نتائج البحث

بواسطة: دريد، حنان؛ الطاوس، غريب. مجلة التمويل و الاستثمار و التنمية المستدامة. مج. 7، ع. 2 (كانون الأول 2022)، ص ص. 638-653، 16ص.

الموضوعات: البرامج التعليمية؛ التربية البيئية؛ التنمية المستدامة

بواسطة: خلادي، عبد المؤمن؛ زبير، محمد. مجلة التمويل و الاستثمار و التنمية المستدامة. مج. 7، ع. 2 (كانون الأول 2022)، ص ص. 580-596، 17ص.

الموضوعات: الشلف (ولاية)؛ المدارس الثانوية؛ دراسات الحالة

بواسطة: علوان، شهيرة؛ بوطلاعة، محمد. مجلة التمويل و الاستثمار و التنمية المستدامة. مج. 7، ع. 2 (كانون الأول 2022)، ص ص. 394-409، 16ص.

الموضوعات: التعليم العالي؛ التغيير التربوي

بواسطة: سعيد، شفان نزير محمد؛ كوفان، طه عبد الله؛ جكرخين، علي محمد سليم. مجلة التمويل و الاستثمار و التنمية المستدامة. مج. 7، ع. 2 (كانون الأول 2022)، ص ص. 260-275، 16ص.

الموضوعات: البطالة؛ التعليم

بواسطة: بوزيزة، علي. إحالات. مج. 4، ع. 3 (كانون الأول 2022)، ص ص. 91-102، 12ص.

الموضوعات: العلوم؛ العلوم الإنسانية؛ مناهج البحث

بواسطة: موفق عبد الحليم؛ جميلة يونس. المجلة المغاربية للدراسات التاريخية و الاجتماعية. مج. 14، ع. 2 (كانون الأول 2022)، ص ص. 497-522، 26ص.

الموضوعات: التحصيل الدراسي؛ التعليم الإعدادي؛ سيدي بلعباس؛ علم النفس الصناعي

بواسطة: دحماني، محمد فؤاد؛ ابن عميروش، سليمان. دفاتر المخبر. مج. 17، ع. 2 (كانون الأول 2022)، ص ص. 379-399، 21ص.

الموضوعات: الإدارة؛ التدريب الرياضي؛ التربية البدنية؛ التعليم المهني؛ بسكرة (ولاية)

بواسطة: فالتة، عمار؛ كحول، شفيقة. دفاتر المخبر. مج. 17، ع. 2 (كانون الأول 2022)، ص ص. 323-340، 18ص.

الموضوعات: استراتيجيات التعلم؛ التنقيب؛ برونر، جيروم، 1915-2016

بواسطة: رزقاني، عامر؛ زواوي، منصوري. دفاتر المخبر. مج. 17، ع. 2 (كانون الأول 2022)، ص ص. 138-160، 23ص.

الموضوعات: التعليم الابتدائي؛ التنمر؛ الطلاب؛ المدارس الأساسية؛ سعيدة (ولاية)

بواسطة: حوحو، جميلة؛ يحياوي، نجاة. دفاتر المخبر. مج. 17، ع. 2 (كانون الأول 2022)، ص ص. 69-86، 18ص.

الموضوعات: التعليم الإعدادي؛ المدارس الابتدائية؛ المدارس الثانوية؛ المعلمون؛ نوعية الحياة

بواسطة: هراكي، حياة. دفاتر المخبر. مج. 17، ع. 2 (كانون الأول 2022)، ص ص. 32-50، 19ص.

الموضوعات: العوامل الاجتماعية؛ بسكرة (ولاية)؛ تثقيف المستهلك؛ سلوك المستهلك؛ علم الاجتماع الحضري

بواسطة: شتوان، حاج؛ بلقاسم، محمد. جسور المعرفة : للتعليمية و الدراسات اللغوية و الأدبية. مج. 8، ع. 4 (كانون الأول 2022)، ص ص. 393-409، 17ص.

الموضوعات: البنائية (التعليم)؛ التدريس؛ التعليم الابتدائي؛ المعلمون؛ تيارت (ولاية)

بواسطة: عجوط، محمد. جسور المعرفة : للتعليمية و الدراسات اللغوية و الأدبية. مج. 8، ع. 4 (كانون الأول 2022)، ص ص. 298-306، 9ص.

الموضوعات: الأخلاقيات؛ البحث؛ العلماء؛ المسلمون

بواسطة: نغلي، إبراهيم؛ ابن حليمة، حدبي. جسور المعرفة : للتعليمية و الدراسات اللغوية و الأدبية. مج. 8، ع. 4 (كانون الأول 2022)، ص ص. 176-188، 13ص.

الموضوعات: الاستعمار؛ التعليم؛ الصحاري؛ المناطق الجافة؛ بشار (ولاية)

بواسطة: بوزيدي، إسماعيل. جسور المعرفة : للتعليمية و الدراسات اللغوية و الأدبية. مج. 8، ع. 4 (كانون الأول 2022)، ص ص. 129-139، 11ص.

