معرفة
قاعدة البيانات العربية الرقمية "معرفة"
الرئيسية
الخدمات
معامل التأثير "آرسيف"
المفضلة
اتصل بنا
Language
English
العربية
تسجيل الدخول
بحث
تصفح
All
العنوان
المؤلفين / الأشخاص
المؤسسة
بحث
بحث متقدم
بحث متقدم
محددات البحث
الكل
المستخلص
المؤلفين/ الأشخاص
الدولة
المؤسسة
ردمد / ردمك
الموضوع الرئيسي
رقم السجل
المصدر
قائمة المحتويات
العنوان
الموضوعات
و
أو
ليس
الكل
المستخلص
المؤلفين/ الأشخاص
الدولة
المؤسسة
ردمد / ردمك
الموضوع الرئيسي
رقم السجل
المصدر
قائمة المحتويات
العنوان
الموضوعات
و
أو
ليس
الكل
المستخلص
المؤلفين/ الأشخاص
الدولة
المؤسسة
ردمد / ردمك
الموضوع الرئيسي
رقم السجل
المصدر
قائمة المحتويات
العنوان
الموضوعات
محددات الوثيقة
لها نص كامل
العبارة
تحتوي
مطابقة
أي كلمة
Language
العربية
الفرنسية
الإنجليزية
عدد الصفحات
مساوي
أقل من
أكبر من
الصفحات
نوع الوثيقة
مقالات
كتاب
فصل كتاب
دوريات
أطروحات عالمية
رسائل جامعية
أوراق مؤتمرات
عرض كتاب
تقرير إحصائي
التقارير السنوية
مؤتمر
المكنز
البرامج الأكاديمية والتدريب
الجوائز
المفاهيم و المصطلحات
مؤسسة
سؤال استطلاع
فتاوى
الشهادات التدريب
استطلاعات الرأي العام
القرارات الشرعية
ملف شخص
الحوكمة
النظام الأساسي
تقرير مدققي الحسابات
القوانين و التشريعات
تقارير الشركات
سلسلة كتب
التقارير الربعية
عرض مؤتمر
كتاب جامعي
فصل كتاب جامعي
من
2024
2023
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
2003
2002
2001
2000
1999
1998
1997
1996
1995
1994
1993
1992
1991
1990
1989
1988
1987
1986
1985
1984
1983
1982
1981
1980
1979
1978
1977
1976
1975
1974
1973
1972
1971
1970
1969
1968
1967
1966
1965
1964
1963
1962
1961
1960
إلى
2024
2023
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
2003
2002
2001
2000
1999
1998
1997
1996
1995
1994
1993
1992
1991
1990
1989
1988
1987
1986
1985
1984
1983
1982
1981
1980
1979
1978
1977
1976
1975
1974
1973
1972
1971
1970
1969
1968
1967
1966
1965
1964
1963
1962
1961
1960
تقييد النتائج
التخصصات الرئيسية
اللغة العربية وآدابها
(15)
اللغات
(11)
اللغة الإنجليزية و آدابها
(10)
العلوم التربوية
(6)
اللغات والآداب المقارنة
(6)
الآداب والعلوم الإنسانية (متداخلة التخصصات)
(5)
تكنولوجيا التعليم
(5)
المناهج والتدريس-القياس والتقويم
(4)
عرض المزيد
تحديث
نوع البيانات
مقالات
(72)
اللغة
الإنجليزية
(24)
العربية
(24)
الفرنسية
(24)
الدولة
ليبيا
(72)
المؤلفين / الأشخاص
باستي، ناصر
(3)
المصدر
Faculty of languages Journal
(48)
مجلة كلية اللغات
(24)
المؤسسة
جامعة طرابلس كلية اللغات طرابلس، ليبيا :
(72)
الفترة:
نتائج البحث
(
51
-
72
من
72
)
الصلة
تاريخ النشر تصاعدي
تاريخ النشر تنازلي
العنوان تصاعدي
العنوان تنازلي
المؤلف تصاعدي
المؤلف تنازلي
مقالات
Les pratiques des enseignants du supérieur dans la formation en ligne
By: Nahlah, al-Jarbi. Faculty of languages Journal. No. 26 (Dec. 2022), pp.41-56, 16 p.
مقالات
Dramaturgie de l’insolite dans l’oeuvre théâtrale d’Eugène Ionesco
By: Shkirbene, Bashir. Faculty of languages Journal. No. 26 (Dec. 2022), pp.19-40, 22 p.
