بحثتصفح
بحث متقدم

بحث متقدم

محددات البحث

محددات الوثيقة

العبارة
تقييد النتائج
التخصصات الرئيسية
نوع البيانات
اللغة
الدولة
المؤلفين / الأشخاص
المصدر
المؤسسة
الموضوعات

نتائج البحث

   (1301 - 1350 من 1981)
مقالات
6
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

مستوى المهارات اللغوية لدى الأطفال المصابين بالشلل الدماغي المصحوب بإعاقة فكرية المدمجين في مدارس الدمج و أقرانهم غير المدمجين : دراسة مقارنة

بواسطة: القحطاني، هنادي حسين آل هادي. مجلة التربية الخاصة و التأهيل. مج. 1، ع. 1 (تشرين الأول 2013)، ص ص. 222-251، 30ص.

الموضوعات: التعلم؛ التعليم؛ الطلاب؛ المدارس؛ المعوقون

مقالات
1
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

أثر استخدام استراتيجية ورش العمل في تعليم مقرر التقييم و التشخيص في التربية الخاصة على التحصيل الاكاديمي و تنمية الاتجاه لدى طالبات قسم التربية الخاصة في جامعة الجوف

بواسطة: المصبحيين، منيرة محيل عتيق. مجلة التربية الخاصة و التأهيل. مج. 1، ع. 1 (تشرين الأول 2013)، ص ص. 192-222، 31ص.

الموضوعات: التحصيل الدراسي؛ التدريب؛ التعليم الخاص؛ الطلاب؛ طرق التدريس

مقالات
7
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

التقييم الدينامي المعرفي لمؤشرات صعوبات التعلم النمائية لأطفال الروضة : دراسة مقارنة

بواسطة: الزيات، نهى محمود محمد؛ الصاوي، رحاب السيد الصاوي محمد. مجلة التربية الخاصة و التأهيل. مج. 1، ع. 1 (تشرين الأول 2013)، ص ص. 152-191، 40ص.

الموضوعات: اضطرابات النمو؛ التحليل المقارن؛ التعليم الخاص؛ رياض الأطفال؛ صعوبات التعلم

مقالات
1
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

التوصيف الوظيفي لمعلم غرفة المصادر

بواسطة: محمد، عادل عبد الله محمد؛ عواد، أحمد أحمد. مجلة التربية الخاصة و التأهيل. مج. 1، ع. 1 (تشرين الأول 2013)، ص ص. 0-12، 13ص.

الموضوعات: التعليم الخاص؛ الطلاب؛ المعلمون؛ المعوقون؛ طرق التدريس

مقالات

الفروق في نشاط الغدة الدرقية و معدل الإصابة باضطراباتها بين ذوي صعوبات التعلم و العاديين بدولة الكويت

بواسطة: الظفيري، نواف ملعب؛ الظفيري، شريفة ملعب. المجلة التربوية. مج. 27، ع. 108 (أيلول 2013)، ص ص. 61-95، 35ص.

الموضوعات: التحصيل الدراسي؛ التخلف الدراسي؛ التعليم الخاص؛ صعوبات التعلم؛ فرط نشاط الغدة الدرقية

مقالات
6
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

فعالية استراتيجية التعلم التعاوني في تنمية التحصيل الدراسي و المهارات الاجتماعية لدى التلاميذ ذوي صعوبات تعلم الرياضيات في المرحلة المتوسطة بدولة الكويت

بواسطة: الزعبي، سودان حمد مخلص. المجلة التربوية. مج. 27، ع. 108 (أيلول 2013)، ص ص. 15-60، 46ص.

الموضوعات: التحصيل الدراسي؛ التعليم؛ التعليم التعاوني؛ التعليم الخاص؛ صعوبات التعلم

مقالات
1
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

الخبرة المعيشة للمعلمات القائمات على تدريس طالبة كفيفة في مدرسة من مدارس التعليم الثانوي في البحرين

بواسطة: مقداد، محمد؛ الأنصاري، منى صالح؛ الجنيد، آمال. مجلة العلوم التربوية و النفسية. مج. 14، ع. 3 (أيلول 2013)، ص ص. 13-34، 22ص.

