بحثتصفح
بحث متقدم

بحث متقدم

محددات البحث

محددات الوثيقة

العبارة
تقييد النتائج
التخصصات الرئيسية
نوع البيانات
اللغة
الدولة
المؤلفين / الأشخاص
المصدر
المؤسسة
الموضوعات

نتائج البحث

   (2051 - 2100 من 5301)
أوراق مؤتمرات

واقع المختبرات التعليمية في المراحل المتوسطة عند طلبة الرابع الإعدادي (العلمي)‎

بواسطة: عزة عبد الرزاق حسين؛ العاني، ضحى عادل محمود. International scientific conference : contributions of education and education in building human and thought development المؤتمر العلمي الدولي : إسهامات التربية و التعليم في بناء الإنسان و تنمية الفكر (5 : (5 : 2017 : 2017 : Baghdad, Iraq) جامعة بغداد، العراق) مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية. مج. 3، العدد الخاص (2017)، ص ص. 201-230، 30ص.

الموضوعات: التحصيل الدراسي؛ المختبرات

أوراق مؤتمرات

القدرات العقلية عند طلبة كلية التربية الأساسية و علاقتها بأنماط تفكيرهم و تحصيلهم الدراسي في مادة طرائق التدريس التاريخ

بواسطة: جري، خضير عباس. International scientific conference : contributions of education and education in building human and thought development المؤتمر العلمي الدولي : إسهامات التربية و التعليم في بناء الإنسان و تنمية الفكر (5 : (5 : 2017 : 2017 : Baghdad, Iraq) جامعة بغداد، العراق) مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية. مج. 3، العدد الخاص (2017)، ص ص. 61-92، 32ص.

الموضوعات: التاريخ؛ التحصيل الدراسي؛ الجامعات؛ الذكاء؛ الطلاب

مقالات

تقييم بعض العوامل المعرفية لدى طلاب المرحلة المتوسطة بمحافظة جدة في ضوء تباين مستوياتهم التحصيلية

بواسطة: الزهراني، علي بن مستور؛ المحياوي، سعد بن مسعد. مجلة عجمان للدراسات و البحوث. مج. 16، ع. 2 (2017)، ص ص. 1-43، 43ص.

الموضوعات: التحصيل الدراسي؛ الطلاب؛ المدارس؛ المعرفة

مقالات

تأثير استخدام الخرائط الذهنية في التحصيل المعرفي في الجمناستك الإيقاعي

بواسطة: ضاحي، نهى محسن. مجلة التربية الرياضية. مج. 29، ع. 4 (2017)، ص ص. 285-301، 17ص.

الموضوعات: التدريب الرياضي؛ التعليم العالي؛ الجمباز؛ العراق؛ طرق التدريس

مقالات
1
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

أثر توظيف استراتيجية التدريس المباشر لمهارات التفكير ما وراء المعرفي في تعلم المفاهيم، و انتقال أثر التعلم، و توجهات هدف الإنجاز لدى طالبات الصف الثامن الأساسي

بواسطة: التل، شادية أحمد؛ الشهاب، هيام محمد. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية. مج. 25، ع. 4 (2017)، ص ص. 195-227، 33ص.

الموضوعات: التحصيل الدراسي؛ طرق التدريس؛ ما وراء المعرفة

مقالات

أثر استراتيجية قائمة على التطبيقات الحياتية لدمج تدريس العلوم و الرياضيات في تنمية التحصيل لدى طلاب المرحلة الابتدائية بالمملكة العربية السعودية

بواسطة: الغامدي، أماني بنت خلف حمدان؛ محمد، إبراهيم رفعت إبراهيم. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية. مج. 25، ع. 4 (2017)، ص ص. 126-145، 20ص.

الموضوعات: التحصيل الدراسي؛ الرياضيات؛ العلوم؛ طرق التدريس

فصل كتاب جامعي

قياس الاستعداد و التحصيل في تدريس تخصصات (ستيم)‎ و تعلمها

بواسطة: سيديغي بنتون، آمي؛ أولفي، هيثر؛ هانيجان، جيمس فان. العبيكان للنشر،؛ 31-ديسمبر-2017؛ ص ص. 147-165، 19ص.

الموضوعات: الأنشطة الطلابية؛ التحصيل الدراسي؛ التعليم؛ الطلاب؛ الغرف الصفية

كتاب جامعي
1
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

تصميم مناهج ستيم STEM للطلبة الموهوبين : تصميم برمجة ستيم و تنفيذها

بواسطة: الوحيدي، محمود محمد عياد؛ ماكفارلين، برونوين. العبيكان للنشر،؛ 31-ديسمبر-2017؛ ص ص. 1-325، 325ص.

