بحثتصفح
بحث متقدم

بحث متقدم

محددات البحث

محددات الوثيقة

العبارة
تقييد النتائج
التخصصات الرئيسية
نوع البيانات
اللغة
الدولة
المؤلفين / الأشخاص
المصدر
المؤسسة
الموضوعات

نتائج البحث

   (451 - 500 من 1310)
مقالات

فحص اللاتغير في تقديرات معالم الفقرات و الأفراد في ضوء النموذج اللوجستي الثلاثي المعلم

بواسطة: الشهري، بندر بن سالم. مجلة كلية التربية. مج. 33، ع. 1 (كانون الثاني 2017)، ص ص. 411-444، 34ص.

الموضوعات: الاختبارات و القياسات التعليمية؛ المعلمون

مقالات
6
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

تقويم كتاب الحديث المقرر على المرحلة الثانوية (نظام المقررات)‎ في ضوء بعض مهارات مجتمع المعرفة في المملكة العربية السعودية

بواسطة: السنيدي، سامي بن فهد راشد. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة. مج. 6، ع. 1 (كانون الثاني 2017)، ص ص. 127-146، 20ص.

الموضوعات: الاختبارات و القياسات التعليمية؛ التعليم الثانوي؛ الحديث الشريف؛ السعودية؛ المقررات الدراسية

مقالات

برنامج حاسوبي مقترح لتشخيص صعوبات تعلم العلوم لطالبات المرحلة المتوسطة

بواسطة: الشهري، سلمى سعد؛ البنا، حمدي عبد العظيم محمد. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة. مج. 6، ع. 1 (كانون الثاني 2017)، ص ص. 77-94، 18ص.

الموضوعات: الاختبارات و القياسات التعليمية؛ البرمجيات التعليمية؛ الطلاب؛ العلوم؛ صعوبات التعلم

مقالات
6
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

تحليل محتوى مقررات الرياضيات بالمرحلة المتوسطة في ضوء متطلبات الدراسة الدولية الثالثة للعلوم و الرياضيات (TIMSS)‎

بواسطة: الشهري، مانع بن علي بن محمد الحيدي. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة. مج. 6، ع. 1 (كانون الثاني 2017)، ص ص. 43-64، 22ص.

الموضوعات: الاختبارات و القياسات التعليمية؛ الرياضيات؛ السعودية؛ المقررات الدراسية؛ المناهج

مقالات

مقارنة أسلوبي انحدار الترجيح اللوغاريتمي الثنائي و تحليل الدالة التمييزية في تحديد المتغيرات التمييزية و قوة التنبؤ بالأداء الاكاديمي بجامعة أم القرى

بواسطة: الشمراني، محمد موسى محمد. مجلة العلوم التربوية. مج. 25، ع. 1 (كانون الثاني 2017)، ص ص. 250-276، 27ص.

الموضوعات: الاختبارات و القياسات التعليمية؛ التعليم العالي؛ الجامعات؛ الطلاب؛ طرق التدريس

مقالات
6
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

دراسة مسحية للكشف عن صعوبات التعلم لدى طالبات الصف الأول متوسط في مدينة مكة المكرمة باستخدام مقياس تقييم صعوبات التعلم (R2-LDES)‎

بواسطة: الشديفات، عواطف محمود حمدان. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية. مج. 25، ع. 1 (كانون الثاني 2017)، ص ص. 231-247، 17ص.

الموضوعات: التعليم الخاص؛ صعوبات التعلم

مقالات
2
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

قناعات معلمي العلوم لتوظيف التقييم البديل في إكساب طلبة المرحلة الأساسية لمهارات العمل المخبري

بواسطة: عبيدو، مانيا عبد العزيز عبد المنعم؛ البركات، علي أحمد غالب. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية. مج. 25، ع. 1 (كانون الثاني 2017)، ص ص. 52-74، 23ص.

الموضوعات: العلوم؛ المختبرات

مقالات
18
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

واقع الأداء التدريسي لأعضاء هيئة التدريس في كليات التربية من وجهة نظر الطلبة بجامعات غزة

بواسطة: نصار، أنور شحادة حسين. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية. مج. 25، ع. 1 (كانون الثاني 2017)، ص ص. 160-174، 15ص.

الموضوعات: التعليم؛ التعليم العالي؛ الكليات؛ تقييم الأداء؛ طرق التدريس

مقالات
6
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

مدى فعالية استخدام أدوات التقويم الأصيل في المرحلة الأساسية في الأردن من وجهة نظر المعلمين و المعلمات

بواسطة: المومني، محمد أحمد مجلي. مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث و الدراسات. ع. 41، ج. 1 (كانون الثاني 2017)، ص ص. 29-42، 14ص.