الموضوعات: التعليم الثانوي؛ التعليم الخاص؛ الطلاب؛ الطلاب المعوقون؛ المكفوفون

مقالات

مستوى الوعي الإعلامي لدى الراشدين الصم بنادي سمو الأمير علي بن الحسين في إربد و علاقته ببعض المتغيرات

بواسطة: عبد الله، أيمن يحيى عبد اللطيف. مجلة جامعة الشارقة للعلوم الإنسانية و الاجتماعية. مج. 10، ع. 2 (2013)، ص ص. 1-37، 37ص.

الموضوعات: الإعلام؛ الرعاية الاجتماعية؛ الصم؛ المعوقون؛ التعليم الخاص

مقالات
3
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

أثر التدريبات المتناظرة والألعاب الصغيرة في تطوير بعض مظاهر صعوبات التعلم الحركي لدى رياض الأطفال

بواسطة: الشمخي، سامر يوسف متعب. مجلة القادسية لعلوم التربية الرياضية. مج. 13، ع. 3، ج. 1 (آب 2013)، ص ص. 1-34، 34ص.

الموضوعات: التدريب؛ التعليم الخاص؛ القرن الحادي و العشرون؛ رياض الأطفال؛ صعوبات التعلم

مقالات
2
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

التوصيف الوظيفي لمساعد معلم التربية الخاصة

بواسطة: محمد، عادل عبد الله محمد. مجلة التربية الخاصة. ع. 4 (تموز 2013)، ص ص. 312-327، 16ص.

الموضوعات: التعليم؛ التعليم الخاص؛ التعليم العام؛ المدارس؛ المعلمون

مقالات

اتجاهات المعلمين نحو مشكلة صعوبات التعلم في المدارس الأساسية في الأردن

بواسطة: جرادات، نادر أحمد. مجلة التربية الخاصة. ع. 4 (تموز 2013)، ص ص. 232-262، 31ص.

الموضوعات: التعليم الخاص؛ الطلاب؛ المعلمون؛ المعوقون؛ طرق التدريس

مقالات
1
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

أسباب التحاق الأبناء بالتعليم الخاص في محافظة إربد من وجهة نظر الآباء : دراسة استطلاعية

بواسطة: لبابنة، أحمد حسن خلف. دراسات في التعليم العالي. ع. 5 (تموز 2013)، ص ص. 130-152، 23ص.

الموضوعات: التعليم الخاص؛ التوجيه التربوي؛ الطلاب؛ القرن الحادي و العشرون؛ المدارس

مقالات
3
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

اضطراب المعارضة و التحدي لدى الأطفال ذوي اضطراب قصور الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد

بواسطة: محمد، السيد يس التهامي. مجلة التربية الخاصة. ع. 4 (تموز 2013)، ص ص. 174-231، 58ص.

الموضوعات: التعليم الخاص؛ الطلاب؛ المعوقون؛ علم النفس التربوي؛ فرط النشاط

مقالات
4
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

القيم الاخلاقية الناتجة عن أساليب المعاملة الوالدية كما يدركها المراهقون العاديون و ذوي الاحتياجات الخاصة في المجتمع السعودي

بواسطة: عوض، هدى شعبان محمد؛ عبد الخالق، محمد أحمد حماد. مجلة التربية الخاصة. ع. 4 (تموز 2013)، ص ص. 119-173، 55ص.

الموضوعات: التعليم الثانوي؛ الطلاب؛ المدارس؛ المعوقون؛ علم الاجتماع التربوي

مقالات
3
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

فعالية برنامج متعدد الحواس في تنمية الانتباه لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي صعوبات تعلم القراءة

بواسطة: أحمد، عطية عطية محمد سيد. مجلة التربية الخاصة. ع. 4 (تموز 2013)، ص ص. 26-118، 93ص.

