثانوي؛ الجزائر؛ القراءة؛ طرق التدريس

بواسطة: قويدر، خيرة؛ قادري، حليمة. دراسات نفسية و تربوية. مج. 15، ع. 1 (شباط 2022)، ص ص. 231-241، 11ص.

الموضوعات: الأمهات؛ الإجهاد النفسي؛ الجزائر؛ العازبون؛ الوضع العائلي

بواسطة: عبد السلام خالد. دراسات نفسية و تربوية. مج. 15، ع. 1 (شباط 2022)، ص ص. 219-230، 12ص.

الموضوعات: استراتيجيات التعلم؛ التعليم التعاوني؛ التعليم المهني؛ جامعة محمد لمين دباغين سطيف 2؛ هيئة التدريس

بواسطة: رمضاني، إيمان؛ تعوينات، علي. دراسات نفسية و تربوية. مج. 15، ع. 1 (شباط 2022)، ص ص. 187-204، 18ص.

الموضوعات: البليدة؛ التعليم الابتدائي؛ المعلمون؛ الوعي الصوتي؛ مهارات القراءة

بواسطة: بوعلي، بديعة. دراسات نفسية و تربوية. مج. 15، ع. 1 (شباط 2022)، ص ص. 173-186، 14ص.

الموضوعات: الجامعات؛ الجزائر؛ الدوافع (علم النفس)؛ الطلاب؛ دوافع الإنجاز

بواسطة: حلاسي، وردة. دراسات نفسية و تربوية. مج. 15، ع. 1 (شباط 2022)، ص ص. 158-172، 15ص.

الموضوعات: أحسن تليلاني؛ الأطفال؛ الأهداف التعليمية؛ التنشئة الاجتماعية؛ المسرح

بواسطة: شادة، إيمان؛ يوسفي، حدة. دراسات نفسية و تربوية. مج. 15، ع. 1 (شباط 2022)، ص ص. 143-157، 15ص.

الموضوعات: التغذية؛ الجزائر؛ الطلاب؛ المدارس الابتدائية؛ باتنة (ولاية)

بواسطة: خوجة، حمزة؛ عمور، عمر. دراسات نفسية و تربوية. مج. 15، ع. 1 (شباط 2022)، ص ص. 129-142، 14ص.

الموضوعات: التعليم الإعدادي؛ الجوانب النفسية؛ اللغة العربية؛ المسيلة؛ المناهج

بواسطة: بالأكحل، محمد؛ بوعيشة، نورة. دراسات نفسية و تربوية. مج. 15، ع. 1 (شباط 2022)، ص ص. 77-87، 11ص.

الموضوعات: الاستيعاب القرائي؛ الجلفة (ولاية)؛ الطلاب؛ المدارس الابتدائية

بواسطة: عقباني، ربيعة؛ بزايد، نجاة. دراسات نفسية و تربوية. مج. 15، ع. 1 (شباط 2022)، ص ص. 63-76، 14ص.

الموضوعات: التعاطف؛ التمريض؛ الجزائر؛ الشخصية؛ الكوادر الطبية المساعدة

بواسطة: كساس، صافية. دراسات نفسية و تربوية. مج. 15، ع. 1 (شباط 2022)، ص ص. 28-44، 17ص.

الموضوعات: التحصيل الدراسي؛ الجزائر؛ بوزريعة

بواسطة: مسعودي، امحمد. دراسات نفسية و تربوية. مج. 15، ع. 1 (شباط 2022)، ص ص. 1-12، 12ص.

الموضوعات: التعليم الابتدائي؛ الراحه النفسية؛ المعلمون؛ مستغانم

بواسطة: بوعيطة، سعيد؛ وطفة، علي أسعد. المستقبل العربي. مج. 44، ع. 516 (شباط 2022)، ص ص. 160-165، 6ص.

بواسطة: أسامة حامد محمد؛ منال غانم حمدون. مجلة دراسات موصلية. ع. 61 (شباط 2022)، ص ص. 91-112، 22ص.

الموضوعات: التعليم الإعدادي؛ الطلاب؛ القياس النفسي؛ الموصل

بواسطة: الخفاف، علي محفوظ. مجلة دراسات موصلية. ع. 61 (شباط 2022)، ص ص. 17-32، 16ص.

الموضوعات: القرن التاسع عشر؛ القرن الثامن عشر؛ المؤرخون؛ الموصل؛ الوثائق التاريخية

بواسطة: شلبي، هاجر أسامة مسعد. المؤتمر القمي : دراسات تربوية و رؤى بحثية عن الأطفال من ذوي الاحتياجات الخاصة في ضوء رؤية مصر 2030 (1 : 2022 : دمنهور، مصر) المجلة العربية لعلوم الإعاقة و الموهبة. مج. 6، ع. 20 (عدد خاص بمؤتمر) (شباط 2022)، ص ص. 17-33، 17ص.

الموضوعات: الأطفال؛ التدخل المبكر (التعليم)؛ التوحد

بواسطة: الشرقاوي، سناء مرتضى رجب عبد الرؤف. المؤتمر القمي : دراسات تربوية و رؤى بحثية عن الأطفال من ذوي الاحتياجات الخاصة في ضوء رؤية مصر 2030 (1 : 2022 : دمنهور، مصر) المجلة العربية لعلوم الإعاقة و الموهبة. مج. 6، ع. 20 (عدد خاص بمؤتمر) (شباط 2022)، ص ص. 35-57، 23ص.