الموضوعات: الأردن؛ الأهداف التعليمية؛ الاختبارات و القياسات التعليمية؛ المعلمات؛ المعلمون

مقالات

واقع تجربة تطبيق اختبار العربية المعياري المحوسب من وجهة نظر المقيمين و متعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها و الشركة المشغلة للاختبار

بواسطة: الشمراني، حسن بن محمد آل مساعد. مجلة كلية التربية. مج. 65، ع. 1 (كانون الثاني 2017)، ص ص. 2-34، 33ص.

الموضوعات: اختبارات القدرات؛ الإحصائيات؛ الاختبارات و القياسات التعليمية؛ خط اليد؛ صعوبات القراءة

مقالات
20
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

تصورات أعضاء هيئة التدريس و الطلبة حول الاختبارات المحوسبة في العملية التعليمية التعلمية في جامعة اليرموك

بواسطة: العمري، محمد عبد القادر ناجي؛ عيادات، يوسف أحمد محمود. المجلة الأردنية في العلوم التربوية. مج. 12، ع. 4 (2016)، ص ص. 469-478، 10ص.

الموضوعات: الأردن؛ الاختبارات و القياسات التعليمية؛ التعليم؛ الجامعات؛ الطلاب

مقالات
1
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

مدى تضمين محتوى كتب الكيمياء للمرحلة المتوسطة للذكاءات المتعددة

بواسطة: عبيد، كامل كريم. مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية. مج. 2، ع. 219 (2016)، ص ص. 169-202، 34ص.

الموضوعات: الذكاءات المتعددة؛ الكيمياء؛ المناهج؛ تحليل المضمون

مقالات

درجة استخدام أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية جامعة إب لأساليب التقويم المستمر و التغذية الراجعة من وجهة نظر طلابهم

بواسطة: القواس، محمد أحمد مرشد. مجلة الجامع في الدراسات النفسية و العلوم التربوية. ع. 3 (كانون الأول 2016)، 18ص.

الموضوعات: الاختبارات و القياسات التعليمية؛ التغذية الراجعة؛ الجامعات؛ الطلاب؛ اليمن

مقالات

استخدام أساليب التقويم لدى معلمي الرياضيات بالمرحلة الثانوية في المملكة العربية السعودية

بواسطة: علي، علي طاهر عثمان. مجلة العلوم التربوية و النفسية. مج. 17، ع. 4 (كانون الأول 2016)، ص ص. 267-295، 29ص.

الموضوعات: الاختبارات و القياسات التعليمية؛ التعليم الثانوي؛ الرياضيات؛ السعودية؛ المعلمون

مقالات

درجة ممارسة المشرفة التربوية لدورها في متابعة التقويم المستمر لدى معلمات الصفوف الأولية بجدة

بواسطة: الغامدي، عزيزة محمد علي. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة. مج. 5، ع. 12 (كانون الأول 2016)، ص ص. 199-212، 14ص.

الموضوعات: الاختبارات و القياسات التعليمية؛ التوجيه المهني؛ المدارس الحكومية؛ المعلمات؛ جدة

مقالات
2
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

تقويم برامج الماجستير التنفيذي بجامعة الطائف من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس و الطلبة الدارسين فيه

بواسطة: أبو عيش، بثينة بنت رشاد علي. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة. مج. 5، ع. 12 (كانون الأول 2016)، ص.

الموضوعات: الاختبارات و القياسات التعليمية؛ التعليم العالي؛ الجامعات؛ الدرجات العلمية؛ الطلاب

مقالات
4
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

أنموذج مقترح للتقويم من أجل تعلم العلوم لطالبات المرحلة الابتدائية

بواسطة: العبد الكريم، إيمان بنت عمر. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة. مج. 5، ع. 12 (كانون الأول 2016)، ص ص. 315-332، 18ص.

الموضوعات: الاختبارات و القياسات التعليمية؛ الطلاب؛ العلوم؛ المعلمون؛ طرق التدريس

مقالات

تقويم برنامج الدبلوم العالي بجامعة القصيم من وجهة نظر الدارسين و علاقته ببعض المتغيرات

بواسطة: عبد الله، زاهي نمر سعيد. مجلة العلوم التربوية و النفسية. مج. 10، ع. 2 (كانون الأول 2016)، ص ص. 465-504، 40ص.