الموضوعات: التعلم التفاعلي؛ التعليم الخاص؛ صعوبات التعلم؛ صعوبات القراءة؛ علم النفس التربوي

مقالات
1
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

دراسة تنبؤيه للعوامل المرتبطة بالرضا الوظيفي لدى المعلمين و المعلمات ببرامج التربية الخاصة بمدينة نجران

بواسطة: شعيب، علي محمود علي. مجلة التربية الخاصة. ع. 4 (تموز 2013)، ص ص. 1-25، 25ص.

الموضوعات: البرامج التعليمية؛ التعليم الخاص؛ الرضا الوظيفي؛ المعلمون؛ علم النفس التربوي

مقالات
1
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

فاعلية برامج الدمج في خفض بعض أنماط السلوك اللا تكيفي لدى التلاميذ ذوي الشلل الدماغي المصحوب بالإعاقة العقلية

بواسطة: القحطاني، هنادي حسين آل هادي. المجلة الدولية للأبحاث التربوية. ع. 33 (2013)، ص ص. 165-189، 25ص.

الموضوعات: التعليم؛ الطلاب؛ المدارس؛ المعوقون؛ علم النفس التربوي

مقالات

فعالية تطبيق إستراتيجية ( نظرية تمهيدية - استعراض - مراجعة )‎ في تحسين مهارات الفهم القرائي الحرفي المباشر للطالبات الصم في المرحلة الابتدائية

بواسطة: الريس، طارق بن صالح. مجلة العلوم التربوية و النفسية. مج. 6، ع. 2 (2013)، ص ص. 913-963، 51ص.

الموضوعات: الاستراتيجيات التعليمية؛ التعليم الخاص؛ الصم؛ الطلاب؛ طرق التدريس

مقالات
2
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

استخدام نموذج الرسم في تنمية تحصيل التلاميذ ذوي صعوبات تعلم الرياضيات بالصف الرابع الابتدائي

بواسطة: عبد الحي، زيزي السيد عبد العزيز؛ أبو ستة، فريال عبده؛ مجدي عزيز إبراهيم. مجلة التربية الخاصة. ع. 3 (نيسان 2013)، ص ص. 224-273، 50ص.

الموضوعات: التعليم الخاص؛ الطلاب؛ المعوقون؛ صعوبات التعلم؛ طرق التدريس

مقالات
2
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

أثر برنامج تدريبي لتنمية مهارات الحساب لدى عينة من أطفال التوحد في المملكة العربية السعودية

بواسطة: قواسمة، كوثر عبد ربه. مجلة التربية الخاصة. ع. 3 (نيسان 2013)، ص ص. 193-223، 31ص.

الموضوعات: التعليم الخاص؛ التوحد؛ الطلاب؛ المعوقون؛ طرق التدريس

مقالات

فعالية برنامج إرشادي لتنمية مفهوم الذات للأطفال ذووا صعوبات التعلم و علاقته بالسلوك التكيفي لديهم

بواسطة: صقر، ناصح حسين سالم إبراهيم. مجلة التربية الخاصة. ع. 3 (نيسان 2013)، ص ص. 147-192، 46ص.

الموضوعات: التعليم الخاص؛ السعودية؛ القرن الحادي و العشرون؛ صعوبات التعلم؛ علم النفس التربوي

مقالات
1
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

آفاق مستقبلية لدمج ذوي الإعاقات البسيطة في الفصل العادي

بواسطة: صالح عبد الله هارون. مجلة التربية الخاصة. ع. 3 (نيسان 2013)، ص ص. 128-146، 19ص.

الموضوعات: التعليم؛ التعليم الخاص؛ الطلاب؛ المدارس؛ المعوقون

مقالات
1
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

فعالية برنامج لتنمية العمليات الرياضية قائم على التعلم الإلكتروني في تحسين تقدير الذات الاكاديمي لدى تلميذات المرحلة المتوسطة المعاقات ذهنيا

بواسطة: إبراهيم، منى توكل السيد. مجلة التربية الخاصة. ع. 3 (نيسان 2013)، ص ص. 76-127، 52ص.

