معرفة
قاعدة البيانات العربية الرقمية "معرفة"
الرئيسية
الخدمات
معامل التأثير "آرسيف"
المفضلة
اتصل بنا
Language
English
العربية
تسجيل الدخول
بحث
تصفح
All
العنوان
المؤلفين / الأشخاص
المؤسسة
بحث
بحث متقدم
بحث متقدم
محددات البحث
الكل
المستخلص
المؤلفين/ الأشخاص
الدولة
المؤسسة
ردمد / ردمك
الموضوع الرئيسي
رقم السجل
المصدر
قائمة المحتويات
العنوان
الموضوعات
و
أو
ليس
الكل
المستخلص
المؤلفين/ الأشخاص
الدولة
المؤسسة
ردمد / ردمك
الموضوع الرئيسي
رقم السجل
المصدر
قائمة المحتويات
العنوان
الموضوعات
و
أو
ليس
الكل
المستخلص
المؤلفين/ الأشخاص
الدولة
المؤسسة
ردمد / ردمك
الموضوع الرئيسي
رقم السجل
المصدر
قائمة المحتويات
العنوان
الموضوعات
محددات الوثيقة
لها نص كامل
العبارة
تحتوي
مطابقة
أي كلمة
Language
العربية
الفرنسية
الإنجليزية
عدد الصفحات
مساوي
أقل من
أكبر من
الصفحات
نوع الوثيقة
مقالات
كتاب
فصل كتاب
دوريات
أطروحات عالمية
رسائل جامعية
أوراق مؤتمرات
عرض كتاب
تقرير إحصائي
التقارير السنوية
مؤتمر
المكنز
البرامج الأكاديمية والتدريب
الجوائز
المفاهيم و المصطلحات
مؤسسة
سؤال استطلاع
فتاوى
الشهادات التدريب
استطلاعات الرأي العام
القرارات الشرعية
ملف شخص
الحوكمة
النظام الأساسي
تقرير مدققي الحسابات
القوانين و التشريعات
تقارير الشركات
سلسلة كتب
التقارير الربعية
عرض مؤتمر
كتاب جامعي
فصل كتاب جامعي
من
2024
2023
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
2003
2002
2001
2000
1999
1998
1997
1996
1995
1994
1993
1992
1991
1990
1989
1988
1987
1986
1985
1984
1983
1982
1981
1980
1979
1978
1977
1976
1975
1974
1973
1972
1971
1970
1969
1968
1967
1966
1965
1964
1963
1962
1961
1960
إلى
2024
2023
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
2003
2002
2001
2000
1999
1998
1997
1996
1995
1994
1993
1992
1991
1990
1989
1988
1987
1986
1985
1984
1983
1982
1981
1980
1979
1978
1977
1976
1975
1974
1973
1972
1971
1970
1969
1968
1967
1966
1965
1964
1963
1962
1961
1960
تقييد النتائج
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
(70)
علم النفس
(25)
التربية الخاصة
(18)
علم الاجتماع و الأنثروبولوجيا و الخدمة الاجتماعية
(9)
المناهج والتدريس-القياس والتقويم
(8)
نوع البيانات
مقالات
(142)
اللغة
العربية
(142)
الدولة
السعودية
(142)
المؤلفين / الأشخاص
أبا حسين، وداد بنت عبد الرحمن
(5)
العبد الجبار، عبد العزيز محمد
(4)
البتال، زيد محمد
(3)
الحساني، سامر عبد الحميد
(3)
الزهراني، سلطان بن سعيد عبد الله
(3)
السميري، ياسر بن عايد
(3)
الكثيري، نورة بنت علي
(3)
تركستاني، مريم بنت حافظ عمر
(3)
حمادنة، برهان محمود حامد
(3)
غريب، ريم محمود
(3)
عرض المزيد
تحديث
المصدر
المجلة السعودية للتربية الخاصة
(142)
المؤسسة
جامعة الملك سعود دار جامعة الملك سعود للنشر الرياض، السعودية :
(142)
الفترة:
نتائج البحث
(
101
-
142
من
142
)
الصلة
تاريخ النشر تصاعدي
تاريخ النشر تنازلي
العنوان تصاعدي
العنوان تنازلي
المؤلف تصاعدي
المؤلف تنازلي
مقالات
5
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
تقييم خدمات التأهيل المهني من وجهة نظر العاملين مع ذوي الإعاقة الفكرية في المملكة العربية السعودية
بواسطة: الزهراني، سلطان بن سعيد عبد الله. المجلة السعودية للتربية الخاصة. ع. 9 (نيسان 2019)، ص ص. 87-117، 31ص.
