بحثتصفح
بحث متقدم

بحث متقدم

محددات البحث

محددات الوثيقة

العبارة
تقييد النتائج
التخصصات الرئيسية
نوع البيانات
اللغة
الدولة
المؤلفين / الأشخاص
المصدر
المؤسسة
الموضوعات

نتائج البحث

   (3951 - 4000 من 9227)
رسائل جامعية

دور الإدارة المدرسية في تفعيل التعليم الإلكتروني المدمج في مدارس التعليم العام في دولة الكويت

بواسطة : الديحاني، فيصل سعود. ماجستير؛ جامعة مؤتة؛ 2017

الموضوعات: الإدارة؛ التعلم الإلكتروني؛ التعلم المدمج؛ المدارس؛ المدارس الحكومية

رسائل جامعية

درجة ممارسة مديري المدارس في المرحلة المتوسطة في دولة الكويت لإدارة التنوع و علاقتها بالتفاؤل الأكاديمي للمعلمين و من وجهة نظرهم

بواسطة : الرشيدي، سعد غالي. ماجستير؛ جامعة مؤتة؛ 2017

الموضوعات: التعليم الإعدادي؛ الكويت؛ المدارس؛ المديرون؛ المعلمون

مقالات
5
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

استراتيجة حل المشكلات في العملية التعليمية التعلمية

بواسطة: بوجلال، سهيلة. مجلة الحكمة للدراسات التربوية و النفسية. ع. 11 (كانون الأول 2017)، ص ص. 258-271، 14ص.

الموضوعات: الاستراتيجيات التعليمية؛ التعلم؛ التعليم؛ التغيير التربوي؛ الطلاب

مقالات
1
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

بعض الدلالات السيكومترية للصورة السعودية لاختبار SAGES-2 للكشف عن الموهوبين في المرحلة الابتدائية و المتوسطة

بواسطة: عبود، يسرى زكي عبد الرحمن. أماراباك. مج. 8، ع. 27 (2017)، ص ص. 133-152، 20ص.

الموضوعات: السعودية

رسائل جامعية

الذكاء الاجتماعي لمديري المدارس الثانوية الحكومية و علاقته بممارستهم لمهارات الاتصال الإداري من وجهة نظر معلميهم

بواسطة : عبيدات، حنان محمد. ماجستير؛ جامعة عمان العربية؛ 2017

الموضوعات: المدارس؛ المدارس الثانوية؛ المدارس الحكومية؛ المديرون؛ المعلمون

رسائل جامعية

دور مديري المدارس الثانوية الحكومية في تنمية الأمن الفكري لدى الطلبة من وجهة نظر معلميهم

بواسطة : أبو طربوش، تماضر محمد. ماجستير؛ جامعة عمان العربية؛ 2017

الموضوعات: المدارس؛ المدارس الثانوية؛ المدارس الحكومية؛ المديرون؛ المعلمون

رسائل جامعية

دور مديري المدارس الثانوية الحكومية في رفع الروح المعنوية لدى معلميهم و علاقته بالأداء الوظيفي من وجهة نظر المعلمين

بواسطة : السليمان، آلاء توفيق حامد. ماجستير؛ جامعة عمان العربية؛ 2017

الموضوعات: المدارس؛ المدارس الحكومية؛ المديرون؛ المعلمون؛ تقييم الأداء

رسائل جامعية

الشعبية و علاقتها بدافعية الإنجاز لدى الطلبة في مدارس التميز للموهوبين في قضاء عكا

بواسطة : مطانس، سيرين زهير جريس. ماجستير؛ جامعة عمان العربية؛ 2017

الموضوعات: الطلاب؛ المدارس؛ الموهوبون؛ دوافع الإنجاز؛ عكا

رسائل جامعية

دلالات الحركات التعبيرية و علاقتها بسمتي الانبساط و الانطواء لدى طلبة المرحلة الأساسية في البادية و المدينة في المملكة الأردنية الهاشمية