الموضوعات: الأطفال؛ الاستخدام العلاجي؛ التوحد؛ الفنون؛ المهارات الاجتماعية

بواسطة: النجار، إيمان إبراهيم أحمد. المؤتمر القمي : دراسات تربوية و رؤى بحثية عن الأطفال من ذوي الاحتياجات الخاصة في ضوء رؤية مصر 2030 (1 : 2022 : دمنهور، مصر) المجلة العربية لعلوم الإعاقة و الموهبة. مج. 6، ع. 20 (عدد خاص بمؤتمر) (شباط 2022)، ص ص. 59-74، 16ص.

الموضوعات: اضطرابات طيف التوحد؛ الأدلة؛ الأمراض العقلية؛ الإحصائيات؛ التفاعل الاجتماعي

بواسطة: الشوري، صفاء طوسون. المؤتمر القمي : دراسات تربوية و رؤى بحثية عن الأطفال من ذوي الاحتياجات الخاصة في ضوء رؤية مصر 2030 (1 : 2022 : دمنهور، مصر) المجلة العربية لعلوم الإعاقة و الموهبة. مج. 6، ع. 20 (عدد خاص بمؤتمر) (شباط 2022)، ص ص. 75-84، 10ص.

الموضوعات: إعادة التأهيل؛ الأطفال؛ التفاعل الاجتماعي؛ التكامل الحسي؛ التوحد

بواسطة: صابرة عبد الناصر خليل. المؤتمر القمي : دراسات تربوية و رؤى بحثية عن الأطفال من ذوي الاحتياجات الخاصة في ضوء رؤية مصر 2030 (1 : 2022 : دمنهور، مصر) المجلة العربية لعلوم الإعاقة و الموهبة. مج. 6، ع. 20 (عدد خاص بمؤتمر) (شباط 2022)، ص ص. 85-99، 15ص.

الموضوعات: التدخل المبكر (التعليم)؛ التوحد؛ علم المداواة

بواسطة: إيمان أبو الفتوح سلطان. المؤتمر القمي : دراسات تربوية و رؤى بحثية عن الأطفال من ذوي الاحتياجات الخاصة في ضوء رؤية مصر 2030 (1 : 2022 : دمنهور، مصر) المجلة العربية لعلوم الإعاقة و الموهبة. مج. 6، ع. 20 (عدد خاص بمؤتمر) (شباط 2022)، ص ص. 101-114، 14ص.

الموضوعات: اضطرابات طيف التوحد؛ الأطفال؛ التكنولوجيا

بواسطة: برجل، أميرة علاء ربيع. المؤتمر القمي : دراسات تربوية و رؤى بحثية عن الأطفال من ذوي الاحتياجات الخاصة في ضوء رؤية مصر 2030 (1 : 2022 : دمنهور، مصر) المجلة العربية لعلوم الإعاقة و الموهبة. مج. 6، ع. 20 (عدد خاص بمؤتمر) (شباط 2022)، ص ص. 115-134، 20ص.

الموضوعات: إعادة التأهيل؛ اضطرابات طيف التوحد؛ علم المداواة

بواسطة: سالم، آلاء أحمد علي. المؤتمر القمي : دراسات تربوية و رؤى بحثية عن الأطفال من ذوي الاحتياجات الخاصة في ضوء رؤية مصر 2030 (1 : 2022 : دمنهور، مصر) المجلة العربية لعلوم الإعاقة و الموهبة. مج. 6، ع. 20 (عدد خاص بمؤتمر) (شباط 2022)، ص ص. 135-146، 12ص.

الموضوعات: الأطفال؛ الأطفال المعوقون؛ الإرشاد الأسري؛ البنائية (التعليم)؛ التوحد

بواسطة: البرهيمي، اعتماد محمد فتحي. المؤتمر القمي : دراسات تربوية و رؤى بحثية عن الأطفال من ذوي الاحتياجات الخاصة في ضوء رؤية مصر 2030 (1 : 2022 : دمنهور، مصر) المجلة العربية لعلوم الإعاقة و الموهبة. مج. 6، ع. 20 (عدد خاص بمؤتمر) (شباط 2022)، ص ص. 147-159، 13ص.

الموضوعات: الأطفال؛ التوحد؛ علم التأويل

بواسطة : قاسم، حنان محمود محمد. ماجستير؛ جامعة القدس المفتوحة؛ 2022

الموضوعات: البيرة (مدينة)؛ القيادات التعليمية؛ المدارس الحكومية؛ رام الله

بواسطة : جبرين، خلود خالد عبد القادر. ماجستير؛ جامعة القدس المفتوحة؛ 2022

الموضوعات: الإبداع؛ الرقابة الإدارية؛ المدارس الحكومية؛ فلسطين

بواسطة : سلامة، محمد عزيز محمد. ماجستير؛ جامعة القدس المفتوحة؛ 2022

الموضوعات: الانضباط المدرسي؛ التمكين الإداري؛ القيادات التعليمية؛ المدارس الحكومية؛ فلسطين