معرفة
قاعدة البيانات العربية الرقمية "معرفة"
الرئيسية
الخدمات
معامل التأثير "آرسيف"
المفضلة
اتصل بنا
Language
English
العربية
تسجيل الدخول
بحث
تصفح
All
العنوان
المؤلفين / الأشخاص
المؤسسة
بحث
بحث متقدم
بحث متقدم
محددات البحث
الكل
المستخلص
المؤلفين/ الأشخاص
الدولة
المؤسسة
ردمد / ردمك
الموضوع الرئيسي
رقم السجل
المصدر
قائمة المحتويات
العنوان
الموضوعات
و
أو
ليس
الكل
المستخلص
المؤلفين/ الأشخاص
الدولة
المؤسسة
ردمد / ردمك
الموضوع الرئيسي
رقم السجل
المصدر
قائمة المحتويات
العنوان
الموضوعات
و
أو
ليس
الكل
المستخلص
المؤلفين/ الأشخاص
الدولة
المؤسسة
ردمد / ردمك
الموضوع الرئيسي
رقم السجل
المصدر
قائمة المحتويات
العنوان
الموضوعات
محددات الوثيقة
لها نص كامل
العبارة
تحتوي
مطابقة
أي كلمة
Language
العربية
الفرنسية
الإنجليزية
عدد الصفحات
مساوي
أقل من
أكبر من
الصفحات
نوع الوثيقة
مقالات
كتاب
فصل كتاب
دوريات
أطروحات عالمية
رسائل جامعية
أوراق مؤتمرات
عرض كتاب
تقرير إحصائي
التقارير السنوية
مؤتمر
المكنز
البرامج الأكاديمية والتدريب
الجوائز
المفاهيم و المصطلحات
مؤسسة
سؤال استطلاع
فتاوى
الشهادات التدريب
استطلاعات الرأي العام
القرارات الشرعية
ملف شخص
الحوكمة
النظام الأساسي
تقرير مدققي الحسابات
القوانين و التشريعات
تقارير الشركات
سلسلة كتب
التقارير الربعية
عرض مؤتمر
كتاب جامعي
فصل كتاب جامعي
من
2024
2023
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
2003
2002
2001
2000
1999
1998
1997
1996
1995
1994
1993
1992
1991
1990
1989
1988
1987
1986
1985
1984
1983
1982
1981
1980
1979
1978
1977
1976
1975
1974
1973
1972
1971
1970
1969
1968
1967
1966
1965
1964
1963
1962
1961
1960
إلى
2024
2023
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
2003
2002
2001
2000
1999
1998
1997
1996
1995
1994
1993
1992
1991
1990
1989
1988
1987
1986
1985
1984
1983
1982
1981
1980
1979
1978
1977
1976
1975
1974
1973
1972
1971
1970
1969
1968
1967
1966
1965
1964
1963
1962
1961
1960
تقييد النتائج
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
(27)
نوع البيانات
مقالات
(30)
اللغة
العربية
(29)
الدولة
العراق
(30)
المصدر
نسق
(29)
المؤسسة
الجمعية العراقية للدراسات التربوية و النفسية بغداد، العراق :
(30)
الفترة:
نتائج البحث
(
1
-
30
من
30
)
الصلة
تاريخ النشر تصاعدي
تاريخ النشر تنازلي
العنوان تصاعدي
العنوان تنازلي
المؤلف تصاعدي
المؤلف تنازلي
مقالات
فاعلية المختبرات الافتراضية في التنور الفيزيائي لطلبة التعليم المهني
بواسطة: الطائي، مارسيل ماجد مجيد؛ الربيعي، عادل كامل شبيب. نسق. مج. 34، ع. 5 (حزيران 2022)، ص ص. 644-665، 22ص.
مقالات
تصميم تعليمي تعلمي وفقا للخرائط الذهنية الإلكترونية التفاعلية و أثره في تحصيل طالبات الصف الخامس العلمي في مادة علم الأحياء
بواسطة: محسن، لميس محسن جيد؛ الموسوي، سالم عبد الله سلمان. نسق. مج. 34، ع. 5 (حزيران 2022)، ص ص. 627-643، 17ص.
مقالات
جودة الحياة الاجتماعية كمؤشر لقياس ديمومة النسق الاجتماعي في المناطق التراثية و المعاصرة : تطبيق لنظرية التشكيل البنائي Structuration لأنتوني جيدنز
بواسطة: فاطمة سعدون ناصر؛ العسكري، عبد الحسين عبد علي مريعي. نسق. مج. 34، ع. 5 (حزيران 2022)، ص ص. 607-626، 20ص.
