بحثتصفح
بحث متقدم

بحث متقدم

محددات البحث

محددات الوثيقة

العبارة
تقييد النتائج
التخصصات الرئيسية
نوع البيانات
اللغة
الدولة
المؤلفين / الأشخاص
المصدر
المؤسسة
الموضوعات

نتائج البحث

   (3651 - 3700 من 13213)
مقالات
5
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

أثر استخدام نظرية التعلم المستند إلى الدماغ في تدريس التاريخ على تنمية مهارات التخيل التاريخي و التفكير الجانبي لتلاميذ المرحلة الابتدائية

بواسطة: كمال، أحمد بدوي أحمد. مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية. مج. 14، ع. 95 (تشرين الثاني 2017)، ص ص. 34-76، 43ص.

الموضوعات: العلوم الاجتماعية؛ المهارات؛ طرق التدريس

مقالات

متطلبات تطبيق أسلوب ستة سيجما لتحسين القدرة المؤسسية في مؤسسات التعليم الجامعي : دراسة حالة كلية التربية بالمنصورة

بواسطة: سلامة، حسناء محب حسن. مجلة تطوير الأداء الجامعي. مج. 5، ع. 4 (تشرين الثاني 2017)، ص ص. 19-31، 13ص.

الموضوعات: اقتصاد المعرفة؛ التعليم العالي؛ التنمية الاقتصادية؛ الجامعات؛ طرق التدريس

مقالات

الذكاء العاطفي لدى معلمي التربية الرياضية في محافظة أسوان

بواسطة: أحمد عبد العاطي حسين؛ محمد، إيمان رمضان عابدين. مجلة علوم الرياضة و تطبيقات التربية البدنية. ع. 7 (تشرين الأول 2017)، ص ص. 123-137، 15ص.

الموضوعات: أسوان؛ التدريب الرياضي؛ الجوانب النفسية؛ القرن الحادي و العشرون؛ المعلمون

مقالات

فاعلية استخدام التقنيات التربوية على تعلم بعض مهارات كرة القدم لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة بدولة الكويت

بواسطة: الحبشي، وائل سليمان أحمد. مجلة علوم الرياضة و تطبيقات التربية البدنية. ع. 7 (تشرين الأول 2017)، ص ص. 79-97، 19ص.

الموضوعات: الطلاب؛ الكويت؛ المدارس؛ تكنولوجيا التعليم؛ طرق التدريس

مقالات

تأثير استخدام أسلوب التعلم التنافسي على تعلم مهارة التمرير و الاستلام في كرة اليد لتلاميذ المرحلة المتوسطة بدولة الكويت

بواسطة: جاسم ناصر جاسم. مجلة علوم الرياضة و تطبيقات التربية البدنية. ع. 7 (تشرين الأول 2017)، ص ص. 58-78، 21ص.

الموضوعات: التدريب؛ الطلاب؛ المدارس؛ المنافسة؛ طرق التدريس

مقالات
5
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

أثر برنامج مقترح في هندسة الفراكتال (Fractal)‎ في التحصيل و التفكير البصري لطالبات قسم الرياضيات بكلية العلوم و الآداب بجامعة نجران

بواسطة: أبو الحمد، زينب طاهر توفيق. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة. مج. 6، ع. 10 (تشرين الأول 2017)، ص ص. 63-77، 15ص.

الموضوعات: التعليم العالي؛ الرياضيات؛ السعودية؛ الطلاب؛ طرق التدريس

مقالات

برنامج تدريبي لرفع مستوى الوعي البيئي حول ظاهرة التغير المناخي لدى طلبة الجامعات الأردنية

بواسطة: الدمنهوري، محمد سعيد. مجلة العلوم التربوية. مج. 25، ع. 4 (تشرين الأول 2017)، ص ص. 461-487، 27ص.

الموضوعات: التعليم العالي؛ التغيرات المناخية؛ الجامعات؛ الطلاب؛ الوعي البيئي

مقالات
2
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

معوقات استخدام التقنيات التعليمية في مراكز الإعاقة للرعاية النهارية بمحافظة القريات بالمملكة العربية السعودية

بواسطة: العنزي، مريم نزال سليمان؛ غزالة، آيات فوزي أحمد؛ الموني، تغريد سليمان. مجلة العلوم التربوية. مج. 25، ع. 4 (تشرين الأول 2017)، ص ص. 437-459، 23ص.