الموضوعات: التعليم العالي؛ الجامعات؛ الدبلوم؛ الطلاب؛ طرق التدريس

مقالات

الالتزام القيمي الاجتماعي لمدرسي و مدرسات التربية البدنية و علوم الرياضة كمعيار لتقيمه

بواسطة: الطائي، حيدر عوفي أحمد. مجلة ميسان لعلوم التربية البدنية. مج. 14، ع. 14 (2016)، ص ص. 41-56، 16ص.

الموضوعات: الاختبارات و القياسات التعليمية؛ المدارس الثانوية؛ المعلمات؛ المعلمون؛ طرق التدريس

مقالات
1
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

العملية التعليمية التعلمية على ضوء بيداغوجيا التدريس بالكفاءات

بواسطة: قوارح، محمد؛ حمايمي، عبد الرزاق. مجلة الحكمة للدراسات التربوية و النفسية. ع. 8 (تموز / كانون الأول 2016)، ص ص. 151-177، 27ص.

الموضوعات: الاختبارات و القياسات التعليمية؛ المعلمون؛ تدريب المعلمين؛ طرق التدريس؛ مهارات التدريس

أوراق مؤتمرات

مفهوم التعلم و أساليب قياسه

بواسطة: بشائر مولود توفيق. المؤتمر العلمي الدولي بعنوان مقدمات و نتائج لإصلاح التربية و التعليم في العراق : كليات التربية أنموذجا و تحت شعار : الإصلاح التربوي رؤية مستقبلية في التعليم العالي (4 : 2016 : بغداد، العراق) مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية. مج. 3، العدد الخاص بمؤتمر (2016)، ص ص. 63-82، 20ص.

الموضوعات: الأنشطة؛ الأنشطة الطلابية؛ التعلم؛ التعليم؛ طرق التدريس

مقالات

تقييم برنامج تعليم المرحلة الأساسية بجامعة الأقصى في ضوء المتطلبات المهنية للمنهاج الفلسطيني الجديد للصفوف من (1-4)‎

بواسطة: عبد الجواد، إياد إبراهيم خليل؛ الشنطي، دعاء عبد الرحمن أحمد. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية. ع. 30 (كانون الأول 2016)، ص ص. 19-35، 17ص.

الموضوعات: الاختبارات و القياسات التعليمية؛ البرامج التعليمية؛ المناهج؛ جامعة الأقصى؛ فلسطين

أوراق مؤتمرات
1
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

تطوير اختبار فيليب كارتر وكين راسل للقدرات العقلية وفقا لنظرية السمات الكامنة

بواسطة: هند صبيح رحيم. المؤتمر العلمي الدولي بعنوان مقدمات و نتائج لإصلاح التربية و التعليم في العراق : كليات التربية أنموذجا و تحت شعار : الإصلاح التربوي رؤية مستقبلية في التعليم العالي (4 : 2016 : بغداد، العراق) مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية. مج. 3، العدد الخاص بمؤتمر (2016)، ص ص. 215-254، 40ص.

الموضوعات: الاختبارات و القياسات التعليمية؛ التعليم العالي؛ الجامعات؛ الطلاب؛ علم النفس التربوي

مقالات
3
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

دراسة تقويمية لمقررات التقويم التربوي في كليات التربية في ضوء المعايير الوطنية للمعلمين بالمملكة العربية السعودية

بواسطة: السعدوي، عبد الله بن صالح. رسالة التربية و علم النفس. ع. 55 (كانون الأول 2016)، ص ص. 1-22، 22ص.

الموضوعات: الأخلاق المهنية؛ الاختبارات و القياسات التعليمية؛ التعليم العالي؛ المعلمون؛ طرق التدريس

مقالات
3
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

أثر طرق معالجة أثر التخمين على تقدير إحصائيات الأفراد و الفقرات في اختبارات الاختيار من متعدد وفق النظرية الحديثة في القياس

بواسطة: الخرشة، طه عقلة. مجلة جامعة النجاح للأبحاث-ب : العلوم الإنسانية. مج. 30، ع. 12 (2016)، ص ص. 2347-2366، 20ص.

الموضوعات: الاختبارات و القياسات التعليمية؛ الامتحانات؛ التحصيل الدراسي؛ الجامعات؛ الطلاب

مقالات
3
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

تقييم برامج التدريب المهني لمعلمي الطلبة ذوي صعوبات التعلم في أثناء الخدمة في مملكة البحرين من وجهة نظرهم

بواسطة: الخطيب، عاكف عبد الله. دراسات : العلوم التربوية. مج. 43، الملحق الثاني (2016)، ص ص. 1031-1047، 17ص.