الموضوعات: التدريس؛ التعليم؛ الجزائر؛ اللسانيات؛ اللغة العربية

بواسطة: الغامدي، حافظ بن عبد الله بن عايد. الآداب للدراسات النفسية والتربوية. ع. 16 (كانون الأول 2022)، ص ص. 198-233، 36ص.

بواسطة: السليمي، حمود بن سعيد مسلم. الآداب للدراسات النفسية والتربوية. ع. 16 (كانون الأول 2022)، ص ص. 160-197، 38ص.

بواسطة: آل معيض، عايض عبد الله. الآداب للدراسات النفسية والتربوية. ع. 16 (كانون الأول 2022)، ص ص. 124-159، 36ص.

بواسطة: ضيف الله، زينة عبد اللطيف محمد؛ حميد، صالح محمد. الآداب للدراسات النفسية والتربوية. ع. 16 (كانون الأول 2022)، ص ص. 84-123، 40ص.

بواسطة: زواوشة، عبد القادر؛ بومعزة، محمد لمين. معارف. مج. 17، ع. 2 (كانون الأول 2022)، ص ص. 1614-1635، 22ص.

الموضوعات: البرامج التعليمية؛ التعلم؛ كرة الطائرة

بواسطة: مخلوفي، ميلود؛ لعموري، نصيرة. معارف. مج. 17، ع. 2 (كانون الأول 2022)، ص ص. 1185-1203، 19ص.

الموضوعات: الأطفال؛ الإدارة؛ التنشئة الاجتماعية؛ المدارس؛ المقررات الدراسية

بواسطة: سريج، موسى؛ لوزاعي، رزيقة. معارف. مج. 17، ع. 2 (كانون الأول 2022)، ص ص. 1167-1184، 18ص.

الموضوعات: الاستيعاب القرائي؛ البويرة؛ الفروق الفردية

بواسطة: ابن حامد، لخضر. معارف. مج. 17، ع. 2 (كانون الأول 2022)، ص ص. 1112-1131، 20ص.

الموضوعات: علم النفس

بواسطة: مخفوظي، أمين. دراسات في العلوم الإنسانية و الاجتماعية. مج. 22، ع. 2 (كانون الأول 2022)، ص ص. 99-115، 17ص.

الموضوعات: التعلم الإلكتروني؛ التعليم؛ التعليم عن بعد؛ الجامعات؛ المؤسسات التعليمية

بواسطة: دبزة، عائشة؛ لمتيوي، إيمان؛ دردون، كيزة. المجلة الجزائرية للعلوم الاجتماعية و الإنسانية. مج. 10، ع. 2 (كانون الأول 2022)، ص ص. 114-133، 20ص.

الموضوعات: البيئة المدرسية؛ التدريب الرياضي؛ التربية البدنية؛ الشلف (ولاية)؛ علوم الرياضة

بواسطة: دحماني، إسماعيل؛ دريسي، أسماء. المجلة الجزائرية للعلوم الاجتماعية و الإنسانية. مج. 10، ع. 2 (كانون الأول 2022)، ص ص. 72-96، 25ص.

الموضوعات: الإدارة؛ البحث؛ الرسائل الجامعية؛ المشاريع؛ مشروع بولونيا (التعليم العالي الأوروبي)

بواسطة: بلبكاي، جمال. مجلة المقدمة للدراسات الإنسانية و الاجتماعية. مج. 7، ع. 2 (2022)، ص ص. 445-456، 12ص.

الموضوعات: التدريس؛ اللغات؛ لسانيات النص

بواسطة: ابن لخضر، وداد؛ بوتعني، فريد. مجلة المقدمة للدراسات الإنسانية و الاجتماعية. مج. 7، ع. 2 (2022)، ص ص. 343-362، 20ص.

الموضوعات: التعليم الثانوي؛ الطلاب؛ دوافع الإنجاز

بواسطة: كيدار، عبد الوهاب. مجلة المقدمة للدراسات الإنسانية و الاجتماعية. مج. 7، ع. 2 (2022)، ص ص. 161-173، 13ص.

الموضوعات: التعليم؛ الكتابة المسمارية؛ بلاد ما بين النهرين

بواسطة: عبادة، شهرزاد. مجلة المقدمة للدراسات الإنسانية و الاجتماعية. مج. 7، ع. 2 (2022)، ص ص. 97-120، 24ص.

الموضوعات: إدارة المعرفة؛ الجامعات؛ الجزائر

بواسطة: الرمضاني، مصطفى؛ بوشلاغم، يحي. الساورة للدراسات الإنسانية و الاجتماعية. مج. 8، ع. 2 (2022)، ص ص. 461-479، 19ص.

الموضوعات: التعليم؛ صعوبات التعلم

بواسطة: مرنيز، عفيف؛ بلقاسمي، بوعبد الله. الساورة للدراسات الإنسانية و الاجتماعية. مج. 8، ع. 2 (2022)، ص ص. 440-460، 21ص.