بواسطة : أبو ربيع، رولا فتحي عبد القادر. ماجستير؛ جامعة عمان العربية؛ 2017

الموضوعات: البداوة؛ الطلاب؛ المدارس؛ المدارس الأساسية؛ المدن

رسائل جامعية

درجة تطبيق مديري المدارس الثانوية الحكومية لإدارة الجودة الشاملة و علاقتها بالرضا الوظيفي للمعلمين من وجهة نظرهم

بواسطة : الزيود، رائدة عبد الرحيم. ماجستير؛ جامعة عمان العربية؛ 2017

الموضوعات: الرضا الوظيفي؛ المدارس؛ المدارس الثانوية؛ المدارس الحكومية؛ المعلمون

رسائل جامعية

دور مديري المدارس الحكومية في لواء عين الباشا في الحد من ظاهرة العنف المدرسي لدى الطلبة من وجهة نظر المعلمين

بواسطة : الفيومي، ميساء محمد محمود. ماجستير؛ جامعة جرش؛ 2017

الموضوعات: العنف في المدارس؛ المدارس؛ المدارس الحكومية؛ المديرون؛ المعلمون

رسائل جامعية

المشكلات التي تواجه مديري المدارس الثانوية المهنية الحكومية في إقليم الشمال من وجهة نظر المعلمين

بواسطة : الرواشدة، علي عبد الله عودة. ماجستير؛ جامعة جرش؛ 2017

الموضوعات: التعليم المهني؛ المدارس؛ المدارس الثانوية؛ المدارس الحكومية؛ المعلمون

رسائل جامعية

الرضا الوظيفي لدى مديري المدارس الثانوية الحكومية في مديرية التربية و التعليم لمنطقة الزرقاء الثانية وعلاقته بأداء المعلمين من وجهة نظرهم

بواسطة : السالم، عبد الله محمود غنمي. ماجستير؛ جامعة جرش؛ 2017

الموضوعات: المدارس؛ المدارس الثانوية؛ المدارس الحكومية؛ المعلمون؛ تقييم الأداء

رسائل جامعية

ضغوط العمل لدى مديري المدارس الحكومية الأساسية في لواء عين الباشا و علاقتها بأدائهم الوظيفي من وجهة نظر معلميهم

بواسطة : حنين سميح سلمان. ماجستير؛ جامعة جرش؛ 2017

الموضوعات: المدارس؛ المدارس الأساسية؛ المدارس الحكومية؛ المديرون؛ تقييم الأداء

رسائل جامعية

استخدام مديري المدارس الثانوية الحكومية في محافظة جرش لتكنولوجيا المعلومات و علاقته بإبداعهم الإداري من وجهة نظر المعلمين

بواسطة : القضاة، تغريد محمد محمود. ماجستير؛ جامعة جرش؛ 2017

الموضوعات: الإبداع؛ المدارس؛ المدارس الثانوية؛ المدارس الحكومية؛ المعلمون

رسائل جامعية

دور مديري المدارس الأساسية الحكومية في توجيه الطلبة نحو التعليم المهني في مديرية تربية إربد الأولى من وجهة نظر المعلمين

بواسطة : شطناوي، باعث محمد علي. ماجستير؛ جامعة جرش؛ 2017

الموضوعات: التعليم المهني؛ الطلاب؛ المدارس؛ المدارس الحكومية؛ المعلمون

رسائل جامعية

تفويض السلطة لدى مديري المدارس الثانوية الحكومية في محافظة جرش و علاقته بأداء المعلمين الوظيفي من وجهة نظرهم

بواسطة : القادري، آلاء موسى أحمد. ماجستير؛ جامعة جرش؛ 2017

الموضوعات: المدارس؛ المدارس الثانوية؛ المدارس الحكومية؛ المعلمون؛ تقييم الأداء

رسائل جامعية

التزام مديري المدارس الثانوية الخاصة في لواء القويسمة بأخلاقيات مهنة التعليم و علاقته بفاعلية المعلمين من وجهة نظر المعلمين

بواسطة : عبيد، أحمد ربحي علي. ماجستير؛ جامعة جرش؛ 2017

الموضوعات: الأخلاق المهنية؛ المدارس؛ المدارس الثانوية؛ المديرون؛ المعلمون

رسائل جامعية

دور الصحافة المدرسية في ترسيخ الثوابت الوطنية لدى طلبة المرحلة الثانوية في مدارس محافظات غزة : دراسة تحليلية و ميدانية

