بحثتصفح
بحث متقدم

بحث متقدم

محددات البحث

محددات الوثيقة

العبارة
تقييد النتائج
التخصصات الرئيسية
نوع البيانات
اللغة
الدولة
المؤلفين / الأشخاص
المصدر
المؤسسة
الموضوعات

نتائج البحث

   (451 - 500 من 560)
مقالات
15
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

فاعلية نمط التعلم التشاركي القائم على مراسي التعلم الإلكترونية في تدريس لغة البرمجة سكراتش لتنمية بعض المهارات الأدائية و التفكير التكنولوجي بالمرحلة الإعدادية

بواسطة: جرجس، ماريان ميلاد منصور. مجلة كلية التربية. مج. 33، ع. 9 (تشرين الثاني 2017)، ص ص. 263-309، 47ص.

الموضوعات: التعلم الإلكتروني؛ التعليم الإعدادي؛ التعليم التعاوني؛ برمجيات الحاسوب؛ طرق التدريس

مقالات
8
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

فاعلية استخدام برنامج تعليمي قائم على التعلم المستند إلى الدماغ في تنمية المفاهيم العلمية و المهارات الحياتية لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة

بواسطة: السلامات، محمد خير محمود سالم؛ الزهراني، ماجد عبد العزيز. المجلة التربوية. مج. 31، ع. 124 (أيلول 2017)، ص ص. 157-198، 42ص.

الموضوعات: البرامج التعليمية؛ الطلاب؛ المفاهيم العلمية؛ المهارات الحياتية؛ الوسائل التعليمية

مقالات
1
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

الرؤى الفنية المستنبطة من فن الارابيسك لدى بعض تلاميذ المرحلة المتوسطة بدولة الكويت

بواسطة: عبد النبي، وجيه فرج عبده. بحوث فى العلوم و الفنون النوعية. ع. 7 (حزيران 2017)، ص ص. 1-19، 19ص.

الموضوعات: التعليم الإعدادي؛ الفنون التشكيلية؛ الكويت

مقالات
8
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

فاعلية برنامج قائم على الرسوم المتحركة في تدريس التاريخ لتنمية مهارات التفكير البصري لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

بواسطة: زارع، أحمد زارع أحمد؛ الحنان، طاهر محمود محمد محمد؛ سويفي، محمود أنور....[و آخرون]. مجلة كلية التربية. مج. 33، ع. 3 (أيار 2017)، ص ص. 162-190، 29ص.

الموضوعات: التاريخ؛ التعلم البصري؛ التعليم الإعدادي؛ التفكير؛ طرق التدريس

مقالات
3
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

برنامج تدريبي في القراءة لمعلمي غير اللغة العربية في المرحلة المتوسطة و أثره في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى تلاميذهم في مادة اللغة العربية

بواسطة: الآحول، أحمد سعيد محمود محمود. المجلة التربوية. مج. 31، ع. 122 (آذار 2017)، ص ص. 191-236، 46ص.

الموضوعات: الاستيعاب القرائي؛ التعليم الإعدادي؛ اللغة العربية؛ المعلمون؛ طرق التدريس

مقالات
4
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

فاعلية تدريس العلوم باستخدام استراتيجية شكل البيت الدائري في تنمية الاستيعاب المفاهيمي و العادات العقلية لدى تلميذات الصف الثاني المتوسط بمدينة مكة المكرمة

بواسطة: العيسى، هنادي بنت عبد الله سعود. المجلة التربوية. مج. 31، ع. 122 (آذار 2017)، ص ص. 131-181، 51ص.

الموضوعات: استراتيجيات التعلم؛ التعليم الإعدادي؛ العلوم؛ الفهم؛ عادات العقل

مقالات

أثر استخدام الخرائط الذهنية اليدوية و الإلكترونية في تدريس الاقتصاد المنزلي على تنمية عمليات العلم و الانخراط في التعلم لدى تلميذات المرحلة الإعدادية

بواسطة: الحلو، نرمين مصطفى حمزة. بحوث فى العلوم و الفنون النوعية. ع. 6 (كانون الأول 2016)، 77ص.

الموضوعات: الاقتصاد المنزلي؛ التعليم الإعدادي؛ الخرائط الذهنية؛ طرق التدريس

مقالات

الحاجات الإرشاديةلذوي التحصيل الدراسي المرتفع وذوى التحصيل الدراسي المنخفض (دراسة ميدانية على تلاميذ السنة الرابعة متوسط)‎

بواسطة: خنوش، عبد القادر. دراسات في التنمية و المجتمع. مج. 3، ع. 3 (2016)، ص ص. 259-285، 27ص.

الموضوعات: التحصيل الدراسي؛ الترفيه؛ التعليم الإعدادي

مقالات
5
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

دور المعلم في تحقيق الأمن التربوي من وجهة نظر طلاب المرحلة المتوسطة بمدينة تبوك

بواسطة: بارشيد، عبد الله محمد. المجلة التربوية. مج. 30، ع. 121 (كانون الأول 2016)، ص ص. 313-361، 49ص.

