تصميم التدريس وفق مدخل التفكير المفهومي : دراسة في الأساس النظري و آليات التطبيق
بواسطة: القطاونة، خليل شحادة عبد المعطي؛ السعودي، خالد عطية ضيف الله. مجلة اتحاد الجامعات العربية للتربية و علم النفس. مج. 15، ع. 1 (2017)، ص ص. 191-227، 37ص.
الموضوعات: الاستراتيجيات التعليمية؛ التحصيل العلمي؛ التدريب؛ طرق التدريس؛ علم النفس التربوي