الموضوعات: التعليم الخاص؛ القرن الحادي و العشرون؛ تكنولوجيا التعليم؛ دور الحضانة النهارية؛ طرق التدريس

مقالات
1
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

تقييم أثر دورات التنمية المهنية بمركز القياس والتقويم من قبل أعضاء الهيئة التدريسية والتدريبية في الهيئة العامة للتعليم التطبيقي و التدريب بدولة الكويت

بواسطة: الصانع، أحمد حمد؛ مي عبد العزيز الماجد؛ الحقان، أبرار مشاري. مجلة العلوم التربوية. مج. 25، ع. 4 (تشرين الأول 2017)، ص ص. 397-435، 39ص.

الموضوعات: التدريب؛ التعليم العالي؛ القرن الحادي و العشرون؛ الكويت؛ طرق التدريس

مقالات

فاعلية برنامج تدريبي لتنمية الكفايات المهنية و الشخصية لدى عينة من طالبات التدريب الميداني بقسم علم النفس بكلية التربية جامعة القصيم

بواسطة: مرسي، منى مصطفى فرغلي. مجلة العلوم التربوية. مج. 25، ع. 4 (تشرين الأول 2017)، ص ص. 175-233، 59ص.

الموضوعات: التدريب؛ التعليم العالي؛ الطلاب؛ المعلمون؛ طرق التدريس

مقالات
17
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

أثر استخدام الأنشطة الإلكترونية المبنية على مبدأ التلعيب (Gamification)‎ في ضوء المعايير لتنمية المفاهيم الرياضية لدى التلاميذ الصم ذوي صعوبات التعلم

بواسطة: الحفناوي، محمود محمد محمد. مجلة العلوم التربوية. مج. 25، ع. 4 (تشرين الأول 2017)، ص ص. 29-73، 45ص.

الموضوعات: التعلم الإلكتروني؛ التعليم الخاص؛ الصم؛ صعوبات التعلم؛ طرق التدريس

مقالات

فاعلية استخدام استراتيجية التعلم التعاوني على تحصيل تلاميذ المرحلة الابتدائية في منهج اللغة الإنجليزية

بواسطة: السبحي، عبد الحي بن أحمد. مجلة العلوم التربوية. مج. 25، ع. 4 (تشرين الأول 2017)، ص ص. 1-27، 27ص.

الموضوعات: الاستراتيجيات التعليمية؛ التعليم التعاوني؛ الطلاب؛ المدارس؛ طرق التدريس

مقالات

تصور مقترح للتربية على حقوق الإنسان بمصر في ضوء الاتجاهات العالمية المعاصرة

بواسطة: الخولي، هديل مصطفى مصطفى عبد الفتاح. مجلة العلوم التربوية. مج. 25، ع. 4 (تشرين الأول 2017)، ص ص. 489-567، 79ص.

الموضوعات: القرن الحادي و العشرون؛ حقوق الإنسان؛ طرق التدريس؛ علم الاجتماع التربوي؛ مصر

مقالات
4
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

فعالية استخدام استراتيجية تدريس الأقران في تنمية الثقة بالنفس و علاقتها بالتحصيل

بواسطة: شواهنه، عاكف علي. مجلة العلوم التربوية. مج. 25، ع. 4 (تشرين الأول 2017)، ص ص. 399-432، 34ص.

الموضوعات: الاستراتيجيات التعليمية؛ التحصيل الدراسي؛ الجامعات؛ الطلاب؛ علم النفس التربوي

مقالات
3
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

فاعلية برنامج تدريبي مقترح لأعداد مواد تعليمية لدروس العلوم وفق مبادئ التصميم الشامل للتعلم UDL على طالبات العلوم المعلمات الملتحقات ببرنامج الدبلوم التربوي

بواسطة: آل الشيخ، خلود بنت سليمان بن عبد الرحمن. مجلة العلوم التربوية. مج. 25، ع. 4 (تشرين الأول 2017)، ص ص. 359-397، 39ص.

الموضوعات: التعليم العالي؛ الطلاب؛ العلوم؛ المعلمات؛ طرق التدريس

مقالات
6
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

أثر التعلم المدمج في التحصيل الاكاديمي و الاتجاهات نحو تصميم التعليم لدى طالبات كلية الأميرة عالية الجامعية

بواسطة: أبو عيطة، جوهرة درويش علي. مجلة العلوم التربوية. مج. 25، ع. 4 (تشرين الأول 2017)، ص ص. 325-357، 33ص.

