معرفة
قاعدة البيانات العربية الرقمية "معرفة"
الرئيسية
الخدمات
معامل التأثير "آرسيف"
المفضلة
اتصل بنا
Language
English
العربية
تسجيل الدخول
بحث
تصفح
All
العنوان
المؤلفين / الأشخاص
المؤسسة
بحث
بحث متقدم
بحث متقدم
محددات البحث
الكل
المستخلص
المؤلفين/ الأشخاص
الدولة
المؤسسة
ردمد / ردمك
الموضوع الرئيسي
رقم السجل
المصدر
قائمة المحتويات
العنوان
الموضوعات
و
أو
ليس
الكل
المستخلص
المؤلفين/ الأشخاص
الدولة
المؤسسة
ردمد / ردمك
الموضوع الرئيسي
رقم السجل
المصدر
قائمة المحتويات
العنوان
الموضوعات
و
أو
ليس
الكل
المستخلص
المؤلفين/ الأشخاص
الدولة
المؤسسة
ردمد / ردمك
الموضوع الرئيسي
رقم السجل
المصدر
قائمة المحتويات
العنوان
الموضوعات
محددات الوثيقة
لها نص كامل
العبارة
تحتوي
مطابقة
أي كلمة
Language
العربية
الفرنسية
الإنجليزية
عدد الصفحات
مساوي
أقل من
أكبر من
الصفحات
نوع الوثيقة
مقالات
كتاب
فصل كتاب
دوريات
أطروحات عالمية
رسائل جامعية
أوراق مؤتمرات
عرض كتاب
تقرير إحصائي
التقارير السنوية
مؤتمر
المكنز
البرامج الأكاديمية والتدريب
الجوائز
المفاهيم و المصطلحات
مؤسسة
سؤال استطلاع
فتاوى
الشهادات التدريب
استطلاعات الرأي العام
القرارات الشرعية
ملف شخص
الحوكمة
النظام الأساسي
تقرير مدققي الحسابات
القوانين و التشريعات
تقارير الشركات
سلسلة كتب
التقارير الربعية
عرض مؤتمر
كتاب جامعي
فصل كتاب جامعي
من
2024
2023
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
2003
2002
2001
2000
1999
1998
1997
1996
1995
1994
1993
1992
1991
1990
1989
1988
1987
1986
1985
1984
1983
1982
1981
1980
1979
1978
1977
1976
1975
1974
1973
1972
1971
1970
1969
1968
1967
1966
1965
1964
1963
1962
1961
1960
إلى
2024
2023
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
2003
2002
2001
2000
1999
1998
1997
1996
1995
1994
1993
1992
1991
1990
1989
1988
1987
1986
1985
1984
1983
1982
1981
1980
1979
1978
1977
1976
1975
1974
1973
1972
1971
1970
1969
1968
1967
1966
1965
1964
1963
1962
1961
1960
تقييد النتائج
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
(151)
العلوم الاجتماعية (متداخلة التخصصات)
(29)
علم النفس
(15)
تكنولوجيا المعلومات وعلم الحاسوب
(11)
الدراسات الإسلامية
(10)
الرياضيات
(8)
علم الاجتماع و الأنثروبولوجيا و الخدمة الاجتماعية
(8)
الإدارة العامة
(7)
العلوم الطبيعية والحياتية (متداخلة التخصصات)
(7)
الأديان
(6)
الإدارة التربوية والأصول
(5)
اللغة العربية وآدابها
(5)
المناهج والتدريس-القياس والتقويم
(4)
الكيمياء
(3)
عرض المزيد
تحديث
نوع البيانات
مقالات
(209)
اللغة
العربية
(210)
الدولة
السعودية
(210)
المؤلفين / الأشخاص
السلولي، مسفر بن سعود
(5)
البخيت، صلاح الدين فرح عطا الله
(3)
البرصان، إسماعيل سلامة سليمان
(3)
الحسن، رياض عبد الرحمن محمد
(3)
الشايع، فهد بن سليمان حجي
(3)
الشمراني، سعيد بن محمد عبد الله
(3)
خشان، خالد حلمي محمد
(3)
عرض المزيد
تحديث
المصدر