بواسطة : سمور، شادي محمد مرزوق. ماجستير؛ الجامعة الإسلامية؛ 2017

الموضوعات: الطلاب؛ المدارس؛ المدارس الثانوية؛ المطبوعات المدرسية؛ قطاع غزة

كتاب

العقيلات : مآثر الأباء و الأجداد على ظهور الإبل و الجياد : الجزء الأول

بواسطة: الوهيبي، عبد اللطيف بن صالح بن محمد؛ الجريش، سليمان بن إبراهيم بن سليمان؛ الفريح، محمد بن عبد الله بن محمد....[و آخرون]. العبيكان للنشر،؛ 31-ديسمبر-2017؛ ص ص. 1-254، 254ص.

الموضوعات: الأسواق؛ البيوع؛ التاريخ؛ الفكر؛ المدارس

رسائل جامعية

المعوقات التي تواجه مديري المدارس الثانوية الحكومية في محافظة البلقاء في تطبيق الإدارة الإلكترونية و علاقتها بكفاءتهم الإدارية من وجهة نظرهم

بواسطة : الغراغير، علاء محمد محمود. ماجستير؛ جامعة جرش؛ 2017

الموضوعات: البلقاء؛ المدارس؛ المدارس الثانوية؛ المدارس الحكومية؛ المديرون

رسائل جامعية

درجة ممارسة مديري التربية و التعليم بمحافظات غزة لنمط القيادة المستدامة و سبل تطويرها

بواسطة : إشتيوي، محمد عمر أحمد. ماجستير؛ الجامعة الإسلامية؛ 2017

الموضوعات: القيادة الإدارية؛ المدارس؛ المديرون؛ قطاع غزة

رسائل جامعية

دور برنامج المدرسة الفاعلة في تحسين الأداء الإداري لمديري المدارس الثانوية بمحافظات غزة و سبل تطويره

بواسطة : السلاوي، حاتم فراج سالم. ماجستير؛ الجامعة الإسلامية؛ 2017

الموضوعات: الإدارة؛ المدارس؛ المدارس الثانوية؛ المديرون؛ قطاع غزة

رسائل جامعية

درجة ممارسة مديري مدارس وكالة الغوث الدولية بمحافظات غزة للقيادة المستدامة و علاقتها بجودة الحياة الوظيفية لدى معلميهم

بواسطة : يونس، أماني محمد جبر. ماجستير؛ الجامعة الإسلامية؛ 2017

الموضوعات: المدارس؛ المديرون؛ المعلمون؛ قطاع غزة؛ نوعية الحياة

رسائل جامعية

الخدمات الإلكترونية في المدارس الثانوية بمحافظات غزة و علاقتها بالميزة التنافسية للمدرسة

بواسطة : ياسين، أسامة أحمد عبد السلام. ماجستير؛ الجامعة الإسلامية؛ 2017

الموضوعات: المدارس؛ المدارس الثانوية؛ المنافسة؛ خدمات الويب؛ قطاع غزة

مقالات
2
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

دور الإبداع الإداري في إدارة الصراع الإيجابي و في تحقيق الإنجازات في المدارس الثانوية بمدينة الطائف من وجهة نظر المعلمين

بواسطة: مقابلة، منصور أحمد حسين. المجلة الدولية لتطوير التفوق. مج. 8، ع. 15 (2017)، ص ص. 153-169، 17ص.

الموضوعات: الإبداع؛ الإدارة؛ المدارس؛ المدارس الثانوية؛ المعلمون

مقالات
10
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

أثر استخدام التعلم المعكوس في تحصيل طلبة الصف السابع في مادة العلوم و في تفكيرهم الإبداعي

بواسطة: المشني، يوسف أحمد محمد؛ الحيلة، محمد محمود. المجلة الدولية لتطوير التفوق. مج. 8، ع. 15 (2017)، ص ص. 89-112، 24ص.

