نتائج البحث

بواسطة: الخوري، كابي. المستقبل العربي. مج. 45، ع. 519 (أيار 2022)، ص ص. 161-161، 1ص.

بواسطة: الخوري، كابي. المستقبل العربي. مج. 45، ع. 519 (أيار 2022)، ص ص. 160-160، 1ص.

بواسطة: الخوري، كابي. المستقبل العربي. مج. 45، ع. 519 (أيار 2022)، ص ص. 159-159، 1ص.

بواسطة: الخوري، كابي؛ حويل، جمال مصطفى عيسى. المستقبل العربي. مج. 45، ع. 519 (أيار 2022)، ص ص. 158-159، 2ص.

بواسطة: الخوري، كابي؛ الشيخ عيد، صادق عبد الله. المستقبل العربي. مج. 45، ع. 519 (أيار 2022)، ص ص. 157-158، 2ص.

بواسطة: الخوري، كابي؛ ريشتر، كارولا؛ كوزمان، كلاوديا. المستقبل العربي. مج. 45، ع. 519 (أيار 2022)، ص ص. 154-157، 4ص.

بواسطة: البقمي، محمد بن مسحل بن صائل. مجلة ابن خلدون للدراسات و الأبحاث. مج. 2، ع. 8 (أيار 2022)، ص ص. 1-36، 36ص.

بواسطة: رجا عدنان. المستقبل العربي. مج. 45، ع. 519 (أيار 2022)، ص ص. 147-153، 7ص.

بواسطة: الصواني، يوسف محمد جمعة. المستقبل العربي. مج. 45، ع. 519 (أيار 2022)، ص ص. 139-146، 8ص.

بواسطة: الشيخ، محمد عبد الحفيظ. المستقبل العربي. مج. 45، ع. 519 (أيار 2022)، ص ص. 125-138، 14ص.

بواسطة: شلش، مصطفى. المستقبل العربي. مج. 45، ع. 519 (أيار 2022)، ص ص. 114-124، 11ص.

بواسطة: موسى، مريم عبد السلام أحمد. المستقبل العربي. مج. 45، ع. 519 (أيار 2022)، ص ص. 91-113، 23ص.

بواسطة: الحاج، ميلود عامر. المستقبل العربي. مج. 45، ع. 519 (أيار 2022)، ص ص. 76-90، 15ص.

بواسطة: البزيم، رشيد. المستقبل العربي. مج. 45، ع. 519 (أيار 2022)، ص ص. 60-75، 16ص.

بواسطة: ابن علي، لقرع. المستقبل العربي. مج. 45، ع. 519 (أيار 2022)، ص ص. 41-59، 19ص.

بواسطة: السعدي، صبري زاير. المستقبل العربي. مج. 45، ع. 519 (أيار 2022)، ص ص. 20-40، 21ص.

بواسطة: عبد القوي حسان. المستقبل العربي. مج. 45، ع. 519 (أيار 2022)، ص ص. 7-19، 13ص.

بواسطة: محمود، عمر السيد حمادة. المجلة العربية لعلوم الإعاقة و الموهبة. مج. 6، ع. 22 (عدد خاص بمؤتمر) (أيار 2022)، ص ص. 1-17، 17ص.

الموضوعات: الأطفال؛ التعليم؛ التنمر؛ الصم و البكم؛ المدارس

بواسطة: حجازي، أسماء أحمد محمد. المجلة العربية لعلوم الإعاقة و الموهبة. مج. 6، ع. 22 (عدد خاص بمؤتمر) (أيار 2022)، ص ص. 19-28، 10ص.

الموضوعات: التعليم؛ الحرف اليدوية؛ الصم و البكم؛ الطلاب؛ المدارس الابتدائية

بواسطة: النحراوي، السيد صبحي متولي. المجلة العربية لعلوم الإعاقة و الموهبة. مج. 6، ع. 22 (عدد خاص بمؤتمر) (أيار 2022)، ص ص. 29-52، 24ص.

الموضوعات: إعادة التأهيل؛ العلاج الوظيفي؛ الفروسية؛ المعوقون

بواسطة: إبراهيم، نهى عبد الحميد عبد العزيز. المجلة العربية لعلوم الإعاقة و الموهبة. مج. 6، ع. 22 (عدد خاص بمؤتمر) (أيار 2022)، ص ص. 53-75، 23ص.

