سميحة علي محمد مخلوف
الاسم باللغة الإنجليزية
Samihah Ali Muhammad Makhluf
عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف :
35
البريد الإلكتروني
أنقر هنالمشاهدة هذا المحتوى
المجلات التي نشر فيها الباحث
- مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية
عدد المقالات: 13
فئة المجلة: Q2
المؤلفات
- تفعيل دور إدارة المخاطر في تحقيق الأمن الفكري بمدارس المرحلة الثانوية في سلطنة عمان
- تفعيل دور الإشراف التربوي في تطوير الأداء المهني لمعلمي مدارس المرحلة الثانوية في سلطنة عمان
- دور الرضا الوظيفي في تحقيق التميز الإداري بمدارس التعليم الثانوي الفني في محافظة الفيوم
- تحسين العمليات الإدارية بالإدارات التعليمية في مصر على ضوء متطلبات التحول الرقمي
- آليات توظيف الإدارة الإلكترونية لتطوير أداء أقسام المتابعة وتقويم الأداء بالإدارات التعليمية بمحافظة الفيوم
- متطلبات التنمية المهنية المستدامة لمعلمي الحلقة الأولي من التعليم الأساسي على ضوء الاتجاهات المعاصرة
- تحسين الكفاءة المهنية لمعلمي الحلقة الأولي من التعليم الأساسي على ضوء رؤية مصر 2030
- آليات مقترحة لتحسين الأداء البحثي بجامعة الفيوم على ضوء مؤشرات القدرة التنافسية
- تحسين البيئة الجامعية على ضوء مدخل إدارة الهندسة البشرية (Ergonomics) بجامعة الفيوم
- المعرفة التنظيمية ودورها في رفع الكفاءة المهنية لدى أعضاء هيئة التدريس بالجامعات المصرية
- التشارك المعرفي ودوره في بناء العلاقات بين الطلاب وأعضاء هيئة التدريس بالجامعة المصرية: دراسة تحليلية
- آليات مقترحة لتطوير عملية صنع القرار بجامعة الفيوم على ضوء مدخل اليقظة الاستراتيجية
- رأس المال البشري والتميز الإداري بالجامعات المصرية: دراسة تحليلية
- متطلبات تطبيق مدخل الأداء المتوازن بإدارة مؤسسات رياض الأطفال بمحافظة الفيوم
- تحقيق التميز المؤسسي بجامعة الفيوم على ضوء خبرات بعض الجامعات العالمية
- آليات مقترحة للتغلب على معوقات المشاركة المجتمعية بمؤسسات رياض الأطفال بمحافظة الفيوم
- دور منهجية الديكام (DACUM) في تحقيق البراعة التنظيمية بإدارة مدارس التعليم الأساسي بمحافظة الفيوم
- آليات مقترحة لتنمية الجدارات القيادية لدى مديري مدارس التعليم قبل الجامعي بمصر على ضوء خبرة ماليزيا
- دور التطوير التنظيمي في تحسين أداء العاملين بمركز التطوير التكنولوجي بالإدارات التعليمية بمحافظة الفيوم
- متطلبات تطبيق التحول الرقمي بالإدارات التعليمية بمحافظة الفيوم على ضوء مدخل الإدارة الاستراتيجية
- تنمية مهارات الإبداع الإداري لدى ميسرات المدارس الصديقة للفتيات بجمهورية مصر العربية على ضوء أهداف التعليم المجتمعي
- متطلبات تحقيق الرضا الوظيفي لدى معلمات رياض الأطفال بمحافظة الفيوم على ضوء نظرية هرزبرج
- متطلبات الإبداع الإداري لدى قيادات مدارس الحلقة الثانية من التعليم الأساسي على ضوء استراتيجية قبعات التفكير الست
- آليات مقترحة للتغلب على معوقات تنمية أداء القيادات الإدارية بمديرية التربية و التعليم بالفيوم
- متطلبات التنمية المهنية لأعضاء الإدارة المدرسية في ضوء اتجاه الكفايات المهنية
- تطوير مدارس التعليم المجتمعي بمصر على ضوء نماذج و خبرات بعض الدول
- تطوير برامج إعداد القيادات المدرسية على ضوء معايير اعتماد التنمية المهنية لهيئة التعليم المقدمة من الأكاديمية المهنية للمعلمين
- تفعيل الشراكة بين مؤسسات التعليم الثانوى الفنى و القطاع الخاص على ضوء احتياجات سوق العمل
- آليات مقترحة لتحقيق الميزة التنافسية في مجال البحث العلمي بجامعة الفيوم على ضوء تصنيف شنغهاي الصيني للجامعات
- متطلبات تطوير إدارة مدارس التربية الخاصة بمصر على ضوء الإدارة الإلكترونية
- آليات مقترحة للتغلب على معوقات تطبيق نموذج كارل البرشت (Karl Albrecht) للذكاء التنظيمي لتطوير الأداء الإداري بجامعة الفيوم
- توظيف بعض تطبيقات شبكات التواصل الاجتماعي التعليمية في إدارة التعليم قبل الجامعى في مصر
- توظيف نتائج البحث التربوي في صنع السياسة التعليمية في مصر : تصور مقترح
- واقع دور نتائج بحوث الإدارة المدرسية في صنع القرار بمرحلة التعليم الثانوي العام في مصر
- معوقات التمكين الإداري للمعلمين بمدارس التعليم الثانوى الفني الصناعى نظام الثلاث سنوات في محافظة الفيوم و سبل التغلب عليها
- واقع التنمية المهنية للقيادات الإدارية بمديرية التربية و التعليم بمحافظة الفيوم
- معوقات تفعيل دور الإدارة المدرسية في رفع الكفاءة الداخلية بمدارس التعليم الثانوي الفني الصناعي بمحافظة الفيوم
- بعض المداخل الحديثة في الأداء الإداري لمديري المدارس الابتدائية
- تطوير أدوار المشرف التربوي بالمرحلة الثانوية العامة بمصر في ضوء دمج التكنولوجيا بالتعليم
- تطوير الأداء الإداري بجامعة الفيوم باستخدام التكنولوجيا الحديثة في ضوء معايير الجودة الشاملة
- تفعيل دور مراكز المعلومات في دعم اتخاذ القرار بالإدارات التعليمية بمحافظة الفيوم
- معوقات تطبيق الإدارة الاستراتيجية في مدارس التعليم الثانوي الفني بمصر: دراسة ميدانية
- واقع توظيف التقنيات اللاسلكية بمدارس التعليم العام في جمهورية مصر العربية
- تفعيل الإدارة المدرسية بمدارس المتفوقين للعلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) على ضوء أهدافها
- متطلبات تفعيل الوحدة المنتجة بمدارس التعليم الفني في محافظة الفيوم
- تعزيز الإبداع الإداري لدى الإداريين بجامعة الفيوم على ضوء مدخل إدارة المعرفة
- تفعيل دور معلمة رياض الأطفال المكفوفين في إدارة الصف
عرض المزيد