الموضوعات: التحصيل الدراسي؛ العلوم؛ المناهج؛ الموهوبون؛ طرق التدريس

فصل كتاب

التمايز الموجه إلى الطالب

بواسطة: جنتري، مارشا. التجمع العنقودي المدرسي الشامل و التدريس المتمايز : خطة شاملة مبنية على البحث لرفع مستوى تحصيل الطالب و تحسين أداء المدرس. العبيكان للنشر،؛ 31-ديسمبر-2017؛ ص ص. 235-260، 26ص.

الموضوعات: الإبداع؛ الطلاب؛ المدارس؛ المعلمون؛ طرق التدريس

فصل كتاب

التقويم التعاوني لمراقبة البرامج

بواسطة: بول، كريستينا أيرز. التجمع العنقودي المدرسي الشامل و التدريس المتمايز : خطة شاملة مبنية على البحث لرفع مستوى تحصيل الطالب و تحسين أداء المدرس. العبيكان للنشر،؛ 31-ديسمبر-2017؛ ص ص. 127-139، 13ص.

الموضوعات: اتخاذ القرارات؛ البرامج التعليمية؛ الطلاب؛ المعلمون؛ الموهوبون

فصل كتاب

التجميع العنقودي المدرسي الشامل : التطبيق و الممارسة

بواسطة: جنتري، مارشا. التجمع العنقودي المدرسي الشامل و التدريس المتمايز : خطة شاملة مبنية على البحث لرفع مستوى تحصيل الطالب و تحسين أداء المدرس. العبيكان للنشر،؛ 31-ديسمبر-2017؛ ص ص. 45-83، 39ص.

الموضوعات: الطلاب؛ المدارس؛ المدارس الابتدائية؛ المعلمون؛ طرق التدريس

فصل كتاب

ما هو التجميع العنقودي ؟ : مقدمة إلى التجميع العنقودي المدرسي الشامل

بواسطة: جنتري، مارشا. التجمع العنقودي المدرسي الشامل و التدريس المتمايز : خطة شاملة مبنية على البحث لرفع مستوى تحصيل الطالب و تحسين أداء المدرس. العبيكان للنشر،؛ 31-ديسمبر-2017؛ ص ص. 15-43، 29ص.

الموضوعات: الطلاب؛ المدارس؛ المدارس الابتدائية؛ المعلمون؛ تقييم الأداء

كتاب

التجمع العنقودي المدرسي الشامل و التدريس المتمايز : خطة شاملة مبنية على البحث لرفع مستوى تحصيل الطالب و تحسين أداء المدرس

بواسطة: الحميدي، محيي الدين علي. العبيكان للنشر،؛ 31-ديسمبر-2017؛ ص ص. 1-356، 356ص.

الموضوعات: التحصيل الدراسي؛ التعليم المهني؛ الطلاب؛ الموهوبون

مقالات

تدريس الفيزياء بطريقتي حل المشكلات إبداعياً و المجموعات الثرثارة و أثر ذلك في التحصيل و التفكير الإبداعي لطلبة العاشر بمدارس عمان الخاصة

بواسطة: سعادة، جودت أحمد صالح؛ أبو شحادة، عبد الله فضل أسمر. مجلة جامعة عمان العربية للبحوث : سلسلة البحوث التربوية و النفسية. مج. 1، ع. 1 (2017)، ص ص. 180-204، 25ص.

الموضوعات: التعليم؛ التفكير الإبداعي؛ الفيزياء؛ المدارس الخاصة؛ حل المشكلات

مقالات

أثر استخدام استراتيجية تدريسية قائمة على التعلم النشط (الاستقصاء)‎ في التحصيل الدراسي لدى طلاب الصف الثالث الثانوي في مقرر الفيزياء بالمملكة العربية السعودية

بواسطة: المطوع، نايف بن عبد العزيز. مجلة كلية التربية. مج. 32، ع. 4 (2017)، ص ص. 41-57، 17ص.

الموضوعات: التحصيل الدراسي؛ التعلم بالنشاط؛ السعودية؛ طرق التدريس

مقالات

طبيعة العلاقة بين الوالدين و أثرها على نجاح الأبناء أو عزوفهم الدراسي

بواسطة: بومنيخرة، محمد. الأسرة والمجتمع. مج. 5، ع. 2 (2017)، ص ص. 188-213، 26ص.