رسالة الخليج العربي
(209)
المؤسسة
مكتب التربية العربي لدول الخليج الرياض، السعودية :
(210)
الموضوعات
القرن الحادي و العشرون
(51)
الطلبة
(40)
طرق التدريس
(35)
السعودية
(30)
التعليم العالي
(23)
المدارس
(21)
التعليم
(14)
الجامعات
(12)
التدريب
(11)
المهارات
(11)
المعلمون
(9)
الرياض
(8)
المقررات الدراسية
(8)
علم النفس التربوي
(8)
الإدارة
(7)
الاستراتيجيات التعليمية
(7)
التعليم الإلكتروني
(7)
التعليم الثانوي
(7)
الرياضيات
(7)
العلوم
(7)
تكنولوجيا التعليم
(7)
التحصيل العلمي
(6)
التعليم الخاص
(5)
اللغة العربية
(5)
المعوقون
(5)
البحث العلمي
(4)
التعليم العام
(4)
التغيير التربوي
(4)
العلوم الاجتماعية
(4)
المعلمات
(4)
جامعة الملك سعود
(4)
الاختبارات
(3)
المدينة المنورة
(3)
تحليل المضمون
(3)
جامعة تبوك
(3)
جامعة طيبة
(3)
جدة
(3)
عرض المزيد
تحديث
الفترة:
نتائج البحث
(
1
-
50
من
210
)
الصلة
تاريخ النشر تصاعدي
تاريخ النشر تنازلي
العنوان تصاعدي
العنوان تنازلي
المؤلف تصاعدي
المؤلف تنازلي
مقالات
مستوى تو افر الثقافة الرياضية في مقرّر الرياضيات للمرحلة المتوسطة في ضوء إطار (PISA).
بواسطة: السبيعي، نجلاء بنت عايد؛ المزيني، تهاني بنت عبد الرحمن بن علي. رسالة الخليج العربي. مج. 43، ع. 166 (تشرين الأول 2022)، ص ص. 121-142، 22ص.
مقالات
تصورات خريجي المعهد التخصصي للتدريب المهني للمعلمين في سلطنة عمان حول أهمية البحث الإجرائي وتحديات تطبيقه
بواسطة: العميري، عبد العزيز بن حمد؛ الحارثي، إيمان بنت سليمان؛ المحروقي، سليمان بن محمد. رسالة الخليج العربي. مج. 43، ع. 166 (تشرين الأول 2022)، ص ص. 100-120، 21ص.
مقالات
أثر استخدام الواقع المعزز في تدريس العلوم على التحصيل وبقاء أثر التعلم لدى طلاب الصف الأول المتوسط
بواسطة: العصيمي، حميد هلال. رسالة الخليج العربي. مج. 43، ع. 166 (تشرين الأول 2022)، ص ص. 79-99، 21ص.
مقالات
برنامج مقترح قائم علي مهارات القرن الحادي والعشرين والتدريب الاحترافي لتنمية المسعى الاستقصائي والتأملي لدى معلمات العلوم بمحافظة الطائف
بواسطة: محمد، راشد محمد راشد. رسالة الخليج العربي. مج. 43، ع. 166 (تشرين الأول 2022)، ص ص. 57-78، 22ص.
مقالات
مدى مراعاة كتاب لغتي الجميلة بالصف الخامس الإبتدائي لمهارات التعلم الذاتي
بواسطة: العتيبي، سحر مرزوق سليمان. رسالة الخليج العربي. مج. 43، ع. 166 (تشرين الأول 2022)، ص ص. 36-56، 21ص.
مقالات
ممارسة معلمي العلوم بالحلقة الثانية لمهارات القرن الحادي والعشرين من وجهة نظرهم
بواسطة: الجابرية، إيمان بنت حميد بن سعيد بن حميد؛ شحات، محمد علي أحمد. رسالة الخليج العربي. مج. 43، ع. 166 (تشرين الأول 2022)، ص ص. 13-35، 23ص.
مقالات
الصحة التنظيمية وعلاقتها بتعزيز الميزة التنافسية في مدارس التعليم الثانوي الحكومي للبنات بمدينة الرياض من منظور القائدات والمعلمات
بواسطة: الشهراني، نوال سعيد محمد؛ المفيز، خولة بنت عبد الله بن محمد. رسالة الخليج العربي. مج. 43، ع. 165 (تموز 2022)، ص ص. 115-135، 21ص.