الموضوعات: التحصيل الدراسي؛ التعلم المدمج؛ التعليم العالي؛ الطلاب؛ طرق التدريس

مقالات
6
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

فاعلية بعض أساليب التعليم عن بعد في تنمية الجانب المعرفي و الأداء المهاري لتشغيل و استخدام الأجهزة التعليمية لدى طالبات التدريب الميداني بكلية التربية جامعة الباحة

بواسطة: بريك، فاطمة محمد أحمد. مجلة العلوم التربوية. مج. 25، ع. 4 (تشرين الأول 2017)، ص ص. 495-504، 10ص.

الموضوعات: التدريب؛ التعليم العالي؛ السعودية؛ الطلاب؛ طرق التدريس

مقالات
1
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

مستوى تطبيق مفهوم المنظمة المتعلمة و علاقته بدافعية الإنجاز لدى معلمي المدارس الثانوية في مديرية إربد الأولى

بواسطة: العزام، عبد الناصر أحمد محمد؛ الشقران، عبد الله عبد الكريم. مجلة العلوم التربوية. مج. 25، ع. 4 (تشرين الأول 2017)، ص ص. 435-457، 23ص.

الموضوعات: إربد؛ القرن الحادي و العشرون؛ المدارس الثانوية؛ المعلمون؛ طرق التدريس

مقالات
2
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

تقويم برنامج التربية العملية كلية التربية زنجبار– جامعة عدن

بواسطة: قدار، خالد محمد؛ عليوة، أبو بكر علي عبد الله. مجلة العلوم التربوية. مج. 25، ع. 4 (تشرين الأول 2017)، ص ص. 357-433، 77ص.

الموضوعات: التدريب العملي؛ التعليم العالي؛ القرن الحادي و العشرون؛ اليمن؛ طرق التدريس

مقالات
30
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

فاعلية بيئة تعلم معرفي سلوكي قائمة على المفضلات الاجتماعية في تنمية استراتيجيات مواجهة التنمر الإلكتروني لطلاب المرحلة الثانوية

بواسطة: درويش، عمرو محمد محمد أحمد؛ الليثي، أحمد حسن محمد. مجلة العلوم التربوية. مج. 25، ع. 4 (تشرين الأول 2017)، ص ص. 197-264، 68ص.

الموضوعات: التعليم الثانوي؛ الطلاب؛ المدارس؛ تكنولوجيا التعليم؛ طرق التدريس

مقالات
7
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

أثر أسلوب التوجيه المصاحب للمناقشات غير المتزامنة في بيئة التعلم الإلكتروني على التحصيل و الدافع المعرفي لدى طالبات جامعة الطائف في ضوء مستويات السعة العقلية

بواسطة: الفقي، ممدوح سالم محمد. مجلة العلوم التربوية. مج. 25، ع. 4 (تشرين الأول 2017)، ص ص. 125-195، 71ص.

الموضوعات: الاستراتيجيات التعليمية؛ التعلم الإلكتروني؛ التعليم العالي؛ الطلاب؛ طرق التدريس

مقالات
6
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

تعزيز الهوية الثقافية العربية في مدارس التعليم الأجنبي : دراسة ميدانية

بواسطة: محمود، أيسم سعد محمدي. مجلة العلوم التربوية. مج. 25، ع. 4 (تشرين الأول 2017)، ص ص. 45-123، 79ص.

الموضوعات: التعليم العالي؛ القرن الحادي و العشرون؛ الهوية الثقافية؛ طرق التدريس؛ مصر

مقالات
1
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

تأثير الأسلوب التدريسي المتداخل في تطوير مهارتي الدحرجة و المناولة بكرة القدم للطلاب

بواسطة: علي، خليل حميد محمد. مجلة علوم التربية الرياضية. مج. 10، ع. 5 (2017)، ص ص. 242-259، 18ص.

الموضوعات: التدريب؛ التعليم العالي؛ الجامعات؛ الطلاب؛ طرق التدريس

مقالات

التفوق النفسي و علاقته بالمكانة الاجتماعية لدى لاعبي منتخبات الجامعات العراقية لبعض الألعاب الفردية

بواسطة: العبيدي، نغم محمود. مجلة علوم التربية الرياضية. مج. 10، ع. 5 (2017)، ص ص. 170-202، 33ص.