الموضوعات: التعلم الإلكتروني؛ التعليم العالي؛ الطلاب؛ طرق التدريس؛ علم النفس التربوي

مقالات
2
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

خصائص و مواصفات أخصائي العلاج بالفن للأفراد ذوي الاحتياجات الخاصة

بواسطة: محمد، عادل عبد الله محمد. مجلة التربية الخاصة. ع. 3 (نيسان 2013)، ص ص. 1-11، 11ص.

الموضوعات: التعليم الخاص؛ الطلاب؛ المعلمون؛ المعوقون؛ تدريب المعلمين

مقالات
6
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

تأثير العلاج باللعب للأطفال ذوي النشاط الزائد (فرط الحركة)‎ بعمر (8-10 سنوات)‎

بواسطة: حميدة عبيد عبد الأمير. مجلة علوم التربية الرياضية. مج. 6، ع. 1 (2013)، ص ص. 52-83، 32ص.

الموضوعات: اختبارات الشخصية؛ الأطفال؛ العلاج باللعب؛ فرط النشاط؛ التعليم الخاص

مقالات
6
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

واقع ممارسة معلم التربية الخاصة لمبادئ الأمن النفسي التربوي في التعامل مع الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة في ضوء الفكر التربوي الإسلامي

بواسطة: أبو شريخ، شاهر ذيب محمد. مجلة العلوم التربوية و النفسية. مج. 14، ع. 1 (آذار 2013)، ص ص. 463-486، 24ص.

الموضوعات: التعليم الخاص؛ الطلاب؛ المعلمون؛ المعوقون؛ علم النفس التربوي

مقالات
23
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

تقويم برنامج رعاية الموهوبين في مدارس التعليم العام السعودية في ضوء معايير جودة البرامج الإثرائية

بواسطة: الجغيمان، عبد الله محمد أحمد؛ معاجيني، أسامة حسن محمد. مجلة العلوم التربوية و النفسية. مج. 14، ع. 1 (آذار 2013)، ص ص. 217-245، 29ص.

الموضوعات: التعليم الخاص؛ التعليم العام؛ الطلاب؛ المدارس الحكومية؛ الموهوبون

مقالات
10
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

مدى تقديم الخدمات الانتقالية في المؤسسات التعليمية للتلاميذ ذوي الإعاقات المتعددة، و أهميتها من منظور العاملين فيها

بواسطة: القريني، تركي عبد الله سليمان. رسالة التربية و علم النفس. ع. 40 (شباط 2013)، ص ص. 58-85، 28ص.

الموضوعات: التعليم الخاص؛ السعودية؛ الطلاب؛ المؤسسات التعليمية؛ المعوقون

مقالات

دراسة تتبعية لحالة الطلاب المتسربين من مدارس الأونروا في لبنان : نماذج من نزيف الأدمغة الداخلي

بواسطة: الحروب، أنيس. إضافات : المجلة العربية لعلم الاجتماع. ع. 20-21 (تشرين الأول / كانون الثاني 2012-2013)، ص ص. 50-67، 18ص.

الموضوعات: التسرب؛ التوجيه التربوي؛ الطلاب؛ المدارس؛ المعلمون

أطروحات عالمية

التعليم الخاص و بقاء المعلم : فحص لمعلمين قدامى مختارين

بواسطة : هوجان، أندريا. دكتوراه؛ جامعة كابيلا؛ 2012

الموضوعات: الطلاب؛ المعوقون؛ التعليم؛ التعليم الخاص؛ المعلمون

أطروحات عالمية

العلاقة بين تدخل القراءة بطلاقة و الحاجة للإحالات للتربية الخاصة

بواسطة : بولايكن، داون م.. دكتوراه؛ جامعة أريزونا؛ 2012

الموضوعات: المراجعات؛ التعليم؛ التعليم الخاص؛ القراءة

رسائل جامعية

التعليم الثانوي غير الحكومي في السودان بين السلبيات و الإيجابيات : دراسة ميدانية بمحلية أم بدة