مقالات
تقويم كتاب القراءة الكردية للصف الثالث الأساسي في ضوء الأهداف التعليمية
بواسطة: الجبيري، نغم مناتي علي؛ الونداوي، صباح جليل خليل. نسق. مج. 34، ع. 5 (حزيران 2022)، ص ص. 578-606، 29ص.
مقالات
المثابرة التحفيزية و علاقتها بالعقول الخمسة لدى طلبة الجامعة
بواسطة: الددة، وهاب زراق عبد الحسين؛ الشمري، مدين نوري طلاك. نسق. مج. 34، ع. 5 (حزيران 2022)، ص ص. 553-577، 25ص.
مقالات
الدافعية الأكاديمية الذاتية لدى طلبة كلية التربية للعلوم الصرفة ابن الهيثم
بواسطة: حسام ناقل مهدي؛ نغم هادي عبد الأمير. نسق. مج. 34، ع. 5 (حزيران 2022)، ص ص. 536-552، 17ص.
مقالات
التشارك المعرفي لدى أعضاء هيئة التدريس في جامعة بغداد
بواسطة: محمد، علي جواد حبيب؛ الشمري، ثناء عبد الودود عبد الحافظ. نسق. مج. 34، ع. 5 (حزيران 2022)، ص ص. 517-535، 19ص.
مقالات
التوتر التنظيمي على وفق نظرية القيم لدى عمداء الكليات الأهلية من وجهة نظر التدريسيين في محافظة بغداد
بواسطة: علي صالح محمد؛ الشمري، أحمد حمزة خليف. نسق. مج. 34، ع. 5 (حزيران 2022)، ص ص. 495-519، 25ص.
مقالات
مهارات التفكير الجانبي و علاقتها بتحصيل مادة التاريخ و الشغف الدراسي لدى طالبات الصف الثالث المتوسط
بواسطة: جاسم، مدينة حسين علي؛ النداوي، سميرة محمود حسين علي. نسق. مج. 34، ع. 5 (حزيران 2022)، ص ص. 459-494، 36ص.
مقالات
تحليل كتابي العلوم (وحدتي الكيمياء) للمرحلة المتوسط على وفق العمق المعرفي
بواسطة: حسين صادق جاسم؛ سهاد عبد الأمير عبود. نسق. مج. 34، ع. 5 (حزيران 2022)، ص ص. 430-458، 29ص.
مقالات
الصراع المعرفي لدى طلبة المرحلة الإعدادية
بواسطة: مطر، شهد رعد؛ زينب ناجي علي. نسق. مج. 34، ع. 5 (حزيران 2022)، ص ص. 410-429، 20ص.
مقالات
الرخاء العاطفي لدى طلبة الجامعة
بواسطة: الزبيدي، فاطمة فاضل عباس؛ علوان، سالي طالب. نسق. مج. 34، ع. 5 (حزيران 2022)، ص ص. 382-409، 28ص.
مقالات
الاستدامة الحضرية في التوقيع المكاني للمدن الجديدة المقترحة : دراسة حالة : مدينة علي الوردي-النهروان-بغداد
بواسطة: رنا عبد القادر صالح؛ أريج خيري عثمان. نسق. مج. 34، ع. 5 (حزيران 2022)، ص ص. 359-381، 23ص.
مقالات
إدراك العدالة المؤسساتية و علاقتها بالكفاءة الذاتية لدى المرشدين التربويين
بواسطة: أحمد كاظم عباس؛ الجنابي، إيمان حسن جعدان. نسق. مج. 34، ع. 5 (حزيران 2022)، ص ص. 322-358، 37ص.
مقالات
تطور التفكير المستقبلي عند الأطفال
بواسطة: الركابي، علي خضير عباس مطر؛ غادة علي هادي. نسق. مج. 34، ع. 5 (حزيران 2022)، ص ص. 292-321، 30ص.
مقالات
تأثير تمرينات خاصة في تنمية قدرة الربط الحركي و مهارة التصويب بكرة يد
بواسطة: أحمد خالد عبد الله؛ بثينة عبد الخالق إبراهيم. نسق. مج. 34، ع. 5 (حزيران 2022)، ص ص. 278-291، 14ص.