مقالات
الإرشاد المدرسي والتعليم عن بعد في ظل جائحة كورونا: بناء وتقويم الخصائص السيكومترية وتكافؤ القياس لاستبانة تقويم دور المرشد الطلابي في التعليم عن بعد
بواسطة: الدوسري، سعيد عبد الله مبارك؛ أحمد محمد زايد. رسالة الخليج العربي. مج. 43، ع. 165 (تموز 2022)، ص ص. 99-114، 16ص.
مقالات
التدفق النفسي: دراسة مقارنة بين الموهوبين والعاديين من طلبة مرحلتي الأساس والثانوي بولاية الخرطوم
بواسطة: بخيت، صلاح الدين فرح عطا الله؛ علي، سهام علي طه. رسالة الخليج العربي. مج. 43، ع. 165 (تموز 2022)، ص ص. 73-98، 26ص.
مقالات
واقع استخدام المعلمات للغة الأم (العربية) في تدريس مقررات اللغة الإنجليزية (EFL) للمرحلة الثانوية
بواسطة: الدغيم، خالد إبراهيم؛ المنسلح، لولوه بنت سليمان. رسالة الخليج العربي. مج. 43، ع. 165 (تموز 2022)، ص ص. 52-72، 21ص.
مقالات
صعوبات تطبيق المدارس المستقلة في مدارس التعليم العام بالمملكة العربية السعودية من وجهة نظر قائدات المدارس الحكومية بمدينة الرياض
بواسطة: المفيز، خولة بنت عبد الله بن محمد؛ الغامدي، إيمان بنت عمر. رسالة الخليج العربي. مج. 43، ع. 165 (تموز 2022)، ص ص. 30-51، 22ص.
مقالات
تصورات معلمي العلوم في المرحلة المتوسطة عن البحث الإجرائي
بواسطة: الدهمشي، عبد الولي بن حسين؛ العتيبي، ناصر بن عبد. رسالة الخليج العربي. مج. 43، ع. 165 (تموز 2022)، ص ص. 13-29، 17ص.
مقالات
درجة ممارسة القيادة الشبكية لدى رؤساء الأقسام الأكاديمية بجامعة الطائف، من وجهة نظرهم
بواسطة: الثبيتي، روان عبد الرحمن رده؛ فرج، شذى بنت إبراهيم بن حسين. رسالة الخليج العربي. مج. 43، ع. 164 (نيسان 2022)، ص ص. 138-156، 19ص.
مقالات
الدور التربوي للمعلم في الحد من أساليب التنمر الإلكتروني لدى طلبة لمرحلة الثانوية بمحافظة شقراء في ظل جائحة كورونا (كوفيد-19)
بواسطة: العتيبي، عبد المجيد بن سلمي الروقي. رسالة الخليج العربي. مج. 43، ع. 164 (نيسان 2022)، ص ص. 107-137، 31ص.
مقالات
مستوى اتساق محتوى كتاب الحاسب وتقنية المعلومات للصف الثاني المتوسط مع المعايير الوطنية في مجال تعلم التقنية الرقمية
بواسطة: السحيم، أشواق بنت عبد الله. رسالة الخليج العربي. مج. 43، ع. 164 (نيسان 2022)، ص ص. 88-106، 19ص.
مقالات
مقياس جودة الحياة في ضوء رؤية المملكة العربية السعودية ٢٠٣٠: جامعة تبوك أنموذجا
بواسطة: العنزي، وداد ملفي؛ المهداوي، عبد الله بن محمد بن حسن. رسالة الخليج العربي. مج. 43، ع. 164 (نيسان 2022)، ص ص. 63-87، 25ص.
مقالات
اتجاهات معلمات العلوم نحو الممارسات العلمية والهندسية وفق معايير العلوم للجيل القادم (NGSS)
بواسطة: الضالعي، زبيدة عبد الله علي صالح. رسالة الخليج العربي. مج. 43، ع. 164 (نيسان 2022)، ص ص. 39-62، 24ص.