الموضوعات: الأحوال الاقتصادية؛ التحصيل الدراسي؛ المستوى التعليمي؛ النمو المعرفي

مقالات

تقنيات تدريس مهارة القراءة للمبتدئين : بحث في الأصول

بواسطة: قانة، أمال؛ زياني، عبد المالك. فصل الخطاب. مج. 5، ع. 20 (كانون الأول 2017)، ص ص. 243-252، 10ص.

الموضوعات: الأنشطة؛ الباحثون؛ التعليم؛ تقييم الأداء؛ طرق التدريس

مقالات

سلوكيات العنف و علاقته بالتحصيل الدراسي لدى طلبة المرحلة المتوسطة (الذكور-الإناث)‎

بواسطة: علي، خنساء صبري محمد. مجلة جامعة الأنبار للعلوم البدنية و الرياضية. مج. 3، ع. 15 (2017)، ص ص. 319-332، 14ص.

الموضوعات: التحصيل الدراسي؛ الطلاب؛ المدارس

مقالات

تأثير استخدام أسلوبي التعلم التعاوني و المنافسات على التحصيل المعرفي و المهاري و الاتجاه نحو ممارسة الكرة الطائرة لتلاميذ المرحلة المتوسطة

بواسطة: الرويح، مشاري عيسى عبد الله؛ العلي، أمينة أحمد عبد الله. مجلة بحوث التربية الشاملة. مج. 1، ع. 2 (2017)، ص ص. 1-44، 44ص.

الموضوعات: التحصيل الدراسي؛ التعليم الإعدادي؛ التعليم التعاوني؛ المعرفة؛ طرق التدريس

مقالات

التحصيل الدراسي عند تلاميذ نهاية مرحلة التعليم الابتدائيبين بين البرامج التعليمية و المتابعة الأسرية : دراسة ميدانية لعينة من المدارس الابتدائية بولاية غليزان

بواسطة: ملاح، رقية. مجلة العلوم الإنسانية. ع. 3 (كانون الأول 2017)، ص ص. 182-196، 15ص.

الموضوعات: الأسرة؛ البرامج التعليمية؛ التحصيل الدراسي؛ غليزان

مقالات
1
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

مدى التزام المحاضِرات بالقواعد الأساسية في بناء الاختبارات الموضوعية في كليتي التربية والآداب في جامعة حائل-المملكة العربية السعودية

بواسطة: جبارة، كوثر سلامة حسين. المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي. مج. 10، ع. 32 (2017)، ص ص. 55-75، 21ص.

الموضوعات: الاختبارات؛ التحصيل الدراسي؛ الجامعات؛ المحاضرات؛ طرق التدريس

مقالات
7
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

أثر التدريس باستخدام الآيباد في التحصيل الدراسي لمادة العلوم لدى طلبة الصف السادس الأساسي

بواسطة: السعايدة، رهام مشهور. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة. مج. 6، ع. 11 (تشرين الثاني 2017)، ص ص. 171-181، 11ص.

الموضوعات: الطلاب؛ العلوم؛ المدارس؛ تكنولوجيا التعليم؛ طرق التدريس

مقالات
1
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

أثر اختلاف نمط توقيت استخدام المعامل الافتراضية على التحصيل الدراسي بمقرر الفيزياء لدى طلاب المرحلة الثانوية

بواسطة: الشمري، خالد سيار؛ علي، أكرم فتحي مصطفى. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة. مج. 6، ع. 11 (تشرين الثاني 2017)، ص ص. 109-123، 15ص.

الموضوعات: التحصيل الدراسي؛ التعلم الإلكتروني؛ التعليم الثانوي؛ المقررات الدراسية؛ طرق التدريس

مقالات
4
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

أثر استخدام استراتيجية مقترحة لتدريس الرياضيات في الفصول ذات الكثافة العددية على التحصيل الدراسي و الميول الرياضية لدى طلاب المرحلة المتوسطة

بواسطة: محزري، إبراهيم محمد موسى. مجلة كلية التربية. مج. 33، ع. 9 (تشرين الثاني 2017)، ص ص. 1-53، 53ص.

الموضوعات: التحصيل الدراسي؛ الرياضيات؛ طرق التدريس

مقالات
4
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

العلاقة بين استخدام الهاتف المحمول كوسيلة اتصال و الأداء الأكاديمي لطلبة الجامعات

بواسطة: عياد، خيرت معوض محمد. المجلة العربية للإعلام و الاتصال. ع. 18 (تشرين الثاني 2017)، ص ص. 11-30، 20ص.