الموضوعات: اتجاهات الطلاب؛ الأمن التعليمي؛ التعليم الإعدادي؛ السياسة التعليمية؛ المعلمون

مقالات

أثر استخدام استراتيجيات التعلم النشط في تحسين التحصيل في مادة التربية الإسلامية لدى طلاب الصف العاشر الأساسي في الأردن

بواسطة: محمد أحمد نمر؛ عمرو، أيمن محمد عبد العزيز. المجلة التربوية. مج. 30، ع. 121 (كانون الأول 2016)، ص ص. 259-311، 53ص.

الموضوعات: استراتيجيات التعلم؛ التحصيل الدراسي؛ التربية الإسلامية؛ التعلم بالنشاط؛ الطلاب

مقالات

حفظ القرآن الكريم و علاقته بدافعية التعلم لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة بمدينة الوادي

بواسطة: حمي، سليم؛ فارح، عبد اللطيف؛ العبزوزي، ربيع. سلوك. ع. 4 (كانون الأول 2016)، ص ص. 99-115، 17ص.

الموضوعات: الاستظهار؛ التعليم؛ التعليم الإعدادي؛ القرآن الكريم؛ الوادي (ولاية)

مقالات

فاعلية استخدام طريقة دورة التعلم السباعية المعدلة (E'S7)‎ على التحصيل لدى طلاب المرحلة المتوسطة في مادة الرياضيات

بواسطة: الفتلاوي، فاضل عبد العباس عطا الله. مجلة الكلية الإسلامية الجامعة. مج. 11، ع. 40 (أيلول 2016)، ص ص. 285-333، 49ص.

الموضوعات: التحصيل الدراسي؛ التعلم؛ التعليم الإعدادي؛ الرياضيات؛ الطلاب

مقالات

بيداغوجيا الدعم ودورها في تحسين مستوى التلاميذ المقبلين على شهادة التعليم المتوسط في مادة الرياضيات

دراسات في التنمية و المجتمع. مج. 3، ع. 2 (2016)، ص ص. 221-230، 10ص.

الموضوعات: الإحصائيات؛ البويرة؛ التحصيل الدراسي؛ التعليم الإعدادي

مقالات

قياس الصدق المحكي لاختبار اوتيس لينون للقدرة العقلية المستوى المتوسط : دراسة ميدانية لدى تلاميذ التعليم المتوسط بولاية سيدي بلعباس

بواسطة: فلاح أحمد؛ قماري، محمد. سلوك. ع. 3 (حزيران 2016)، ص ص. 126-141، 16ص.

الموضوعات: التعليم الإعدادي؛ الذكاء؛ الطلاب؛ القدرات؛ المدارس

مقالات

استعمال الدرجة المعيارية في تقييم التحصيل الدراسي و توجيه تلاميذ السنة رابعة متوسط : دراسة ميدانية بمديرية التربية لولاية مستغانم

بواسطة: مرنيز، عفيف؛ وليد جمال. سلوك. ع. 3 (حزيران 2016)، ص ص. 142-155، 14ص.

الموضوعات: التحصيل الدراسي؛ التعليم الإعدادي؛ الجبر؛ مستغانم

مقالات
7
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

معوقات استخدام طرق التدريس الحديثة في تدريس الرياضيات بالمرحلتين الابتدائية و المتوسطة من وجهة نظر معلمي الرياضيات في مدينة حائل

بواسطة: منصور، عثمان ناصر محمود. المجلة التربوية. مج. 30، ع. 118 (آذار 2016)، ص ص. 231-280، 50ص.

الموضوعات: التعليم؛ التعليم الإعدادي؛ التعليم الابتدائي؛ الرياضيات؛ طرق التدريس

مقالات
3
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

اتجاهات أساتذة التعليم المتوسط نحو التكوين المستمر

بواسطة: ابن قوة، جميلة. سلوك. ع. 2 (كانون الأول 2015)، ص ص. 81-97، 17ص.

الموضوعات: التدريب المهني؛ التعليم الإعدادي؛ المعلمون؛ مستغانم

مقالات

فعالية برنامج تدريبي قائم على التوكيدية في رفع مهارات الاتصال الشخصي لدى عينة من المراهقين المتمدرسين : دراسة ميدانية بمتوسطة أبو بكر مصطفي ابن رحمون-بسكرة

بواسطة: حلاسة، فايزة؛ بلوم، محمد. سلوك. ع. 2 (كانون الأول 2015)، ص ص. 98-123، 26ص.

الموضوعات: البرامج التعليمية؛ التعليم الإعدادي؛ المراهقون؛ علم النفس الاجتماعي؛ مهارات الاتصال

مقالات
1
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

أثر استراتيجية التعليم التعاوني على زيادة الدافعية للتعلم لدى تلاميذ السنة الثانية متوسط : دراسة ميدانية بمتوسطة لخظر الفيلالي بالبليدة

بواسطة: أمزيان، بهية؛ خطاب، حسين. سلوك. ع. 2 (كانون الأول 2015)، ص ص. 205-225، 21ص.