مقالات
احتياجات التطوير المهني للقيادات المدرسية في المملكة العربية السعودية في ضوء القيادة الرقمية
بواسطة: الريس، إيمان بنت إبراهيم؛ العيفان، مي بنت محمد. رسالة الخليج العربي. مج. 43، ع. 164 (نيسان 2022)، ص ص. 13-38، 26ص.
مقالات
مستوى إدراك معلمات التربية الإسلامية بدول الخليج العربي لأحكام فقه النوازل في ضوء جائحة كورونا (COVID-19) العالمية
بواسطة: أكرم، حبة بنت أحمد محمد سعيد. رسالة الخليج العربي. مج. 43، ع. 163 (2022)، ص ص. 120-138، 19ص.
مقالات
أثر وحدة مقترحة في نظرية الفوضى قائمة على توجه ( METS) في تنمية مستويات التفكير الهندسي لدى طلبة قسم الرياضيات بكلية التربية
بواسطة: الدرواني، بكيل أحمد عبده؛ السلولي، مسفر بن سعود. رسالة الخليج العربي. مج. 43، ع. 163 (2022)، ص ص. 34-53، 20ص.
مقالات
التنبؤ بالنجاح في مقررات منصة “مدرستي” أثناء جائحة كورونا في ضوء سمات الشخصية الإسلامية لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي
بواسطة: محمد، عبد الرحمن حسن حسن؛ الأنصاري، أريج إبراهيم أحمد. رسالة الخليج العربي. مج. 43، ع. 163 (2022)، ص ص. 54-78، 25ص.
مقالات
1
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
تصورات طلاب جامعة شقراء نحو مفهوم الثقافة السياحية وسبل تطويرها
بواسطة: العريفي، سلطان ناصر سعود. رسالة الخليج العربي. مج. 43، ع. 163 (2022)، ص ص. 98-119، 22ص.
مقالات
تحليل محتوى كتاب العلوم للصف الثامن الأساسي بسلطنة عُمان في ضوء متطلبات دراسة التوجهات الدولية للرياضيات والعلوم SSMIT-2019
بواسطة: الكمشكية، حليمة أحمد عبد الله؛ شحات، محمد علي أحمد. رسالة الخليج العربي. مج. 43، ع. 163 (2022)، ص ص. 79-97، 19ص.
مقالات
رضى الطالبات عن تدريبهن الطارئ عن بعد عبر نظام التعلم بلاكبورد (Blackboard)
بواسطة: العامر، اللولو بنت صالح عبد الرحمن. رسالة الخليج العربي. مج. 43، ع. 163 (2022)، ص ص. 13-33، 21ص.
مقالات
القيم العلمية المضمنة في كتب علوم المرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية
بواسطة: الجبر، لولوة بنت أحمد بن سليمان؛ الحربي، منى رابح ربيح؛ الجبر، جبر محمد. رسالة الخليج العربي. مج. 42، ع. 162 (تشرين الأول 2021)، ص ص. 123-143، 21ص.
مقالات
التحديات التي تواجه تطبيق التعليم عن بعد و فرص نجاحه خلال أزمة كوفيد-19 في منطقة الباحة من وجهة نظر قادة المدارس
بواسطة: الغامدي، عبد الله محمد. رسالة الخليج العربي. مج. 42، ع. 162 (تشرين الأول 2021)، ص ص. 103-122، 20ص.
مقالات
أثر التعليم الإلكتروني على التنمية المستدامة لأعضاء هيئة التدريس في جامعة حائل في ظل جائحة كورونا وفقا لرؤية 2030
بواسطة: العزام، ميسم فوزي مطير. رسالة الخليج العربي. مج. 42، ع. 162 (تشرين الأول 2021)، ص ص. 79-101، 23ص.
مقالات
درجة تضمين كتب التوحيد بالمرحلة الثانوية في المملكة العربية السعودية للمسائل العقدية المتعلقة بالأوبئة
بواسطة: ابن طالب، عبد العزيز بن عبد الله. رسالة الخليج العربي. مج. 42، ع. 162 (تشرين الأول 2021)، ص ص. 35-53، 19ص.