الموضوعات: الاستراتيجيات التعليمية؛ الطلاب؛ العلوم؛ المدارس؛ طرق التدريس

مقالات
7
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

معوقات تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى تلاميذ المرحلة الأساسية في مدارس كوت دِيفوار (ساحل العاج)‎ من وجهة نظر مديريها و معلميها

بواسطة: أحاندو، سيسي. المجلة الدولية لتطوير التفوق. مج. 8، ع. 15 (2017)، ص ص. 63-87، 25ص.

الموضوعات: التعليم؛ الطلاب؛ المدارس؛ المعلمون؛ طرق التدريس

مقالات
1
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

مدى توافر الخصائص السيكومترية لاختبار هولمز للشخصية المبدعة : دراسة ميدانية على طلبة المرحلة الثانوية في أمانة العاصمة-الجمهورية اليمنية

بواسطة: العجيلي، صباح حسين حمزة؛ مطهر، صالح يحيى صغير. المجلة الدولية لتطوير التفوق. مج. 8، ع. 15 (2017)، ص ص. 25-42، 18ص.

الموضوعات: التعليم الثانوي؛ الطلاب؛ المدارس؛ طرق التدريس؛ علم النفس التربوي

مقالات
2
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

مستوى الصحة النفسية لدى الطلبة الموهوبين و العاديين من طلبة المدارس في محافظة عجلون و علاقته ببعض المتغيرات و بالتحصيل الدراسي

بواسطة: النواصرة، فيصل عيسى عبد القادر. المجلة الدولية لتطوير التفوق. مج. 8، ع. 15 (2017)، ص ص. 3-23، 21ص.

الموضوعات: التحصيل الدراسي؛ الطلاب؛ المدارس؛ الموهوبون؛ علم النفس التربوي

مقالات

فاعلية التدريس المستند إلى نظرية التعلم المنظم ذاتيا في تحصيل طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة الكيمياء و الدافع المعرفي لديهم

بواسطة: الزبيدي، عبد السلام جودت جاسم؛ العجيلي، أسامة عبد الكاظم مهدي؛ نجم، محمد تركي. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية. ع. 36 (كانون الأول 2017)، ص ص. 841-859، 19ص.

الموضوعات: التعليم الذاتي؛ الطلاب؛ الكيمياء؛ المدارس؛ طرق التدريس

مقالات
5
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

فاعلية أنموذج جون زاهوريك في تحصيل طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة الفيزياء و عمليات العلم لديهم

بواسطة: الشيخ، غادة شريف عبد الحمزة؛ آمنة كاظم مراد؛ راضي، مرتضى رعد. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية. ع. 36 (كانون الأول 2017)، ص ص. 765-779، 15ص.

الموضوعات: الاستراتيجيات التعليمية؛ الطلاب؛ الفيزياء؛ المدارس؛ طرق التدريس

مقالات

دليل مقترح لتعليم التعبير على وفق عمليات الكتابة التفاعلية

بواسطة: الأبيض، قصي عبد العباس حسن؛ ياسر عباس علي. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية. ع. 36 (كانون الأول 2017)، ص ص. 735-764، 30ص.

الموضوعات: البلاغة؛ الطلاب؛ اللغات؛ المدارس؛ طرق التدريس

مقالات
1
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

أثر التدريس بمهارات التفكير المحورية في تحصيل طلاب الصف الثاني المتوسط و تفكيرهم الإيجابي في مادة الفيزياء

بواسطة: أبو عال، مهدي محمد جواد محمد؛ المعموري، عبد الأمير خلف عرط؛ الشمري، نذير جبر راضي. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية. ع. 36 (كانون الأول 2017)، ص ص. 561-575، 15ص.

الموضوعات: التدريب؛ الطلاب؛ الفيزياء؛ المدارس؛ طرق التدريس

مقالات

فاعلية المحطات العلمية في تحصيل طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة الفيزياء و الدافع المعرفي لديهم

بواسطة: عدي صبري عبد الرزاق؛ العنبكي، وفاء عبد الرزاق عباس؛ الشريفي، أحمد محمد أمير كاظم. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية. ع. 36 (كانون الأول 2017)، ص ص. 543-560، 18ص.