الموضوعات: التحصيل الدراسي؛ الجامعات؛ الطلاب؛ الهواتف المحمولة؛ وسائل الاتصال

مقالات

دور أدوات تكنولوجيا التعليم في زيادة التحصيل العلمي لدى أطفال المرحلة الابتدائية في دولة الكويت

بواسطة: العنزي، أحمد محمد صغير. مجلة كلية التربية بالمنصورة. مج. 100، ع. 2 (2017)، ص ص. 825-869، 45ص.

الموضوعات: الأهداف التعليمية؛ التحصيل الدراسي؛ الكويت؛ النشاطات؛ تكنولوجيا التعليم

مقالات
1
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

تطوير معايير جودة الإدارة المدرسية في نظام تطوير الأداء المدرسي بسلطنة عمان في ضوء خبرات بعض الدول

بواسطة: إبراهيم، حسام الدين السيد محمد؛ الجرايدة، محمد سليمان مفضي؛ القتبي، محمد بن راشد بن سيف. مجلة الفنون و الأدب و علوم الإنسانيات و الاجتماع. ع. 17 (تشرين الأول 2017)، ص ص. 1-29، 29ص.

الموضوعات: إدارة الجودة الشاملة؛ التحصيل الدراسي؛ المعايير الدولية؛ سلطنة عمان؛ ضبط الجودة

مقالات
2
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

استراتيجية المتشابهات و أثرها في التحصيل و الترابط الرياضي لتلميذات الصف الخامس الإبتدائي

بواسطة: مدركة صالح عبد الله؛ أمين، داليا عبد علي حسين. مجلة الفنون و الأدب و علوم الإنسانيات و الاجتماع. ع. 17 (تشرين الأول 2017)، ص ص. 42-64، 23ص.

الموضوعات: التحصيل الدراسي

مقالات
6
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

فاعلية استراتيجية التعلم التعاوني القائمة على احدى تطبيقات الحوسبة السحابية في تحصيل مادة الرياضيات لدى طالبات المرحلة المتوسطة

بواسطة: سرحان، محمد عمر؛ الغامدي، أميرة محمد حمدان. مجلة العلوم التربوية. مج. 25، ع. 4 (تشرين الأول 2017)، ص ص. 235-297، 63ص.

الموضوعات: الاستراتيجيات التعليمية؛ التحصيل الدراسي؛ التعلم الإلكتروني؛ التعليم التعاوني؛ الطلاب

مقالات

فاعلية استخدام استراتيجية التعلم التعاوني على تحصيل تلاميذ المرحلة الابتدائية في منهج اللغة الإنجليزية

بواسطة: السبحي، عبد الحي بن أحمد. مجلة العلوم التربوية. مج. 25، ع. 4 (تشرين الأول 2017)، ص ص. 1-27، 27ص.

الموضوعات: الاستراتيجيات التعليمية؛ التعليم التعاوني؛ الطلاب؛ المدارس؛ طرق التدريس

مقالات
4
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

فعالية استخدام استراتيجية تدريس الأقران في تنمية الثقة بالنفس و علاقتها بالتحصيل

بواسطة: شواهنه، عاكف علي. مجلة العلوم التربوية. مج. 25، ع. 4 (تشرين الأول 2017)، ص ص. 399-432، 34ص.

الموضوعات: الاستراتيجيات التعليمية؛ التحصيل الدراسي؛ الجامعات؛ الطلاب؛ علم النفس التربوي

مقالات
6
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

أثر التعلم المدمج في التحصيل الاكاديمي و الاتجاهات نحو تصميم التعليم لدى طالبات كلية الأميرة عالية الجامعية

بواسطة: أبو عيطة، جوهرة درويش علي. مجلة العلوم التربوية. مج. 25، ع. 4 (تشرين الأول 2017)، ص ص. 325-357، 33ص.

الموضوعات: التحصيل الدراسي؛ التعلم المدمج؛ التعليم العالي؛ الطلاب؛ طرق التدريس

مقالات
4
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

المهارات الاجتماعية و علاقتها بالتحصيل الاكاديمي لدى التلاميذ الصم و ذوي صعوبات التعلم

بواسطة: صقر، ناصح حسين سالم إبراهيم. مجلة العلوم التربوية. مج. 25، ع. 4 (تشرين الأول 2017)، ص ص. 153-206، 54ص.