بواسطة : آمنة محمد آدم. ماجستير؛ جامعة أم درمان الإسلامية؛ 2012

الموضوعات: امبدة؛ التعليم الثانوي؛ التعليم الخاص

رسائل جامعية

الكفايات الشخصية و المهنية لمعلمي غرف المصادر للطلبة ذوي صعوبات التعلم

بواسطة : الهزايمة، أحمد عبد الكريم محمد. ماجستير؛ جامعة عمان العربية؛ 2012

الموضوعات: إربد؛ التعليم الخاص؛ المعلمون؛ صعوبات التعلم

رسائل جامعية

الفروق في القدرات المعرفية بين الأشخاص المصابين بالحبسة الكلامية و الأشخاص العاديين

بواسطة : حلاق، سندس محمد. دكتوراه؛ جامعة عمان العربية؛ 2012

الموضوعات: اضطرابات اللغة؛ العيوب؛ النطق؛ علم اللغة النفسي؛ التعليم الخاص

رسائل جامعية

أثر برنامج رياضي لخفض السلوكات غير المرغوب فيها و تنمية التفاعل الاجتماعي لدى أطفال التوحد

بواسطة : العجمي، عبد الهادي فهيد. دكتوراه؛ جامعة عمان العربية؛ 2012

الموضوعات: التوحد؛ المعوقون؛ الأطفال؛ التعليم الخاص؛ السلوك

رسائل جامعية

نوعية الحياة لدى أسر الأطفال ذوي الشلل الدماغي

بواسطة : عقل، موفق محمود عبد الفتاح. ماجستير؛ جامعة عمان العربية؛ 2012

الموضوعات: الأردن؛ المعوقون حركيا؛ الأطفال المعوقون؛ التعليم الخاص؛ السلوك

رسائل جامعية

فاعلية برنامج تدريبي للتدخل المبكر في علاج اضطرابات النطق للأطفال ذوي الإعاقة العقلية

بواسطة : البطاينة، محمد سعد. ماجستير؛ جامعة عمان العربية؛ 2012

الموضوعات: إربد؛ الرعاية؛ الأطفال المعوقون؛ التعليم الخاص

رسائل جامعية

القلق النفسي و المخاوف المرضية لدى الراشدين ذوي الإعاقات الصحية المزمنة

بواسطة : العواوده، عمر أحمد توفيق. ماجستير؛ جامعة عمان العربية؛ 2012

الموضوعات: الأردن؛ علم النفس؛ التعليم الخاص؛ المعوقون

رسائل جامعية

تقييم واقع خدمات التربية الخاصة المقدمة للطلبة ذوي صعوبات التعلم من وجهة نظر المعلمين

بواسطة : المنصور، وسام مصطفى. ماجستير؛ جامعة عمان العربية؛ 2012

الموضوعات: فلسطين؛ البرامج التعليمية؛ التعليم الخاص؛ التقييم؛ صعوبات التعلم

أطروحات عالمية

تطبيق معايير جديدة لمعلمي المدارس المتوسطة للموهوبين و التربية الخاصة و النظاميين.

بواسطة : نيلسون، روزماري. دكتوراه؛ جامعة والدن؛ 2012

الموضوعات: الطلاب؛ المراجعات؛ الموهوبون؛ التعليم الخاص؛ المعلمون

مقالات

انعكاسات الوقف الخيري على التعليم الجامعي في مصر

بواسطة: حفناوي، محمد عيد حسونة؛ القطيط، جهاد صبحي عبد العزيز محمد. مجلة مركز صالح كامل للاقتصاد الإسلامي. مج. 16، ع. 48 (أيلول / كانون الأول 2012)، ص ص. 367-446، 80ص.

الموضوعات: التعليم؛ التاريخ؛ التنمية الاجتماعية؛ التنمية الاقتصادية؛ الجامعات

مقالات
1
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

مدى امتلاك الطلبة الملتحقين بمركز التأهيل الشامل في منطقة نجران لمهارات العناية بالذات

بواسطة: سليم، صهيب سليم يوسف. مجلة التربية الخاصة. ع. 2 (2012)، ص ص. 247-277، 31ص.