مقالات
The impact of social media on students' academic performance
By: al-Atrash, Amirah Bu Dayah. Faculty of languages Journal. No. 25 (Jun. 2022), pp.223-244, 22 p.
مقالات
Come preparare e scrivere una buona ricerca
By: Basti, Nasir. Faculty of languages Journal. No. 25 (Jun. 2022), pp.165-179, 15 p.
مقالات
La diglossie : retour sur une notion impérissable
By: Rida, Bin Masud. Faculty of languages Journal. No. 25 (Jun. 2022), pp.147-164, 18 p.
مقالات
Mise en scène de personnages rongés par l'inquiétude dans la Cantatrice Chauve d'Eugène Ionesco
By: chkirbene, Béchir. Faculty of languages Journal. No. 25 (Jun. 2022), pp.126-146, 21 p.
مقالات
The role of critical thinking in enhancing efl ma surdents' academic writing outcomes : a survey study
By: Harb, Fatimah; al-Shradi, Nisrin; Bilhuq, Hana…[et al.]. Faculty of languages Journal. No. 25 (Jun. 2022), pp.104-125, 22 p.
مقالات
Trials and trepidations of writing a research proposal for libyan postgraduate students : developing a framework for writing a proposal
By: al-duradi, Ibtisam Ibrahim. Faculty of languages Journal. No. 25 (Jun. 2022), pp.80-103, 24 p.
مقالات
Le numérique au service d'une tâche retour d'expérience actionnelle
By: Nahlah, al-Jarbi. Faculty of languages Journal. No. 25 (Jun. 2022), pp.62-79, 18 p.
مقالات
Strategic reading of undergraduate students at philadelphia university
By: al-Kadi, Abdu; Hamdi, Nadiyah. Faculty of languages Journal. No. 25 (Jun. 2022), pp.20-41, 22 p.
مقالات
EFL Libyan students' perceptions of writing research project : a case study during the era of the covid 19 pandemic
By: al-Ghuwayl, Kamlh al-Hadi Salim; Abu Rawi, Abd al-Latif Ishtiwi; Maitg, Sara. Faculty of languages Journal. No. 24 (Jan. 2022), pp.92-107, 16 p.
مقالات
El Cambio de Código : aspectos generales Revista de la Facultad de Lenguas
By: Shawish, Ismail Salim; kharaz, Abd Allah Miftah. Faculty of languages Journal. No. 24 (Jan. 2022), pp.79-91, 13 p.
مقالات
Le courant réaliste en littérature française du XIXe siècle
By: al-Sahilyah, al-Mirghani. Faculty of languages Journal. No. 24 (Jan. 2022), pp.64-78, 15 p.
مقالات
professionnelle et son apport à la formation des compétences des enseignants La didactique
By: Fashikh, Khadijah Muhammad. Faculty of languages Journal. No. 24 (Jan. 2022), pp.57-72, 16 p.
مقالات
Mettre en lumière les œuvres de Philippe Lejeune sur l'écriture autobiographique
By: Mursi, Iman; Breibesh, Fadwa. Faculty of languages Journal. No. 24 (Jan. 2022), pp.44-56, 13 p.
مقالات
Les techniques de lecture en classe de FLE
By: Akram, Ghorbabh. Faculty of languages Journal. No. 24 (Jan. 2022), pp.29-43, 15 p.
مقالات
Intérêt des documents authentiques dans l'enseignement : apprentissage du français langue étrangère
By: Ghadah, Bin al-Imam. Faculty of languages Journal. No. 24 (Jan. 2022), pp.15-28, 14 p.
مقالات
The syntax of wh-movement in modern standard Arabic
By: Faraj, Suhayr Sad. Faculty of languages Journal. No. 17 (Mar. 2018), pp.65-79, 15 p.
مقالات
The role of using games in teaching vocabulary
By: Bergig, Muhammad Musa. Faculty of languages Journal. No. 17 (Mar. 2018), pp.33-50, 18 p.
مقالات
HONORÉ DE BALZAC, « LE PÈRE GORIOT »OU LE DRAME DE LA PATERNITÉ
By: al-Marghani, Assaheliya al-Mabrouk. Faculty of languages Journal. No. 17 (Mar. 2018), pp.1-32, 32 p.
مقالات
L'initiation de l'écriture et La pré écriture chez les apprenants
By: Abani, Sadiq. Faculty of languages Journal. No. 16 (Sep. 2017), pp.18-33, 16 p.
مقالات
Facilitare l’apprendimento“dell’imperfetto indicative"
By: Basti, Nasir. Faculty of languages Journal. No. 16 (Sep. 2017), pp.70-86, 17 p.
«
1
2
»