الموضوعات: التدريب؛ التعليم الخاص؛ الصم؛ الطلاب المعوقون؛ صعوبات التعلم

مقالات
7
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

أثر أسلوب التوجيه المصاحب للمناقشات غير المتزامنة في بيئة التعلم الإلكتروني على التحصيل و الدافع المعرفي لدى طالبات جامعة الطائف في ضوء مستويات السعة العقلية

بواسطة: الفقي، ممدوح سالم محمد. مجلة العلوم التربوية. مج. 25، ع. 4 (تشرين الأول 2017)، ص ص. 125-195، 71ص.

الموضوعات: الاستراتيجيات التعليمية؛ التعلم الإلكتروني؛ التعليم العالي؛ الطلاب؛ طرق التدريس

مقالات
1
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

أثر طريقة عرض المعلومات على التمثيل المعرفي و التحصيل الدراسي لدى ذوي صعوبات فهم العلوم من تلاميذ الصف الخامس الابتدائي

بواسطة: الزيات، فتحي مصطفى؛ محمد، محمد عبد السميع رزق؛ فرجاني، زهراء محمود محمود. مجلة التربية الخاصة. مج. 6، ع. 21 (تشرين الأول 2017)، ص ص. 1-35، 35ص.

الموضوعات: الطلاب؛ العلوم؛ المدارس؛ صعوبات التعلم؛ طرق التدريس

مقالات
2
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

أثر استخدام استراتيجية حل المشكلات المستقبلية في تنمية دافعية الإنجاز لدى عينة أردنية من الطلبة الموهوبين

بواسطة: الدرابكة، محمد مفضي خلف. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية. مج. 6، ع. 20 (تشرين الأول 2017)، ص ص. 76-84، 9ص.

الموضوعات: الأردن؛ التحصيل الدراسي؛ الطلاب؛ الموهوبون؛ علم النفس التربوي

مقالات

أثر استراتيجيتي العمليات الصاعدة و الهابطة في تحصيل طالبات الصف الرابع العلمي في مادة الأدب و النصوص

بواسطة: الأسدي، زينة جبار غني؛ نور محمد جاسم؛ الخفاجي، زينة غني عبد الحسين. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية. ع. 35 (تشرين الأول 2017)، ص ص. 1008-1031، 24ص.

الموضوعات: التحصيل الدراسي؛ التعليم الثانوي؛ الطلاب؛ بابل (العراق)؛ طرق التدريس

مقالات
2
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

مدى استخدام معلمي المدراس الحكومية للقواعد الأساسية المتبعة للوسائل التعليمية في التحصيل الدراسي لتلامذتهم

بواسطة: غنانيم، سكينة أحمد محمد. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية. ع. 35 (تشرين الأول 2017)، ص ص. 53-64، 12ص.

الموضوعات: الطلاب؛ المدارس؛ المدارس الحكومية؛ المعلمون؛ طرق التدريس

مقالات
6
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

صعوبات القراءة و الكتابة و علاقتهما بالتحصيل الدراسي نحو مقاربة حديثة

بواسطة: المغراوي، عمر. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية. ع. 35 (تشرين الأول 2017)، ص ص. 18-27، 10ص.

الموضوعات: التحصيل الدراسي؛ التغيير التربوي؛ المغرب؛ صعوبات القراءة؛ عسر الكتابة

مقالات

أثر استعمال مهارات التفكير في تحصيل مادة الفيزياء لدى طالبات الصف الثالث المتوسط

بواسطة: الأسدي، سراب عبد الكريم جواد أحمد. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية. ع. 35 (تشرين الأول 2017)، ص ص. 764-789، 26ص.

الموضوعات: التحصيل الدراسي؛ الطلاب؛ الفيزياء؛ القرن الحادي و العشرون؛ طرق التدريس

مقالات
4
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

أثر استعمال استراتيجية التعليم المتمايز في تحصيل تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في مادة الاجتماعيات و استبقائها

بواسطة: الخفاجي، سهاد كاظم فاضل. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية. ع. 35 (تشرين الأول 2017)، ص ص. 727-746، 20ص.

الموضوعات: التعلم المدمج؛ الطلاب؛ المدارس؛ طرق التدريس؛ علم الاجتماع

مقالات
2
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

أثر استعمال أنموذج مارزانو في تحصيل مادة التاريخ و الاحتفاظ به عند طلاب الصف الخامس الأدبي

بواسطة: مزعل، ضياء. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية. ع. 35 (تشرين الأول 2017)، ص ص. 664-683، 20ص.