الموضوعات: التعليم الخاص؛ الطلاب؛ المعوقون؛ المعوقون عقليا؛ علم النفس التربوي

مقالات
1
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

فعالية التعلم التعاوني في تحسين الاستيعاب القرائي لدى تلاميذ ذوي صعوبات التعلم و العاديين

بواسطة: عمر فواز عبد العزيز. مجلة التربية الخاصة. ع. 2 (2012)، ص ص. 155-181، 27ص.

الموضوعات: التعليم التعاوني؛ الطلاب؛ المعوقون؛ صعوبات التعلم؛ طرق التدريس

مقالات
2
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

مدى معرفة معلمي التربية الخاصة بصعوبات التعلم غير اللفظية و أثر برنامج تدريبي في تنميته

بواسطة: حيمور، عبد الهادي عيسى عبد الله. مجلة التربية الخاصة. ع. 2 (2012)، ص ص. 121-154، 34ص.

الموضوعات: التعليم الخاص؛ السعودية؛ القرن الحادي و العشرون؛ المعلمون؛ طرق التدريس

مقالات
2
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

فاعلية بعض آليات علم النفس الإيجابي في رفع مستوى الدافعية للدراسة لدى ذوات صعوبات التعلم من المرحلتين الابتدائية و المتوسطة بدولة الكويت

بواسطة: العدل، عادل محمد محمود. مجلة التربية الخاصة. ع. 2 (2012)، ص ص. 67-120، 54ص.

الموضوعات: التعليم الخاص؛ الكويت؛ صعوبات التعلم؛ علم النفس الإيجابي؛ علم النفس التربوي

مقالات

فعالية برنامج إرشادي انتقائي في تنمية السلوك الإيجابي للمكفوفين

بواسطة: خليل، محمد محمد بيومي. مجلة التربية الخاصة. ع. 2 (2012)، ص ص. 32-66، 35ص.

الموضوعات: التعليم الخاص؛ الطلاب؛ المعوقون؛ المكفوفون؛ علم النفس التربوي

مقالات
4
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

دور معلم التربية الخاصة و معلم الدعم و معلم الظل في تعليم الأطفال ذوي الإعاقات

بواسطة: محمد، عادل عبد الله محمد. مجلة التربية الخاصة. ع. 2 (2012)، ص ص. 1-12، 12ص.

الموضوعات: التعليم الخاص؛ الطلاب؛ المعلمون؛ المعوقون؛ طرق التدريس

مقالات
7
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

اتجاهات مديري و معلمي مدارس ذوي الاحتياجات الخاصة و مدارس التعليم العام نحو الدمج التربوي للطلاب ذوى الاحتياجات الخاصة

بواسطة: العجمي، حمد بلية حمد. المجلة التربوية. مج. 27، ع. 105 (كانون الأول 2012)، ص ص. 47-96، 50ص.

الموضوعات: الأطفال المعوقون؛ التعليم؛ التعليم الخاص؛ التعليم العام؛ المواقف

مقالات
18
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

أثر برنامج تدريبي في تنمية المهارات الاجتماعية و مفهوم الذات الأكاديمي و الثقة بالنفس لدى عينة من الطالبات ذوات صعوبات التعلم في الأردن

بواسطة: الزيادات، ماهر مفلح أحمد؛ حداد، نهلا أمجد فرحان. مجلة العلوم التربوية و النفسية. مج. 13، ع. 4 (كانون الأول 2012)، ص ص. 333-362، 30ص.

الموضوعات: الأردن؛ التعليم الخاص؛ الطلاب؛ صعوبات التعلم؛ علم النفس التربوي

مقالات
12
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

دراسة مسحية للكشف عن الأطفال الموهوبين ذوي صعوبات التعلم ببرامج صعوبات التعلم بمدينة الرياض

بواسطة: البخيت، صلاح الدين فرح عطا الله؛ عيسى، يسري أحمد سيد. مجلة العلوم التربوية و النفسية. مج. 13، ع. 4 (كانون الأول 2012)، ص ص. 307-332، 26ص.

الموضوعات: التعليم الخاص؛ الطلاب؛ الموهوبون؛ صعوبات التعلم؛ طرق التدريس

© 2024 عالم المعرفة للمحتوى الرقمي. جميع الحقوق محفوظة.