مقالات
مشكلات النوم لدي الأبناء ذوي اضطراب طيف التوحد و علاقتها بمستوي الضغوط الوالدية لدي والديهم
بواسطة: أبو سكر، علا محيي الدين. المجلة السعودية للتربية الخاصة. ع. 9 (نيسان 2019)، ص ص. 149-186، 38ص.
مقالات
1
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
فاعلية برنامج تعليمي مستند إلى نظرية الذكاءات المتعددة في تحسين التحصيل الدراسي في الرياضيات لدي الطلبة ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: عاشور، محمد سميح إسماعيل؛ السميري، ياسر بن عايد. المجلة السعودية للتربية الخاصة. ع. 9 (نيسان 2019)، ص ص. 187-212، 26ص.
مقالات
2
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
أهمية استخدام الأجهزة اللوحية في تدريس التلاميذ ذوي صعوبات التعلم كما يدركها المعلمون
بواسطة: الربيعان، عبد الله بن علي. المجلة السعودية للتربية الخاصة. ع. 9 (نيسان 2019)، ص ص. 213-242، 30ص.
مقالات
دور الخدمات الترفيهية في تنمية المهارات الاجتماعية و خفض أعراض مشكلات التصرف عند المراهقات وفق وجهة نظر معلماتهن
بواسطة: أبو شنق، منى حمد. المجلة السعودية للتربية الخاصة. ع. 9 (نيسان 2019)، ص ص. 19-50، 32ص.
مقالات
فعالية برنامج قائم على العلاج العقلاني الانفعالي السلوكي في خفض أعراض الاكتئاب لدى المراهقين ذوي الإعاقة البصرية
بواسطة: الخالدي، عادل بن عابد. المجلة السعودية للتربية الخاصة. ع. 8 (تشرين الأول 2018)، ص ص. 197-233، 37ص.
مقالات
2
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
دور تطبيقات الإنترنت في تدريب أسر الأطفال ذوي الإعاقة الفكرية على اكتساب أساليب التدخل المكبر من منظور العاملين
بواسطة: الصقر، نورة بنت خالد؛ العجمي، ناصر بن سعد. المجلة السعودية للتربية الخاصة. ع. 8 (تشرين الأول 2018)، ص ص. 141-195، 55ص.
مقالات
الفروق في مفهوم الذات بين متوسطي و منخفضي التحصيل من الطلاب ذوي عسر القراءة في المدارس الابتدائية في مدينة الرياض
بواسطة: المحرج، خالد بن محمد. المجلة السعودية للتربية الخاصة. ع. 8 (تشرين الأول 2018)، ص ص. 107-139، 33ص.
مقالات
2
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
اتجاهات العاملين بالمدارس نحو استخدام دعم السلوك الإيجابي و معوقات تطبيقه
بواسطة: آل داود، حنان عبد العزيز؛ الحسين، عبد الكريم حسين. المجلة السعودية للتربية الخاصة. ع. 8 (تشرين الأول 2018)، ص ص. 81-105، 25ص.
مقالات
تقييم جودة أداء فريق التدريب الميداني في قسم التربية الخاصة بالجامعات الحكومية الأردنية من وجهة نظر معلمي المدارس و الطلبة المتدربين
بواسطة: العدوان، صيدا قفطان؛ حمادنة، برهان محمود حامد. المجلة السعودية للتربية الخاصة. ع. 8 (تشرين الأول 2018)، ص ص. 48-80، 33ص.