الموضوعات: الاختبارات و القياسات التعليمية؛ البحرين؛ التعليم المهني؛ المعلمون؛ صعوبات التعلم

مقالات
3
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

تقويم برنامج بكالوريوس التربية المهنية في كلية الشوبك الجامعية من وجهة نظر الخريجين

بواسطة: الدعاسين، خالد عوض. دراسات : العلوم التربوية. مج. 43، الملحق الثاني (2016)، ص ص. 909-927، 19ص.

الموضوعات: الأردن؛ الاختبارات و القياسات التعليمية؛ التعليم المهني؛ الخريجون؛ درجات البكالوريوس

مقالات
2
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

بناء اختبار تحصيلي في الهندسة لطلبة الصف الخامس الأساسي باستخدام نموذج راش

بواسطة: لمياء رفقي محمود؛ صباح، سائد أحمد. دراسات : العلوم التربوية. مج. 43، الملحق الثالث (2016)، ص ص. 1353-1367، 15ص.

الموضوعات: الاختبارات و القياسات التعليمية؛ التحصيل الدراسي؛ الهندسة؛ الهندسة (رياضيات)

مقالات
1
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

بناء مقياس لدرجة حفظ جدول الضرب و استقصاء أثر حفظه على مستوى إتقان طلاب الصف الأول المتوسط بمحافظة الإحساء للمهارات الرياضية الأساسية

بواسطة: الشيخي، هاشم بن سعيد. دراسات : العلوم التربوية. مج. 43، الملحق الثالث (2016)، ص ص. 1299-1322، 24ص.

الموضوعات: الأحساء؛ الاختبارات و القياسات التعليمية؛ الرياضيات؛ الطلاب؛ المدارس

مقالات
2
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

تطوير اختبار في مهارات البحث العلمي لطلبة كليات التربية في الجامعات الأردنية و التحقق من خصائصه السيكومترية وفق نظريتي القياس الكلاسيكية و الحديثة

بواسطة: أبو عواد، فريال محمد عثمان؛ القهوجي، أيمن سليمان. دراسات : العلوم التربوية. مج. 43، الملحق الرابع (2016)، ص ص. 1645-1668، 24ص.

الموضوعات: الاختبارات و القياسات التعليمية؛ البحث؛ التعليم العالي

مقالات
5
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

مدى ممارسة معلمي الدراسات الاجتماعية لكفايات التقويم المستمر في مدارس مدينة مكة المكرمة

بواسطة: الكساب، علي عبد الكريم محمد؛ الشقيفي، موسى أحمد. دراسات : العلوم التربوية. مج. 43، الملحق الأول (2016)، ص ص. 447-465، 19ص.

الموضوعات: التعليم؛ العلوم الاجتماعية؛ المعلمون؛ تقييم الأداء؛ طرق التدريس

مقالات
1
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

مستوى الفروق في القدرات الحركية لدى تلاميذ المرحلة الأساسية الدنيا (6-9)‎ سنوات في مدرسة بيت إيدس الأساسية المختلطة ضمن مقياس درودل- كوخ

بواسطة: البطاينة، أحمد سالم بركات؛ مستريحي، نهى عبد الرحيم. دراسات : العلوم التربوية. مج. 43، الملحق الرابع (2016)، ص ص. 1563-1586، 24ص.

الموضوعات: الاختبارات و القياسات التعليمية؛ التعليم المختلط؛ الفروق الفردية؛ القدرة الحركية

مقالات
10
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

استخدام التحليل العاملي الاستكشافي و التوكيدي في تقنين المقاييس النفسية و التربوية

بواسطة: لعون، عطية؛ عايش، صباح. مجلة العلوم النفسية و التربوية. مج. 2، ع. 4 (2016)، ص ص. 92-105، 14ص.

الموضوعات: الاختبارات و القياسات التعليمية؛ القياس النفسي؛ علم النفس التربوي

أوراق مؤتمرات
11
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

تقويم الأنشطة الصفية و اللاصفية من وجهة نظر طلبة اللغة العربية في كلية التربية الأساسية-جامعة بابل العراقية

بواسطة: الزويني، إبتسام صاحب موسى؛ رائدة حسين حميد. المؤتمر الوطني للعلوم و الآداب تحت شعار المراكز البحثية مركز إشعاع للعلوم و المعارف (4 : 2016 : جامعة بابل، العراق) مجلة مركز بابل للدراسات الإنسانية. مج. 6، ع. 4 (كانون الأول 2016)، ص ص. 143-172، 30ص.