مقالات
المهارات الأكاديمية المختبرية عند طلبة الكيمياء المرحلة الثالثة في كلية التربية للعلوم الصرفة-ابن الهيثم
بواسطة: الكعبي، إسراء حميد جاسم؛ الراوي، ضمياء سالم داود. نسق. مج. 34، ع. 5 (حزيران 2022)، ص ص. 259-277، 19ص.
مقالات
الشغف لدى طلبة الجامعة
بواسطة: عباس، محمد فؤاد عبد علي؛ سكر، حيدر كريم. نسق. مج. 34، ع. 5 (حزيران 2022)، ص ص. 240-258، 19ص.
مقالات
تقويم منهج الاجتماعيات للمرحلة المتوسطة على وفق النظرية البنائية
بواسطة: جمال كاظم جعفر؛ التميمي، ليث حمودي. نسق. مج. 34، ع. 5 (حزيران 2022)، ص ص. 222-239، 18ص.
مقالات
الصعوبات التي تواجه استخدام التعلم الإلكتروني من وجهة نظر أساتذة أقسام العلوم في كليات التربية الأساسية
بواسطة: الجبوري، يسرى خلف محمد؛ البياتي، ماجد عبد الستار. نسق. مج. 34، ع. 5 (حزيران 2022)، ص ص. 205-221، 17ص.
مقالات
بناء مقياس الإرهاق المدرسي وفقا لنموذج سيلي لدى طالبات ثانوية المتميزات
بواسطة: مهدي، مواهب عماد محمد؛ الجواري، أزهار عبود حسون. نسق. مج. 34، ع. 5 (حزيران 2022)، ص ص. 186-204، 19ص.
مقالات
فاعلية برنامج تعليمي-تعلمي قائم على وفق نظرية الحوار في تحصيل مادة علم الاجتماع عند طلبة كليات التربية
بواسطة: زهراء عباس جياد؛ ناز بدر خان. نسق. مج. 34، ع. 5 (حزيران 2022)، ص ص. 167-185، 19ص.
مقالات
التنظيم الذاتي عند مدرسي اللغة العربية و مدرساتها في المرحلة الإعدادية
بواسطة: الزركاني، محمد صالح حسن؛ العبيدي، رقية عبد الأئمة عبد الله. نسق. مج. 34، ع. 5 (حزيران 2022)، ص ص. 146-166، 21ص.
مقالات
برنامج تدريبي مقترح لتطوير عملية الإشراف التربوي الإداري في ضوء كفاياتهم الإدارية و الفنية
بواسطة: الشحماني، حيدر علي عزيز؛ سامي عبد الفتاح رؤوف. نسق. مج. 34، ع. 5 (حزيران 2022)، ص ص. 121-145، 25ص.
مقالات
الأهداف المتوافقة مع الذات لدى المرشدين التربويين في محافظة كربلاء المقدسة
بواسطة: عامر نجم؛ حسن علي سيد. نسق. مج. 34، ع. 5 (حزيران 2022)، ص ص. 101-120، 20ص.
مقالات
أنموذج (كود لافويه) و دوره في العملية التعليمية : دراسة نظرية
بواسطة: السوداني، أسامة قاسم جبر حسن؛ الأبيض، قصي عبد العباس حسن. نسق. مج. 34، ع. 5 (حزيران 2022)، ص ص. 87-100، 14ص.
مقالات
دور نظرية التدفق في التعليم
بواسطة: الموسوي، علياء كاظم عبد علي؛ الزيدي، رائد رسم يونس. نسق. مج. 34، ع. 5 (حزيران 2022)، ص ص. 78-86، 9ص.
مقالات
أثر إستراتيجيتي المصفوفة الابتكارية و لعبة الذاكرة في الأداء التعبيري لدى تلميذات الصف الخامس الابتدائي
بواسطة: خنساء إسماعيل إبراهيم؛ محمد عبد الوهاب عبد الجبار. نسق. مج. 34، ع. 5 (حزيران 2022)، ص ص. 36-73، 38ص.
مقالات
تقويم تمرينات و أسئلة المناقشة في كتابي البلاغة و التطبيق و النقد الأدبي للمرحلة الإعدادية على وفق تصنيف بلوم
بواسطة: علي، راسم ستار مزهر الشيخ؛ العبيدي، عبد الحسن عبد الأمير أحمد. نسق. مج. 34، ع. 5 (حزيران 2022)، ص ص. 1-35، 35ص.
مقالات
Gender and politeness in an academic contest
By: Ali, Buraq Abd al-Karim Majid Mir; al-Azzawi, Sarab Khalil. Nasaq. Vol. 34, no. 5 (Jun. 2022), pp.666-689, 24 p.