مقالات
درجة تضمين عناصر المواطنة الرقمية في مقررات الدراسات الاجتماعية و المواطنة للمرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: نجم الدين، حنان عبد الجليل عبد الغفور. رسالة الخليج العربي. مج. 42، ع. 162 (تشرين الأول 2021)، ص ص. 55-77، 23ص.
مقالات
أثر التدريس باستخدام إستراتيجية محطات التعلم في تنمية مهارات إنتاج الوسائط المتعددة لدى طالبات الصف الأول الثانوي و اتجاهاتهن نحوها
بواسطة: الحسن، رياض عبد الرحمن محمد؛ الشهراني، صباح بنت سعيد. رسالة الخليج العربي. مج. 42، ع. 162 (تشرين الأول 2021)، ص ص. 15-33، 19ص.
مقالات
دور الكفاية التقنية للطالب المعلم في قبوله المسبق لدمج التقنية في التعليم
بواسطة: العرفج، عبير محمد عبد اللطيف؛ المطرودي، عائشة بنت صالح. رسالة الخليج العربي. مج. 42، ع. 161 (2021)، ص ص. 79-96، 18ص.
مقالات
توظيف إطار TPACK لدراسة مدى معرفة الأكاديميين في جامعة طيبة للتعليم المدمج القائم على بيئات التعلم الافتراضية
بواسطة: الرحيلي، تغريد بنت عبد الفتاح بن محمد؛ الغانمي، سحر بنت سالم. رسالة الخليج العربي. مج. 42، ع. 161 (2021)، ص ص. 97-116، 20ص.
مقالات
1
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
تصور مقترح لتفعيل مجتمعات التعلم في المدرسة الثانوية بمدينة الرياض وفق نظرية النسق الاجتماعي في ضوء متطلبات رؤية المملكة 2030
بواسطة: الفريح، وفاء إبراهيم. رسالة الخليج العربي. مج. 42، ع. 161 (2021)، ص ص. 15-36، 22ص.
مقالات
استخدام طريقة دلفاي في بناء قائمة مقترحة بالكفايات الرقمية اللازمة لمعلمي العلوم في ضوء التحول نحو التعليم الرقمي
بواسطة: كليبي، رشا عبد الله محمد. رسالة الخليج العربي. مج. 42، ع. 161 (2021)، ص ص. 37-56، 20ص.
مقالات
فاعلية استخدام تقنية الواقع المعزز بالدراسات الاجتماعية في تنمية التفكير التخيلي و الاتجاه نحو هذه التقنية لدى طالبات الصف الأول الثانوي
بواسطة: آل ملوذ، حصة محمد عامر؛ القحطاني، أمل سعيد علي قانع. رسالة الخليج العربي. مج. 42، ع. 161 (2021)، ص ص. 57-78، 22ص.
مقالات
2
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
مستوى الممارسات العلمية و الهندسية وفق معايير العلوم للجيل القادم (NGSS) في أداء معلمي و معلمات العلوم في المرحلة الابتدائية
بواسطة: سمارة، هتوف فرح سمارة. رسالة الخليج العربي. مج. 42، ع. 161 (2021)، ص ص. 117-136، 20ص.
مقالات
1
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
فاعلية إستراتيجية السقالات التعليمية في تنمية أداء طلاب المرحلة الثانوية في ضوء المستويات المعيارية للكتابة الإبداعية
بواسطة: العوفي، إبراهيم عوض الله رجاء. رسالة الخليج العربي. مج. 42، ع. 160 (2021)، ص ص. 37-58، 22ص.
مقالات
اتجاهات الطلبة العمانيين بمرحلة التعليم الأساسي نحو أبعاد المشاركة المدنية
بواسطة: المعمري، سيف بن ناصر بن علي؛ الحراصى، بدر عبد الله. رسالة الخليج العربي. مج. 42، ع. 160 (2021)، ص ص. 15-36، 22ص.
مقالات
دراسة تحليلية لمناهج التربية الإسلامية بالمرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية في ضوء اتساقها مع المعايير الوطنية للتربية الإسلامية
بواسطة: المطري، بندر محمد؛ الماجد، ماجد بن علي؛ الحربي، بدر عبد الله....[و آخرون]. رسالة الخليج العربي. مج. 42، ع. 160 (2021)، ص ص. 59-82، 24ص.