الموضوعات: الأنشطة؛ الأنشطة الطلابية؛ التعليم؛ الجامعات؛ الطلاب

أوراق مؤتمرات

بناء مقياس للوعي الأدبي لدى طلبة أقسام اللغة العربية

بواسطة: شهلة حسن هادي. المؤتمر العلمي الدولي بعنوان مقدمات و نتائج لإصلاح التربية و التعليم في العراق : كليات التربية أنموذجا و تحت شعار : الإصلاح التربوي رؤية مستقبلية في التعليم العالي (4 : 2016 : بغداد، العراق) مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية. مج. 4، العدد الخاص بمؤتمر، ملحق (2016)، ص ص. 279-300، 22ص.

الموضوعات: الأدب العربي؛ الاختبارات و القياسات التعليمية؛ التحليل الأدبي؛ التعليم العالي؛ الوعي

مقالات

دراسة تقويمية لأساليب التدريس المطبقة في دروس التربية البدنية و الرياضية للمرحلة الثانوية و مدى تحقيقها لأهداف المنهاج : دراسة مسحية إجرية على ثانويات مديرية التربية لولاية عين تموشنت

بواسطة: تقيق، جمال؛ بومسجد، عبد القادر. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية. ع. 27 (كانون الأول 2016)، ص ص. 239-257، 19ص.

الموضوعات: الاختبارات و القياسات التعليمية؛ التدريب الرياضي؛ التربية البدنية؛ طرق التدريس؛ عين تموشنت

مقالات
1
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

مستوى المقدرة الاستيعابية و التطبيقية لأنواع الأسئلة السابرة و التصنيفية لدى طلبة الدراسات العليا

بواسطة: سعادة، جودت أحمد صالح؛ خليفة، غازي جمال. دراسات : العلوم التربوية. مج. 43، الملحق الخامس (2016)، ص ص. 1937-1951، 15ص.

الموضوعات: 13؛ 14؛ الاختبارات و القياسات التعليمية؛ الدرجات العلمية؛ الفهم

مقالات
16
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

واقع استخدام معلمي العلوم لاستراتيجيات التقويم البديل و أدواته في المرحلة الأساسية العليا في الأردن

بواسطة: الحراحشة، كوثر عبود موسى. المنارة للبحوث و الدراسات. مج. 22، ع. 4ج (2016)، ص ص. 335-372، 38ص.

الموضوعات: الاختبارات و القياسات التعليمية؛ التعليم؛ الطلاب؛ العلوم؛ المعلمون

مقالات
1
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

تقديرات الثبات للعلامات الجامعية في ضوء اختلاف الأوزان النسبية لمكونات العلامة الكلية

بواسطة: أبو جراد، حمدي يونس. المنارة للبحوث و الدراسات. مج. 22، ع. 4ج (2016)، ص ص. 107-125، 19ص.

الموضوعات: الاختبارات و القياسات التعليمية؛ التعليم العالي؛ الجامعات؛ الطلاب؛ قطاع غزة

مقالات

التقويم البيداغوجي اللغوي في التعليم قبل الجامعي و الجامعي

بواسطة: بوزيدي، إسماعيل. الباحث. ع. 16 (2016)، ص ص. 19-25، 7ص.

الموضوعات: الاختبارات و القياسات التعليمية؛ التعليم؛ التعليم العالي؛ المدارس؛ طرق التدريس

مقالات

تصور مقترح لتقييم الأداء المهني لمعلمي التربية الرياضية

بواسطة: حسنين، بهاء سيد محمود؛ سلامة، رحاب محمد محمود؛ فرحان، فرحان كامل. مجلة أسيوط لعلوم و فنون التربية الرياضية. ع. 43، ج. 3 (2016)، ص ص. 45-84، 40ص.

الموضوعات: الاختبارات و القياسات التعليمية؛ المعلمون؛ الوادي الجديد (محافظة)؛ تقييم الأداء؛ طرق التدريس

مقالات

تقويم منهج رياضة الهوكي ببعض كليات التربية الرياضية في ضوء معايير الجودة

بواسطة: أبو النور، السيد محمد. مجلة أسيوط لعلوم و فنون التربية الرياضية. ع. 43، ج. 3 (2016)، ص ص. 180-214، 35ص.