مقالات
2
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
فاعلية العلاج التفاعلي بين "الوالدين-الطفل" لخفض سلوك التنمر لدى عينة من الأطفال ذوي الإعاقة السمعية
بواسطة: محمود، عمر السيد حمادة. المجلة السعودية للتربية الخاصة. ع. 8 (تشرين الأول 2018)، ص ص. 19-48، 30ص.
مقالات
5
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
مدى استخدام استراتيجية التدريس التشاركي من وجهة نظر معلمي صعوبات التعلم في المرحلة الابتدائية في منطقة جدة و معوقات استخدامها
بواسطة: باقبص، حنان علي. المجلة السعودية للتربية الخاصة. ع. 7 (2018)، ص ص. 137-167، 31ص.
مقالات
6
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
الخصائص السيكومترية لمقياس اضطراب طيف التوحد لدى الأطفال
بواسطة: أحمد، شريف عادل جابر. المجلة السعودية للتربية الخاصة. ع. 7 (2018)، ص ص. 107-136، 30ص.
مقالات
2
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
مستوى توظيف استراتيجيات التدريس و استراتيجيات التقويم البديل و أداواته من قبل معلمي الطلبة الموهوبين و مشرفيهم في منطقة الأحساء
بواسطة: الرشيدي، سميحان بن ناصر. المجلة السعودية للتربية الخاصة. ع. 7 (2018)، ص ص. 75-105، 31ص.
مقالات
3
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
فاعلية التربية الفنية في تحسين بعض مهارات السلوك التكيفي لدى تلاميذ ذوي الإعاقة الفكرية البسيطة
بواسطة: الشمري، فهد محمد المثيب. المجلة السعودية للتربية الخاصة. ع. 7 (2018)، ص ص. 43-74، 32ص.
مقالات
3
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
اتجاهات المعلمات نحو توظيف الفتيات من ذوي الإعاقة الفكرية و فق رؤية 2030
بواسطة: القحطاني، محمد علي مفرح؛ الضميري، سمر محمد. المجلة السعودية للتربية الخاصة. ع. 7 (2018)، ص ص. 19-41، 23ص.
مقالات
فعالية برنامج قائم على استخدام أنشطة الذكاءات المتعددة في تنمية مهارة القراءة لدى تلاميذ ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: حجازي، أحمد زكريا عبد الحميد؛ المنقاش، عبد الله بن محمد. المجلة السعودية للتربية الخاصة. ع. 6 (2017)، 44ص.
مقالات
4
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
مدى إلمام معلمات رياض الأطفال باستراتيجيات دمج الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة
بواسطة: الماضي، منى بنت عبد الله؛ الكثيري، خلود بنت راشد بن حمد. المجلة السعودية للتربية الخاصة. ع. 6 (2017)، 29ص.
مقالات
تصور مقترح لنموذج اكتشاف القدرات و بنائها لدى الطلاب عبر مراحل التعليم "أتعمق"
بواسطة: الصقري، فرتاج فاحس الزوين؛ البصيص، حاتم حسين. المجلة السعودية للتربية الخاصة. ع. 6 (2017)، 45ص.
مقالات
7
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
التعرف على ذوي صعوبات التعلم من الطلبة الموهوبين و الكتفوقين عقليا الملتحقين ببرامج تعليم الموهوبين بمدينة الرياض
بواسطة: محمد، عوض الله محمد أبو القاسم؛ آل عثمان، عبد العزيز بن عبد الله زيد. المجلة السعودية للتربية الخاصة. ع. 6 (2017)، 28ص.
مقالات
9
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
مستوى المرونة المعرفية لدى طالبات كلية الأميرة عالية الجامعية في الأردن في ضوء بعض المتغيرات
بواسطة: الرقاد، هناء خالد سالم؛ الربضي، وائل منور سلامة؛ عرنكي، رغدة ميشيل إلياس....[و آخرون]. المجلة السعودية للتربية الخاصة. مج. 3، ع. 1 (2017)، ص ص. 157-186، 30ص.