مقالات
4
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
الرضا الوظيفي و علاقته بالوحدة النفسية لدى معلمات المرحلة الثانوية
بواسطة: العمري، نجلاء بنت يوسف. رسالة الخليج العربي. مج. 42، ع. 160 (2021)، ص ص. 83-104، 22ص.
مقالات
تقييم الفيديوهات التعليمية لقناة "عين دروس" الإلكترونية في ضوء المعايير المقترحة لتصميم و إنتاج الفيديو على مواقع التواصل الاجتماعي
بواسطة: الفائز، سمر بنت عبد الله؛ عسيري، محمد بن جابر؛ الفائز، عبد العزيز عبد الله. رسالة الخليج العربي. مج. 42، ع. 159 (2021)، ص ص. 35-60، 26ص.
مقالات
أثر طريقة ترتيب مفردات الاختبار و طريقة تطبيقه على تقدير قدرات طلاب كلية التربية وفق النموذج اللوغاريتمي ثلاثي البارامتر
بواسطة: عبد الوهاب، محمد محمود محمد. رسالة الخليج العربي. مج. 42، ع. 159 (2021)، ص ص. 15-34، 20ص.
مقالات
فاعلية برنامج معرفي سلوكي في تنمية التفكير الإيجابي لدى التلميذات ذوات صعوبات التعلم
بواسطة: الشاعر، خليل يوسف علي أحمد؛ آل محياء، سميرة سعيد علي. رسالة الخليج العربي. مج. 42، ع. 159 (2021)، ص ص. 61-78، 18ص.
مقالات
فاعلية استخدام برنامج تدريبي في إكساب أعضاء هيئة التدريس مهارات تصميم الاختبارات التحصيلية
بواسطة: أحمد، سمية علي عبد الوارث. رسالة الخليج العربي. مج. 42، ع. 159 (2021)، ص ص. 79-96، 18ص.
مقالات
2
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
متطلبات تدويل البحث العلمي بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية في ضوء بعض الخبرات العالمية و آراء الهيئة التدريسية
بواسطة: العتيبي، تغريد بنت خالد بن إبراهيم. رسالة الخليج العربي. مج. 41، ع. 158 (2020)، ص ص. 35-56، 22ص.
مقالات
1
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
المعتقدات التربوية للطلبة المعلمين نحو تدريس التربية الإسلامية و مقارنتهم بالمعلمين في الميدان التربوي
بواسطة: المطري، بندر محمد. رسالة الخليج العربي. مج. 41، ع. 158 (2020)، ص ص. 15-34، 20ص.
مقالات
واقع تطبيق "مبادرة ارتقاء " دمج الطلبة الصم و ضعاف السمع وفق نموذج إيبستين للشراكة في معاهد و برامج دمج الطلبة الصم و ضعاف السمع
بواسطة: البخيت، هبة ناصر؛ الصريصري، نسيم بنت عطا الله. رسالة الخليج العربي. مج. 41، ع. 158 (2020)، ص ص. 77-96، 20ص.
مقالات
2
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
أساليب التفكير في ضوء نظرية هاريسون و برامسون لدى طالبات المرحلتين الثانوية و الجامعية
بواسطة: أحمد، سمية علي عبد الوارث. رسالة الخليج العربي. مج. 41، ع. 158 (2020)، ص ص. 57-76، 20ص.
مقالات
العوامل المؤدية إلى انتشار ظاهرة تعاطي الترامادول لدى الطلبة و دور الجامعة في الوقاية منها
بواسطة: عساف، محمود عبد المجيد رشيد. رسالة الخليج العربي. مج. 41، ع. 157 (2020)، ص ص. 15-36، 22ص.
مقالات
تحليل محتوى كتاب العلوم الحياتية للصف العاشر الأساسي في الأردن في ضوء عادات العقل وفقا لمشروع (2061)
بواسطة: القشي، يوسف شاهر؛ خطابية، عبد الله محمد. رسالة الخليج العربي. مج. 41، ع. 157 (2020)، ص ص. 55-77، 23ص.
«
1
2
3
4
5
»