الموضوعات: التاريخ؛ التعليم الثانوي؛ الطلاب؛ المدارس؛ طرق التدريس

مقالات
2
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

أثر تدريس التدريبات اللغوية باستراتيجية (محاكاة الأنموذج)‎ في تحصيل القواعد اللغوية الأساسية اللازمة لطلبة قسم الدراسات العربية

بواسطة: السبع، سعاد سالم أحمد. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية. مج. 6، ع. 19 (تشرين الأول 2017)، ص ص. 101-118، 18ص.

الموضوعات: الجامعات؛ الطلاب؛ النحو؛ اليمن؛ طرق التدريس

مقالات
14
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

أثر استخدام الصفوف الافتراضية في تنمية مهارات الحوار و التحصيل الدراسي و الاتجاه نحو المقرر لدى طلبة كلية الشريعة في جامعة القصيم

بواسطة: العمري، حسن محمد حسن. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية. مج. 6، ع. 19 (تشرين الأول 2017)، ص ص. 31-47، 17ص.

الموضوعات: التعليم عن بعد؛ الجامعات؛ الطلاب؛ تكنولوجيا التعليم؛ طرق التدريس

مقالات
4
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

الوعي الذاتي لدى الطلبة المتميزين و أقرانهم العاديين في المرحلة الإعدادية

بواسطة: المرشدي، عماد حسين عبيد حسن؛ جنجون، محمد زهير حسين. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية. ع. 35 (تشرين الأول 2017)، ص ص. 1196-1210، 15ص.

الموضوعات: الإبداع؛ التحصيل الدراسي؛ الطلاب؛ المدارس؛ علم النفس التربوي

مقالات
1
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

أثر استراتيجية الأبعاد الستة (P.D.E.OD.E)‎ في التحصيل و تنمية التفكير الإبداعي في قواعد اللغة العربية لدى طالبات الصف الرابع العلمي

بواسطة: الجبوري، مشرق محمد مجول؛ العجيلي، سعاد فاضل عباس. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية. ع. 35 (تشرين الأول 2017)، ص ص. 1176-1195، 20ص.

الموضوعات: التحصيل الدراسي؛ التعليم الثانوي؛ الطلاب؛ بابل (العراق)؛ طرق التدريس

مقالات
1
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

أثر معينات الذاكرة في تحصيل قواعد اللغة العربية و استبقائها لدى تلميذات الصف الخامس الابتدائي

بواسطة: العيساوي، سيف طارق حسين؛ شفاء غني راضي. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية. ع. 35 (تشرين الأول 2017)، ص ص. 1161-1175، 15ص.

الموضوعات: التحصيل الدراسي؛ الطلاب؛ النحو؛ بابل (العراق)؛ طرق التدريس

مقالات
15
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

أثر استخدام التعليم المزيج في تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط و دافعيتهن نحو مادة علم الأحياء

بواسطة: المرشدي، عماد حسين عبيد حسن؛ الجبوري، نورس كريم علوان؛ الربيعي، عباس حسين مغير. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية. ع. 35 (تشرين الأول 2017)، ص ص. 1106-1120، 15ص.

الموضوعات: التحصيل الدراسي؛ التعلم المدمج؛ الطلاب؛ طرق التدريس؛ علم الأحياء

مقالات
2
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

أثر استخدام أسلوب الإثارة غير المنتظمة في تحصيل طالبات الصف الخامس العلمي في مادة الأحياء

بواسطة: الزبيدي، عبد السلام جودت جاسم؛ زينب محمد مجيد؛ الطائي، ندى سعد ناجي. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية. ع. 35 (تشرين الأول 2017)، ص ص. 1074-1086، 13ص.

الموضوعات: التحصيل الدراسي؛ التعليم الثانوي؛ الطلاب؛ طرق التدريس؛ علم الأحياء

مقالات
6
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

أثر استراتيجية الصف المقلوب في تحصيل طالبات الصف الأول المتوسط في مادة الكيمياء و استبقاء المعلومات لديهن

بواسطة: المرشدي، عماد حسين عبيد حسن؛ الشمري، فرح عبود صالح؛ الشمري، محمد هادي شنين. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية. ع. 35 (تشرين الأول 2017)، ص ص. 1043-1057، 15ص.

الموضوعات: التحصيل الدراسي؛ الطلاب؛ الكيمياء؛ طرق التدريس؛ كربلاء

© 2024 عالم المعرفة للمحتوى الرقمي. جميع الحقوق محفوظة.