مقالات
2
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
مدى معرفة الطلبة المعلمين بسلوك التنمر تجاه الطلبة ذوي الإعاقة في مدارس الدمج
بواسطة: الحويطي، محمد مثري عايد. المجلة السعودية للتربية الخاصة. مج. 3، ع. 1 (2017)، ص ص. 135-155، 21ص.
مقالات
2
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
فاعلية برنامج تدريب باللعب في تخفيف اضطراب العناد و التحدي للتلاميذ الصم و ذوي الإعاقة الفكرية بدرجة بسيطة
بواسطة: عيسى، أحمد بن نبوي بن عبده؛ أحمد فتحي علي. المجلة السعودية للتربية الخاصة. مج. 3، ع. 1 (2017)، ص ص. 101-133، 33ص.
مقالات
6
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
تجربة الدراسة بالخارج و علاقتها بالذكاء الثقافي لدى مبتعثي التربية الخاصة من المملكة العربية السعودية
بواسطة: عقيل، عمر علوان. المجلة السعودية للتربية الخاصة. مج. 3، ع. 1 (2017)، ص ص. 65-100، 36ص.
مقالات
1
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
أداء مديرات برامج التربية الخاصة في المرحلة الابتدائية بمنطقة الرياض من وجهة نظر معلماتها
بواسطة: الكثيري، نورة بنت علي. المجلة السعودية للتربية الخاصة. مج. 3، ع. 1 (2017)، ص ص. 43-64، 22ص.
مقالات
2
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
مدى توافر المعايير المهنية لمعلمي التلاميذ ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: البدر، عبد العزيز بن إبراهيم؛ العبد الجبار، عبد العزيز محمد. المجلة السعودية للتربية الخاصة. مج. 3، ع. 1 (2017)، ص ص. 19-41، 23ص.
مقالات
3
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
أهمية استخدام استراتيجيات تعديل المنهج الدراسيالعام لتلبية الاحتياجات التربوية للتلاميذ ذوي الإعاقة الفكرية من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: الموسى، غادة ناصر؛ الوابلي، عبد الله بن محمد. المجلة السعودية للتربية الخاصة. مج. 2، ع. 2 (2016)، 41ص.
مقالات
2
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
كيفية معالجة كتاب العلوم الموائم للصف الثاني المتوسط الصور المتضمنة للأنثى و ذوي البشرة السمراء و ذوي الإعاقة
بواسطة: العريني، عبد الرحمن بن علي؛ الشايع، فهد بن سليمان حجي. المجلة السعودية للتربية الخاصة. مج. 2، ع. 2 (2016)، 16ص.
مقالات
5
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
معيقات استخدام منهجيات البحث النوعي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في أقسام التربية الخاصة بالجمعيات السعودية : دراسة بحثية مختلطة
بواسطة: الحنو، إبراهيم عبد الله عبد العزيز. المجلة السعودية للتربية الخاصة. مج. 2، ع. 2 (2016)، 37ص.
مقالات
تصور معلمي التربية الخاصة لمستوى فعاليتهم الذاتية في تعليم ذوي الإعاقة
بواسطة: السرطاوي، زيدان أحمد قاسم؛ قراقيش، صفاء رفيق. المجلة السعودية للتربية الخاصة. مج. 2، ع. 2 (2016)، 27ص.
مقالات
1
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
أهمية و استخدام أساليب تعديل السلوك من وجهة نظر أولياء أمور الأطفال ذوي الإعاقة في مدينة جدة
بواسطة: الزارع، نايف بن عابد إبراهيم. المجلة السعودية للتربية الخاصة. مج. 2، ع. 1 (2016)، ص ص. 121-154، 34ص.