الموضوعات: التحصيل الدراسي؛ الطلاب؛ الفيزياء؛ المدارس؛ طرق التدريس

مقالات
2
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

فاعلية التدريس بمهارات التفكير عالي الرتبة في تحصيل طلاب الصف الخامس الأحيائي و التفكير الناقد لديهم

بواسطة: أبو عال، مهدي محمد جواد محمد؛ فاضل عمران عيسى؛ الجنابي، عمر فلاح عواد. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية. ع. 36 (كانون الأول 2017)، ص ص. 488-502، 15ص.

الموضوعات: التعليم الثانوي؛ الطلاب؛ الكيمياء؛ المدارس؛ طرق التدريس

مقالات

أثر استراتيجية الجدول الاسترجاعي في تحصيل تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في مادة قواعد اللغة العربية

بواسطة: الجبوري، مشرق محمد مجول؛ علي عطية عبد. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية. ع. 36 (كانون الأول 2017)، ص ص. 380-400، 21ص.

الموضوعات: الاستراتيجيات التعليمية؛ التحصيل الدراسي؛ الطلاب؛ المدارس؛ طرق التدريس

مقالات
3
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

اتجاهات طلبة المرحلة الإعدادية نحو البرامج التعليمية الفضائية

بواسطة: رشا عبد الهادي صالح. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية. ع. 36 (كانون الأول 2017)، ص ص. 343-355، 13ص.

الموضوعات: البرامج التعليمية؛ الطلاب؛ القرن الحادي و العشرون؛ المدارس؛ طرق التدريس

مقالات

فاعلية استراتيجية بوست و برينان في تحصيل و تنمية التفكير التأملي لدى طلاب الصف الخامس الأدبي في مادة الجغرافية

بواسطة: المسعودي، محمد حميد مهدي؛ الخرسان، سعد عبد الرزاق محسن؛ ساجت، محمد مهدي. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية. ع. 36 (كانون الأول 2017)، ص ص. 311-328، 18ص.

الموضوعات: الاستراتيجيات التعليمية؛ التعليم الثانوي؛ الطلاب؛ المدارس؛ طرق التدريس

مقالات
1
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

خصائص الاختبار و فقراته التي يتم انتقاؤها لبناء اختبار محكي المرجع لتقدير علامة المجال وفق نظرية استجابة الفقرة

بواسطة: فريحات، أيمن محمد أحمد؛ بني ياسين، عمر صالح مفضي؛ الربضي، وائل منور سلامة. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية. ع. 36 (كانون الأول 2017)، ص ص. 215-228، 14ص.

الموضوعات: الاختبارات و القياسات التعليمية؛ التحصيل الدراسي؛ الرياضيات؛ الطلاب؛ المدارس

مقالات

أثر برمجية الفلاش "adobe Flash" في تحصيل طلبة الصف الرابع الأساسي في مادة الرياضيات في مدارس المملكة الأردنية الهاشمية ة اتجاهاتهم نحوها

بواسطة: اشتيات، سامح محمد يوسف. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية. ع. 36 (كانون الأول 2017)، ص ص. 47-62، 16ص.

الموضوعات: التحصيل الدراسي؛ الرياضيات؛ الطلاب؛ المدارس؛ طرق التدريس

مقالات
3
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

دور الإدارة المدرسية في تنمية علاقة المدرسة بالمجتمع المحلي في مدارس الحلقة الثانية من التعليم الأساسي بمنطقة الباطنة (جنوب)‎ بسلطنة عمان

بواسطة: المجيني، أحمد بن عبد الله بن علي. دراسات نفسية و تربوية. ع. 19 (كانون الأول 2017)، ص ص. 53-68، 16ص.

الموضوعات: الإدارة؛ الباطنة؛ التنمية المحلية؛ المدارس؛ المدارس الابتدائية

مقالات

الحراك الاجتماعي و المدرسة أية علاقات ؟

بواسطة: صحراوي، بن حليمة؛ ابن عطية، مولود قدور. مجلة الحكمة للدراسات الاجتماعية. ع. 12 (تموز / كانون الأول 2017)، ص ص. 239-247، 9ص.