الموضوعات: التعليم الابتدائي؛ المدارس الابتدائية؛ المعلمون

بواسطة: بوالنمر، أحلام؛ رواق جنيدي، عبلة. الساورة للدراسات الإنسانية و الاجتماعية. مج. 8، ع. 2 (2022)، ص ص. 420-439، 20ص.

الموضوعات: التعليم الثانوي؛ اللغة الفرنسية

بواسطة: علي فارس؛ بطاسة، نذير. الساورة للدراسات الإنسانية و الاجتماعية. مج. 8، ع. 2 (2022)، ص ص. 400-419، 20ص.

الموضوعات: التعليم الإعدادي؛ طرق التدريس

بواسطة: بوطورة، حنان لحبيب؛ منصوري، سميرة إبراهيم. الساورة للدراسات الإنسانية و الاجتماعية. مج. 8، ع. 2 (2022)، ص ص. 377-399، 23ص.

الموضوعات: التغيير التربوي؛ الجزائر

بواسطة: باشيوة، حسين؛ قشاو، خولة. الساورة للدراسات الإنسانية و الاجتماعية. مج. 8، ع. 2 (2022)، ص ص. 358-376، 19ص.

الموضوعات: التحصيل الدراسي؛ التعليم؛ العدالة؛ المعلمون؛ سطيف

بواسطة: بوبريمة، راتب؛ قرساس، الحسين. الساورة للدراسات الإنسانية و الاجتماعية. مج. 8، ع. 2 (2022)، ص ص. 316-335، 20ص.

الموضوعات: استراتيجيات التعلم؛ التعليم الابتدائي

بواسطة: هاملي، كمال؛ بوجلال، نادية. الساورة للدراسات الإنسانية و الاجتماعية. مج. 8، ع. 2 (2022)، ص ص. 296-315، 20ص.

الموضوعات: الرياضيات؛ تكنولوجيا التعليم؛ دراسات الحالة؛ سنغافورة

بواسطة: أبو علي، حازم أحمد. مجلة كلية فلسطين التقنية للأبحاث و الدراسات. مج. 9، ع. 1 (كانون الأول 2022)، ص ص. 693-729، 37ص.

بواسطة: أبو علي، حازم أحمد. مجلة كلية فلسطين التقنية للأبحاث و الدراسات. مج. 9، ع. 1 (كانون الأول 2022)، ص ص. 662-692، 31ص.

بواسطة: أبو قاسم، رسمية جعفر زيدان. مجلة كلية فلسطين التقنية للأبحاث و الدراسات. مج. 9، ع. 1 (كانون الأول 2022)، ص ص. 532-554، 23ص.

بواسطة: حسن ربحي مهدي. مجلة كلية فلسطين التقنية للأبحاث و الدراسات. مج. 9، ع. 1 (كانون الأول 2022)، ص ص. 512-531، 20ص.

بواسطة: حمودة أحمد عبد الواحد. مجلة كلية فلسطين التقنية للأبحاث و الدراسات. مج. 9، ع. 1 (كانون الأول 2022)، ص ص. 485-511، 27ص.

بواسطة: الأشقر، علاء عوض. مجلة كلية فلسطين التقنية للأبحاث و الدراسات. مج. 9، ع. 1 (كانون الأول 2022)، ص ص. 448-484، 37ص.

بواسطة: بركة، إبراهيم سعيد؛ محمد إبراهيم سلمان. مجلة كلية فلسطين التقنية للأبحاث و الدراسات. مج. 9، ع. 1 (كانون الأول 2022)، ص ص. 420-447، 28ص.

بواسطة: النجار، وفاء إبراهيم حماد؛ شحادة، ريم يحيى محمود. مجلة كلية فلسطين التقنية للأبحاث و الدراسات. مج. 9، ع. 1 (كانون الأول 2022)، ص ص. 354-380، 27ص.

بواسطة: أبو عمرة، عيد محمد. مجلة كلية فلسطين التقنية للأبحاث و الدراسات. مج. 9، ع. 1 (كانون الأول 2022)، ص ص. 302-335، 34ص.

بواسطة: حسونة، إسماعيل عمر علي. مجلة كلية فلسطين التقنية للأبحاث و الدراسات. مج. 9، ع. 1 (كانون الأول 2022)، ص ص. 256-286، 31ص.

بواسطة: عطير، ربيع شفيق لطفي. مجلة كلية فلسطين التقنية للأبحاث و الدراسات. مج. 9، ع. 1 (كانون الأول 2022)، ص ص. 229-255، 27ص.

بواسطة: صندوقة، هيام حسام الدين؛ أبو عصبة، خالد. مجلة كلية فلسطين التقنية للأبحاث و الدراسات. مج. 9، ع. 1 (كانون الأول 2022)، ص ص. 201-228، 28ص.