مقالات
واقع ممارسة المشرفين للزيارات الصفية لطلبة التربية العملية بقسم التربية الخاصة جامعة الملك سعود
بواسطة: أبا حسين، وداد بنت عبد الرحمن؛ الفاخري، مي بنت عبد الرحمن. المجلة السعودية للتربية الخاصة. مج. 2، ع. 1 (2016)، ص ص. 91-119، 29ص.
مقالات
7
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
تفسير المظاهر السلوكية للأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد في ضوء بعض النظريات النفسية
بواسطة: البحيري، عبد الرقيب أحمد إبراهيم. المجلة السعودية للتربية الخاصة. مج. 2، ع. 1 (2016)، ص ص. 53-90، 38ص.
مقالات
2
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
فعالية التعزيز الإيجابي في خفض السلوك العدواني للتلاميذ ذوي الإعاقة الفكرية
بواسطة: العجمي، ناصر بن سعد؛ النويصر، عبد الله بن راشد. المجلة السعودية للتربية الخاصة. مج. 2، ع. 1 (2016)، ص ص. 19-51، 33ص.
مقالات
6
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
معوقات التأهيل المهني للطلاب ذوي الإعاقة الفكرية من وجهة نظر مدربي التأهيل المهني بمدينة الرياض
بواسطة: هوساوي، علي بن محمد بكر. المجلة السعودية للتربية الخاصة. مج. 1، ع. 2 (2015)، 27ص.
مقالات
2
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
حاجات أولويات أمور الأطفال التوحديينو علاقتها ببعض المتغيرات في بعض مراكز ذوي الاحتياجات الخاصة بولاية الخرطوم
بواسطة: عبد الله، وفاق صابر علي؛ علي، كوثر جمال الدين خلف الله. المجلة السعودية للتربية الخاصة. مج. 1، ع. 2 (2015)، 24ص.
مقالات
1
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
المشكلات السلوكية و الانفعالية لدى تلميذات معهد النور للكفيفات في مدينة الإحساء
بواسطة: بحراوي، عاطف عبد الله مصطفى؛ البستنجي، مراد أحمد عبد الله. المجلة السعودية للتربية الخاصة. مج. 1، ع. 2 (2015)، 23ص.
مقالات
1
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
ترشيحات المعلمين للطلاب الموهوبين بين التأييد و المعارضة
بواسطة: العامر، سعد بن معطش. المجلة السعودية للتربية الخاصة. مج. 1، ع. 2 (2015)، 22ص.
مقالات
3
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
اضطرابات الكلام و علاقتها بتقدير الذات و القلق بمصر و السعودية : دراسة عبر ثقافية
بواسطة: عيد، يوسف محمد يوسف. المجلة السعودية للتربية الخاصة. مج. 1، ع. 1 (2015)، ص ص. 127-151، 25ص.
مقالات
المشكلات النفسية لدى الفتيات من ذوي الاحتياجات الخاصة : دراسة ميدانية في مجتمع المدينة المنورة
بواسطة: شاش، سهير محمد سلامة؛ آل مساعد، حصة محمد بن سعود. المجلة السعودية للتربية الخاصة. مج. 1، ع. 1 (2015)، ص ص. 81-125، 45ص.
مقالات
مستوى الشعور بالخجل لدى طلاب المرحلة الثانوية الموهوبين و غير الموهوبين في ضوء متغيري العمر و الفئة الطلابية بمجمع الأمير سلطان التعليمي بجدة
بواسطة: معاجيني، أسامة حسن محمد. المجلة السعودية للتربية الخاصة. مج. 1، ع. 1 (2015)، ص ص. 51-80، 30ص.
مقالات
2
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
فاعلية استراتيجية ديفيز في تحسين مستوى القراءة لدى الأطفال ذوي صعوبات القراءة
بواسطة: السبيعي، الجوهرة بنت فهيد بن وليد؛ العبد الجبار، عبد العزيز محمد. المجلة السعودية للتربية الخاصة. مج. 1، ع. 1 (2015)، ص ص. 19-50، 32ص.
«
1
2
3
»