الموضوعات: الحراك الاجتماعي؛ المدارس؛ علم الاجتماع التربوي

مقالات
1
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

أثر انموذج دانيال في الدافعية المعرفية لطلاب الصف الثالث المتوسط

بواسطة: الجندي، فاتن محمود؛ عطا، سمير؛ البيضاني، وليد خالد عبد. مجلة البحوث التربوية و النفسية. ع. 55 (2017)، ص ص. 209-234، 26ص.

الموضوعات: الطلاب؛ القرن الحادي و العشرون؛ المدارس؛ بغداد؛ طرق التدريس

مقالات
4
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

أثر استراتيجية خلايا التعلم في تنمية التفكير الناقد و التفكير التأملي لدى طلاب الصف الخامس الأدبي في مادة الجغرافية

بواسطة: الكعبي، بلاسم كحيط حسن. مجلة البحوث التربوية و النفسية. ع. 55 (2017)، ص ص. 302-351، 50ص.

الموضوعات: الاستراتيجيات التعليمية؛ التعليم الثانوي؛ الطلاب؛ المدارس؛ طرق التدريس

أوراق مؤتمرات

أنموذج تدريبي مقترح لقياس أداء مديري المدارس على وفق معيار (ستة سيكما)‎

بواسطة: سامي عبد الفتاح رؤوف. International Scientific Conference : Contributions of Education and Education in Building Human and Thought Development المؤتمر العلمي الدولي : إسهامات التربية و التعليم في بناء الإنسان و تنمية الفكر (5 : (5: 2017 : 2017: University of Baghdad, Iraq) جامعة بغداد، العراق) مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية. مج. 3، العدد الخاص (2017)، ص ص. 1-18، 18ص.

الموضوعات: المدارس؛ المديرون؛ المعايير الدولية؛ تقييم الأداء؛ ضبط الجودة

مقالات

تقييم بعض العوامل المعرفية لدى طلاب المرحلة المتوسطة بمحافظة جدة في ضوء تباين مستوياتهم التحصيلية

بواسطة: الزهراني، علي بن مستور؛ المحياوي، سعد بن مسعد. مجلة عجمان للدراسات و البحوث. مج. 16، ع. 2 (2017)، ص ص. 1-43، 43ص.

الموضوعات: التحصيل الدراسي؛ الطلاب؛ المدارس؛ المعرفة

مقالات
4
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

أثر استخدام استراتيجية التعلم بالدماغ ذي الجانبين في تنمية المفاهيم العلمية و عمليات العلم لدى طلاب الصف الخامس الأساسي بغزة

بواسطة: عساف، محمود محمد عمر. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية. مج. 25، ع. 4 (2017)، ص ص. 472-503، 32ص.

الموضوعات: الطلاب؛ العلوم؛ المدارس

مقالات
1
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

أثر توظيف استراتيجية التدريس المباشر لمهارات التفكير ما وراء المعرفي في تعلم المفاهيم، و انتقال أثر التعلم، و توجهات هدف الإنجاز لدى طالبات الصف الثامن الأساسي

بواسطة: التل، شادية أحمد؛ الشهاب، هيام محمد. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية. مج. 25، ع. 4 (2017)، ص ص. 195-227، 33ص.

الموضوعات: التحصيل الدراسي؛ طرق التدريس؛ ما وراء المعرفة

مقالات
5
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

أثر تدريس الكيمياء باستخدام استراتيجية (فكر، اكتب، زاوج، شارك)‎ في تحسين فهم طلاب الصف العاشر الأساسي للمعادلات الكيميائية و تنمية دافعيتهم لإنجاز الواجبات الصفية

بواسطة: الزعبي، عبد الله سالم. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية. مج. 25، ع. 4 (2017)، ص ص. 170-194، 25ص.

الموضوعات: الكيمياء؛ الواجبات البيتية؛ دوافع الإنجاز؛ طرق التدريس

© 2024 عالم المعرفة للمحتوى الرقمي. جميع الحقوق محفوظة.