الموضوعات: التعليم العالي؛ الجامعات؛ الجوانب النفسية؛ الطلاب؛ طرق التدريس

مقالات

نسبة مساهمة أنواع القوه العضلية لعضلات الذراعين و الرجلين بدقة أداء مهارة الطعن بسلاح الشيش

بواسطة: نور حاتم. مجلة علوم التربية الرياضية. مج. 10، ع. 5 (2017)، ص ص. 209-225، 17ص.

الموضوعات: التدريب؛ التعليم العالي؛ الطلاب؛ العراق؛ طرق التدريس

مقالات

تأثير أسلوبي التنافس المقارن و الجماعي في تطوير الذكاء الانفعالي و تعلم الطلاب لفعالية دفع الثقل

بواسطة: حسون، رامي عبد الأمير. مجلة علوم التربية الرياضية. مج. 10، ع. 5 (2017)، ص ص. 261-279، 19ص.

الموضوعات: التدريب؛ التعليم العالي؛ الجامعات؛ الطلاب؛ طرق التدريس

مقالات

أثر استخدام أداة مقترحة في تحسين مستوى الأداء و الإنجاز على وفق بعض المتغيرات البايوكينماتيكية لرمي الرمح

بواسطة: بكتاش، إبتسام حيدر؛ محمود عباس عبد الحسن. مجلة علوم التربية الرياضية. مج. 10، ع. 5 (2017)، ص ص. 151-169، 19ص.

الموضوعات: التدريب؛ التعليم العالي؛ الجامعات؛ الطلاب؛ طرق التدريس

مقالات

تأثير السيطرة العصبية باستخدام بعض أساليب التدريس الحديثة على بعض نواتج التعلم لمادة المبارزة

بواسطة: درويش، وفاء محمد؛ محمود، غادة عمر محمد. المجلة العلمية للتربية البدنية و الرياضية. ع. 56 (2017)، ص ص. 1-26، 26ص.

الموضوعات: التدريب؛ الطلاب؛ القرن الحادي و العشرون؛ طرق التدريس؛ مصر

مقالات
3
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

واقع استخدام وسائل تقنيات التعليم الإلكتروني لدى معلمي العلوم في منطقة بني كنانة من وجهة نظرهم

بواسطة: عبيدات، مراد أحمد. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة. مج. 6، ع. 10 (تشرين الأول 2017)، ص ص. 94-116، 23ص.

الموضوعات: التعلم الإلكتروني؛ العلوم؛ المعلمون؛ تكنولوجيا التعليم؛ طرق التدريس

مقالات
3
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

التدريب باستخدام المعينات البصرية و السمعية لتنمية التواصل اللفظي و غير اللفظي لأطفال الأوتيزم

بواسطة: العمري، صفية داحش مغرم. مجلة البحث العلمي في التربية. ع. 18، ج. 10 (2017)، ص ص. 573-588، 16ص.

الموضوعات: التدريب؛ التعليم الخاص؛ التعليم السمعي البصري؛ التوحد؛ طرق التدريس

مقالات
9
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

مستوي وعى معلمي الدراسات الاجتماعية بالمملكة العربية السعودية ببرامج تقنية الواقع المعزز و تطبيقاتها في تعليم مادتهم و تعلمها

بواسطة: عليان، غصون حسين محمد. مجلة البحث العلمي في التربية. ع. 18، ج. 10 (2017)، ص ص. 541-572، 32ص.

الموضوعات: البرامج التعليمية؛ العلوم الاجتماعية؛ القرن الحادي و العشرون؛ المعلمون؛ طرق التدريس

مقالات

فاعلية المدخل الدرامي في تنمية التواصل الرياضي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية

بواسطة: حمدي، رندا الغزالي محمد. مجلة البحث العلمي في التربية. ع. 18، ج. 10 (2017)، ص ص. 363-398، 36ص.

الموضوعات: التدريب؛ الرياضيات؛ الطلاب؛ المدارس؛ طرق التدريس

مقالات
1
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

رؤية نظرية مقترحة لتطوير مراكز مصادر التعلم في مدارس المملكة العربية السعودية

بواسطة: الحجيلان، محمد بن إبراهيم عبد الرحمن. مجلة البحث العلمي في التربية. ع. 18، ج. 10 (2017)، ص ص. 177-214، 38ص.