الموضوعات: الأخصائيون الاجتماعيون؛ التعليم؛ التمكين؛ المدارس؛ المعوقون

بواسطة: محمد، سحر عنتر يس. المجلة العربية لعلوم الإعاقة و الموهبة. مج. 6، ع. 22 (عدد خاص بمؤتمر) (أيار 2022)، ص ص. 77-91، 15ص.

الموضوعات: البيئة المدرسية؛ التعليم؛ التعليم العام؛ المدارس؛ المعوقون عقليا

بواسطة: الطباخ، رانيا محمد كمال علي. المجلة العربية لعلوم الإعاقة و الموهبة. مج. 6، ع. 22 (عدد خاص بمؤتمر) (أيار 2022)، ص ص. 93-114، 22ص.

الموضوعات: إعادة التأهيل؛ الجرائم الجنسية؛ الدفاع عن النفس؛ الطلاب؛ المعوقون عقليا

بواسطة: علي، مروة مختار السيد محجوب. المجلة العربية لعلوم الإعاقة و الموهبة. مج. 6، ع. 22 (عدد خاص بمؤتمر) (أيار 2022)، ص ص. 115-129، 15ص.

الموضوعات: اضطرابات اللغة؛ الأطفال؛ الشلل الدماغي

بواسطة: مدبولي، مصطفى عاشور منصور. المجلة العربية لعلوم الإعاقة و الموهبة. مج. 6، ع. 22 (عدد خاص بمؤتمر) (أيار 2022)، ص ص. 131-160، 30ص.

الموضوعات: التعليم؛ التنمية العلمية؛ الطلاب؛ المدارس؛ المعوقون

بواسطة: لاشين، نسرين علي ماهر أحمد. المجلة العربية لعلوم الإعاقة و الموهبة. مج. 6، ع. 22 (عدد خاص بمؤتمر) (أيار 2022)، ص ص. 161-177، 17ص.

الموضوعات: إعادة التأهيل؛ الأشقاء؛ الأطفال؛ الاضطرابات النفسية؛ التوحد

بواسطة: إسماعيل، سحر إبراهيم الشحات. المجلة العربية لعلوم الإعاقة و الموهبة. مج. 6، ع. 22 (عدد خاص بمؤتمر) (أيار 2022)، ص ص. 179-196، 18ص.

الموضوعات: التعليم؛ التعليم العام؛ التنمر؛ المدارس؛ دوافع الإنجاز

بواسطة: عبد الوهاب، راحو محمد. مجلة الابتكار و التسويق. مج. 9، ع. 2 (عدد خاص) (أيار 2022)، ص ص. 11-30، 20ص.

الموضوعات: التجارة الدولية؛ التسويق؛ الجزائر؛ الصادرات؛ الصناعات الغذائية

بواسطة: كرومي، آسيا. مجلة الابتكار و التسويق. مج. 9، ع. 2 (عدد خاص) (أيار 2022)، ص ص. 31-51، 21ص.

الموضوعات: الجزائر؛ المصارف التجارية؛ تقييم الأداء

بواسطة : الشاهين، محمد علي سليمان. ماجستير؛ جامعة الشرق الأوسط؛ 2022

الموضوعات: الأردن؛ التسويق عبر الإنترنت؛ السياحة؛ مواقع التواصل الاجتماعي

بواسطة: الجعبري، إسحق "محمد يحيى" جاد الله. مجلة جامعة بابل للعلوم الإنسانية. مج. 30، ع. 5 (2022)، ص ص. 1-26، 26ص.

بواسطة: الغامدي، أماني بنت خلف حمدان؛ الملحم، هدى محمد. مجلة جامعة بابل للعلوم الإنسانية. مج. 30، ع. 5 (2022)، ص ص. 27-51، 25ص.

بواسطة: الصفار، إيناس مهدي إبراهيم محمد. مجلة جامعة بابل للعلوم الإنسانية. مج. 30، ع. 5 (2022)، ص ص. 52-76، 25ص.

بواسطة: جواد كاظم عبد الأمير. مجلة جامعة بابل للعلوم الإنسانية. مج. 30، ع. 5 (2022)، ص ص. 77-104، 28ص.

بواسطة: دراوشة، حسين عمر. مجلة جامعة بابل للعلوم الإنسانية. مج. 30، ع. 5 (2022)، ص ص. 105-135، 31ص.