الموضوعات: الاختبارات و القياسات التعليمية؛ التعليم العالي؛ الهوكي؛ جودة التعليم؛ مصر

مقالات

قييم واقع البرامج التربوية و الخدمات المساندة المقدمة للطلبة ذوي الإعاقة البصرية في الأردن في ضوء المعايير العالمية

بواسطة: المغاربة، إنشراح سالم فالح. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة. مج. 5، ع. 10 (تشرين الأول 2016)، ص ص. 361-383، 23ص.

الموضوعات: الأردن؛ البرامج التعليمية؛ التعلم الخدمي؛ التعليم الخاص؛ المعوقون

مقالات
5
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

العوامل المؤثرة في اتجاه معلمات الحاسب الآلي حول تطبيق الاختبارات الإلكترونية في مادة الحاسب الآلي و تقنية المعلومات بمدينة الرياض

بواسطة: الزامل، رنا بنت محمد. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة. مج. 5، ع. 10 (تشرين الأول 2016)، ص ص. 193-207، 15ص.

الموضوعات: الاختبارات و القياسات التعليمية؛ التعليم بمساعدة الحاسوب؛ الرياض؛ الطلاب؛ المدارس الابتدائية

مقالات
8
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

تقويم فاعلية برنامج التدريب الميداني من وجهة نظر طلبة قسم التربية الخاصة في جامعة تبوك

بواسطة: العطوي، رويدا محمد. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة. مج. 5، ع. 10 (تشرين الأول 2016)، ص ص. 91-108، 18ص.

الموضوعات: الاختبارات و القياسات التعليمية؛ التعليم الخاص؛ التعليم العالي؛ الجامعات؛ الطلاب

عرض كتاب

عرض رسالة جامعية : تقويم منهج اللغة الانجليزية بالمرحلة الثانوية في ضوء معايير نوعية مقترحة : إعداد خالد عبد الله فايز الشهري، سعيد بن فالح المغامسي، جابر بن بشير المحمدي.

مجلة جامعة الملك خالد للعلوم التربوية. ع. 27 (تشرين الأول 2016)، ص ص. 247-247، 1ص.

الموضوعات: الاختبارات و القياسات التعليمية؛ التعليم الثانوي؛ المناهج؛ جودة التعليم؛ طرق التدريس

مقالات
1
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

تقويم مهارات مقياس رسم الخرائط عند طلبة صف الثاني المتوسط في مادة الجغرافية

بواسطة: المسعودي، محمد حميد مهدي. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية. ع. 29 (تشرين الأول 2016)، ص ص. 755-766، 12ص.

الموضوعات: الاختبارات و القياسات التعليمية؛ الجغرافيا؛ الحلة؛ الخرائط؛ طرق التدريس

مقالات
1
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

استخدام نموذج أندريش في بناء مقياس اتجاهات أعضاء الهيئة التدريسية نحو تقويم الطلبة للممارسات التدريسية الجامعية

بواسطة: أبو جراد، حمدي يونس. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية. مج. 4، ع. 15 (تشرين الأول 2016)، ص ص. 13-43، 31ص.

الموضوعات: الاختبارات و القياسات التعليمية؛ الجامعات؛ المعلمون الطلاب؛ طرق التدريس؛ مصر

مقالات
19
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

التنظيم الانفعالي و المعتقدات ما وراء المعرفية و علاقتهما بقلق الامتحان لدى عينة من طالبات المرحلة الجامعية

بواسطة: حنان حسين محمود. مجلة العلوم التربوية. مج. 24، ع. 4 (تشرين الأول 2016)، ص ص. 70-117، 48ص.

الموضوعات: الاختبارات و القياسات التعليمية؛ التعليم العالي؛ الطلاب؛ القلق؛ علم النفس التربوي

مقالات
1
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

تقويم كتاب اللغة الإنجليزية (Smart Class 6)‎ للصف السادس الابتدائي في ضوء معايير مقترحة للقيم التربوية وفقا لنموذج بروفيس (Provus)‎ التقويمي

بواسطة: الحربي، سلمى عيد عبد الله. مجلة كلية التربية. مج. 32، ع. 4 (تشرين الأول 2016)، ص ص. 208-254، 47ص.

الموضوعات: الاختبارات و القياسات التعليمية؛ السعودية؛ اللغة الإنجليزية؛ المقررات الدراسية؛ طرق التدريس

© 2024 عالم المعرفة للمحتوى الرقمي. جميع الحقوق محفوظة.