الموضوعات: التغيير التربوي؛ السعودية؛ القرن الحادي و العشرون؛ طرق التدريس؛ مراكز مصادر التعلم

مقالات
2
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

واقع ممارسة معلمات العلوم الشرعية لمهارات التفكير الناقد من وجهة نظر مشرفاتهن في ضوء بعض المتغيرات

بواسطة: الشمالي، منيرة بنت علي. مجلة البحث العلمي في التربية. ع. 18، ج. 10 (2017)، ص ص. 41-66، 26ص.

الموضوعات: السعودية؛ العلوم الإسلامية؛ القرن الحادي و العشرون؛ المعلمات؛ طرق التدريس

مقالات
1
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

فعالية برنامج وسائط متعددة توضيحية على فهم معاني القرآن الكريم لدى الطلاب الصم في الصف الرابع و الخامس ابتدائي

بواسطة: العبد السلام، عبد العزيز موسى. مجلة التربية الخاصة. مج. 6، ع. 21 (تشرين الأول 2017)، ص ص. 353-376، 24ص.

الموضوعات: التعليم الخاص؛ الصم؛ الطلاب المعوقون؛ القرن الحادي و العشرون؛ طرق التدريس

مقالات
1
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

أثر طريقة عرض المعلومات على التمثيل المعرفي و التحصيل الدراسي لدى ذوي صعوبات فهم العلوم من تلاميذ الصف الخامس الابتدائي

بواسطة: الزيات، فتحي مصطفى؛ محمد، محمد عبد السميع رزق؛ فرجاني، زهراء محمود محمود. مجلة التربية الخاصة. مج. 6، ع. 21 (تشرين الأول 2017)، ص ص. 1-35، 35ص.

الموضوعات: الطلاب؛ العلوم؛ المدارس؛ صعوبات التعلم؛ طرق التدريس

مقالات
1
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

تقويم محتوى كتاب الكيمياء للصف التاسع الأساسي في الأردن و دعمه لعملية التدريس في ضوء معايير التقويم التي وضعها الاتحاد الأمريكي لتقدم العلوم (AAAS)‎

بواسطة: الوهر، محمود طاهر محمود؛ أبو السمن، آلاء سليم. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية. مج. 6، ع. 20 (تشرين الأول 2017)، ص ص. 197-212، 16ص.

الموضوعات: الأردن؛ الاختبارات و القياسات التعليمية؛ الكيمياء؛ المقررات الدراسية؛ طرق التدريس

مقالات
8
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

اتجاهات المعلمين نحو استخدام استراتيجيات التدريس الحديثة في محافظة إربد

بواسطة: العزام، عماد فيصل هلال. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية. مج. 6، ع. 20 (تشرين الأول 2017)، ص ص. 152-163، 12ص.

الموضوعات: إربد؛ استراتيجيات التعلم؛ التغيير التربوي؛ المعلمون؛ طرق التدريس

مقالات
4
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

أثر برنامج تدريبي قائم على التفكير في تحسين مهارات توظيف الأسئلة الصفية لدى معلمي اللغة العربية

بواسطة: قرعان، محمد عيد حسين؛ الدليمي، طه علي حسين. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية. مج. 6، ع. 20 (تشرين الأول 2017)، ص ص. 34-44، 11ص.

الموضوعات: البرامج التعليمية؛ التدريب؛ الزرقاء؛ المعلمون؛ طرق التدريس

مقالات

أثر استراتيجيتي العمليات الصاعدة و الهابطة في تحصيل طالبات الصف الرابع العلمي في مادة الأدب و النصوص

بواسطة: الأسدي، زينة جبار غني؛ نور محمد جاسم؛ الخفاجي، زينة غني عبد الحسين. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية. ع. 35 (تشرين الأول 2017)، ص ص. 1008-1031، 24ص.

الموضوعات: التحصيل الدراسي؛ التعليم الثانوي؛ الطلاب؛ بابل (العراق)؛ طرق التدريس

مقالات
2
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

مدى استخدام معلمي المدراس الحكومية للقواعد الأساسية المتبعة للوسائل التعليمية في التحصيل الدراسي لتلامذتهم

بواسطة: غنانيم، سكينة أحمد محمد. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية. ع. 35 (تشرين الأول 2017)، ص ص. 53-64، 12ص.

الموضوعات: الطلاب؛ المدارس؛ المدارس الحكومية؛ المعلمون؛ طرق التدريس

مقالات

أثر استعمال مهارات التفكير في تحصيل مادة الفيزياء لدى طالبات الصف الثالث المتوسط

بواسطة: الأسدي، سراب عبد الكريم جواد أحمد. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية. ع. 35 (تشرين الأول 2017)، ص ص. 764-789، 26ص.