بواسطة: كمالي، رؤيا؛ عليان، سمية حسين حسن. مجلة جامعة بابل للعلوم الإنسانية. مج. 30، ع. 5 (2022)، ص ص. 136-161، 26ص.

بواسطة: الحسيني، زينب حسن ناجي. مجلة جامعة بابل للعلوم الإنسانية. مج. 30، ع. 5 (2022)، ص ص. 161-191، 31ص.

بواسطة: زينة حمزة شاكر. مجلة جامعة بابل للعلوم الإنسانية. مج. 30، ع. 5 (2022)، ص ص. 191-202، 12ص.

بواسطة: وسن عبد الأمير حسين. مجلة جامعة بابل للعلوم الإنسانية. مج. 30، ع. 5 (2022)، ص ص. 203-214، 12ص.

بواسطة: الغامدي، يوسف سعيد سعد؛ العنزي، فرحة بنت حمدان. مجلة جامعة بابل للعلوم الإنسانية. مج. 30، ع. 5 (2022)، ص ص. 215-245، 31ص.

بواسطة: مكاوي، مروة حمدان حامد. المجلة العربية لعلوم الإعاقة و الموهبة. مج. 6، ع. 22 (عدد خاص بمؤتمر) (أيار 2022)، ص ص. 197-207، 11ص.

الموضوعات: الأطفال المعوقون؛ البرامج الإرشادية؛ القليوبية؛ مصر؛ ولي الأمر

بواسطة: لامين، هدى طلال عبد الرزاق. المجلة العربية لعلوم الإعاقة و الموهبة. مج. 6، ع. 22 (عدد خاص بمؤتمر) (أيار 2022)، ص ص. 209-229، 21ص.

الموضوعات: الأطفال؛ المهارات الاجتماعية؛ متلازمة داون

بواسطة: زنقير، هبة وصفي عبد الحميد. المجلة العربية لعلوم الإعاقة و الموهبة. مج. 6، ع. 22 (عدد خاص بمؤتمر) (أيار 2022)، ص ص. 231-246، 16ص.

الموضوعات: الأطفال؛ البحيرة (محافظة)؛ متلازمة داون؛ مدارس التربية الخاصة؛ مصر

بواسطة: أخضر، أروى علي عبد الله. المجلة العربية لعلوم الإعاقة و الموهبة. مج. 6، ع. 22 (عدد خاص بمؤتمر) (أيار 2022)، ص ص. 279-291، 13ص.

الموضوعات: التصميم؛ التعلم؛ التعلم المدمج؛ الطلاب؛ المعوقون

بواسطة: سهيلة أحمد شاهين. المجلة العربية لعلوم الإعاقة و الموهبة. مج. 6، ع. 22 (عدد خاص بمؤتمر) (أيار 2022)، ص ص. 293-311، 19ص.

الموضوعات: التعلم الإلكتروني؛ التعليم عن بعد؛ فلسطين؛ فيروس كورونا

بواسطة: الحموري، وليد يوسف الصالح؛ علي، تهاني نعيم مصطفى. المجلة العربية لعلوم الإعاقة و الموهبة. مج. 6، ع. 22 (عدد خاص بمؤتمر) (أيار 2022)، ص ص. 313-346، 34ص.

الموضوعات: التعلم الإلكتروني؛ التفكير الإبداعي؛ فلسطين؛ قطاع غزة؛ مواقع الويب

بواسطة: أبو شنار، فؤاد أحمد محمد. المجلة العربية لعلوم الإعاقة و الموهبة. مج. 6، ع. 22 (عدد خاص بمؤتمر) (أيار 2022)، ص ص. 349-374، 26ص.

الموضوعات: التعليم عن بعد؛ التكنولوجيا؛ المناهج؛ جودة التعليم؛ هيئة التدريس

بواسطة : الحنيطي، آلاء سعد. ماجستير؛ جامعة الشرق الأوسط؛ 2022

الموضوعات: الأردن؛ القيادات التعليمية؛ المدارس الحكومية؛ المناخ التنظيمي

بواسطة : أبو شيخة، آية موسى. ماجستير؛ جامعة الشرق الأوسط؛ 2022

الموضوعات: الأردن؛ التدريس؛ اللغة العربية؛ النشاط الصفي

بواسطة : الخرابشة، رائد محمد عايد. ماجستير؛ جامعة الشرق الأوسط؛ 2022

الموضوعات: الأردن؛ التعويض (قانون)؛ القانون؛ القضاء الإداري