الموضوعات: التحصيل الدراسي؛ الطلاب؛ الفيزياء؛ القرن الحادي و العشرون؛ طرق التدريس

مقالات
4
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

أثر استعمال استراتيجية التعليم المتمايز في تحصيل تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في مادة الاجتماعيات و استبقائها

بواسطة: الخفاجي، سهاد كاظم فاضل. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية. ع. 35 (تشرين الأول 2017)، ص ص. 727-746، 20ص.

الموضوعات: التعلم المدمج؛ الطلاب؛ المدارس؛ طرق التدريس؛ علم الاجتماع

مقالات
2
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

أثر استعمال أنموذج مارزانو في تحصيل مادة التاريخ و الاحتفاظ به عند طلاب الصف الخامس الأدبي

بواسطة: مزعل، ضياء. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية. ع. 35 (تشرين الأول 2017)، ص ص. 664-683، 20ص.

الموضوعات: التاريخ؛ التعليم الثانوي؛ الطلاب؛ المدارس؛ طرق التدريس

مقالات
2
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

الدافعية و علاقتها في تكوين الاتجاه نحو مهنة التدريس لدى طلاب و طالبات كلية التربية بعفيف

بواسطة: الثبيتي، عمر عواض عوض؛ العتيبي، محمد حوال ملفي. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية. ع. 35 (تشرين الأول 2017)، ص ص. 4-17، 14ص.

الموضوعات: التعليم العالي؛ الجامعات؛ الطلاب؛ طرق التدريس؛ علم النفس التربوي

مقالات
3
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

تحليل أسئلة كتاب الثقافة العامة للصف الثاني عشر في الأردن في ضوء تصنيف بلوم للأهداف التربوية في المجال المعرفي

بواسطة: براهمة، نبيل موسى عارف؛ براهمة، هيثم موسى عارف. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية. مج. 6، ع. 19 (تشرين الأول 2017)، ص ص. 170-179، 10ص.

الموضوعات: الأردن؛ التعليم الثانوي؛ المعارف العامة؛ المقررات الدراسية؛ تحليل المضمون

مقالات
3
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

أنماط التعلم و التفكير السائدة لدى طلبة كلية التربية بالدوادمي في جامعة شقراء بالمملكة العربية السعودية

بواسطة: المطوع، نايف بن عبد العزيز. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية. مج. 6، ع. 19 (تشرين الأول 2017)، ص ص. 160-169، 10ص.

الموضوعات: الأنماط المعرفية؛ الجامعات؛ السعودية؛ الطلاب؛ طرق التدريس

مقالات
2
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

أثر تدريس التدريبات اللغوية باستراتيجية (محاكاة الأنموذج)‎ في تحصيل القواعد اللغوية الأساسية اللازمة لطلبة قسم الدراسات العربية

بواسطة: السبع، سعاد سالم أحمد. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية. مج. 6، ع. 19 (تشرين الأول 2017)، ص ص. 101-118، 18ص.

الموضوعات: الجامعات؛ الطلاب؛ النحو؛ اليمن؛ طرق التدريس

مقالات
14
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

أثر استخدام الصفوف الافتراضية في تنمية مهارات الحوار و التحصيل الدراسي و الاتجاه نحو المقرر لدى طلبة كلية الشريعة في جامعة القصيم

بواسطة: العمري، حسن محمد حسن. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية. مج. 6، ع. 19 (تشرين الأول 2017)، ص ص. 31-47، 17ص.

الموضوعات: التعليم عن بعد؛ الجامعات؛ الطلاب؛ تكنولوجيا التعليم؛ طرق التدريس

مقالات

تحليل كتاب التربية الوطنية و التربية الإسلامية للصف الثامن الأساسي في ضوء مبادئ الإسلام المتضمنة في رسالة عمان

بواسطة: المومني، منال عبد الكريم؛ العبد العزيز، أمجد محمد أحمد؛ المومني، محمد عمر عيد....[و آخرون]. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية. مج. 6، ع. 19 (تشرين الأول 2017)، ص ص. 1-15، 15ص.

الموضوعات: الأردن؛ التربية الوطنية؛ المقررات الدراسية؛ تحليل المضمون؛ طرق التدريس

© 2024 عالم المعرفة للمحتوى الرقمي. جميع الحقوق محفوظة.