الموضوعات: التعليم؛ التعليم الإعدادي؛ التعليم التعاوني؛ الطلاب؛ المدارس

مقالات
2
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

درجة اكتساب طلبة الصف التاسع الأساسي في مديرية تربية عمان الأولى للمهارات الحياتية من خلال منهاج الرياضيات المحوسب

بواسطة: اللداوي، منال أمين عيد؛ الشوا، هلا محمد حسين خيري. المجلة التربوية. مج. 29، ع. 115 (حزيران 2015)، ص ص. 497-525، 29ص.

الموضوعات: الرياضيات؛ الطلاب؛ المهارات الحياتية؛ تكنولوجيا التعليم؛ طرق التدريس

مقالات

معوقات تدريس البراهين الرياضية في المرحلة الأساسية العليا من وجهة نظر معلمي الرياضيات

بواسطة: أبو عقيل، إبراهيم إبراهيم محمد. المجلة التربوية. مج. 29، ع. 115 (حزيران 2015)، ص ص. 209-241، 33ص.

الموضوعات: التعليم الإعدادي؛ الرياضيات؛ المعلمون؛ المواقف؛ طرق التدريس

مقالات
4
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

مدى تشجيع أساليب التدريس و التقويم لمهارات الاستخدام الإبداعي للغة العربية لدى طلبة التعليم ما بعد الأساسي في سلطنة عمان

بواسطة: المنذري، ريا بنت سالم بن سعيد. المجلة التربوية. مج. 27، ع. 107 (حزيران 2013)، ص ص. 125-160، 36ص.

الموضوعات: التعليم الإعدادي؛ التفكير الإبداعي؛ الطلاب؛ المدارس؛ طرق التدريس

مقالات
2
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

مدى توافر التقنيات التعليمية التي تستخدم في تدريس كتب التربية الإسلامية للمرحلة الأساسية المتوسطة و درجة استخدام المعلمين و المعلمات لها في محافظة الطفيلة- الأردن

بواسطة: أبو لطيفة، شادي فخري. المجلة التربوية. مج. 26، ع. 104 (أيلول 2012)، ص ص. 319-356، 38ص.

الموضوعات: التربية الإسلامية؛ الوسائل التعليمية؛ تكنولوجيا التعليم؛ طرق التدريس

سؤال استطلاع

انتشار مشكلة الدروس الخصوصية بين طلاب المرحلة الإعدادية [المصرية] ؟

استطلاع رأي أولياء الأمور حول مشكلة الدروس الخصوصية : تقرير مقارن

نفذ هذا الاستطلاع [مركز استطلاع الرأي العام بمركز المعلومات و دعم اتخاذ القرار بمصر] ؛ وجمعت البيانات في الفترة من [25 تشرين الثاني/نوفمبر 2010] إلى [29 تشرين الثاني/نوفمبر 2010] باستخدام [مقابلة هاتفية ] ؛ وصف العينة [أرباب الأسرة / أولياء الأمور، أرباب الأسر المصرية التي لديها هاتف منزلي] ؛ حجم العينة [1022] ؛ الدولة التي نفذ فيها الاستطلاع [(مصر)].
الموضوعات: التعليم الإعدادي؛ الدروس الخصوصية؛ مصر

سؤال استطلاع

ما تقيمك لمستوى التعليم في مدارس أبنائك وفقا للمرحلة الإعدادية [هل هو] جيد ولا مقبول ولا سيء ؟

استطلاع رأي حول إنفاق أولياء الأمور على المستويات المختلفة من التعليم

نفذ هذا الاستطلاع [مركز استطلاع الرأي العام بمركز المعلومات و دعم اتخاذ القرار بمصر] ؛ وجمعت البيانات في الفترة من [10 كانون الثاني/يناير 2011] إلى [20 كانون الثاني/يناير 2011] باستخدام [مقابلة هاتفية ] ؛ وصف العينة [أولياء أمور طلبة مرحلة رياض الأطفال, أولياء امور طلبة المدارس، الأسر المصرية التي لديها هاتف منزلي] ؛ حجم العينة [4040] ؛ الدولة التي نفذ فيها الاستطلاع [(مصر)].
الموضوعات: الآباء؛ الأبناء؛ التعليم الإعدادي؛ المدارس؛ مصر

سؤال استطلاع

[ما] تقييمك لخدمة تحسين مستوى التعليم المدرسي الحكومي ؟

برنامج قياس الرأي العام العربي : المؤشر العربي 2015 : التقرير الكامل

نفذ هذا الاستطلاع [المركز العربي للأبحاث و دراسة السياسات بقطر] ؛ وجمعت البيانات في الفترة من [ أيار/مايو 2015] إلى [ أيلول/سبتمبر 2015] باستخدام [استمارة, مقابلة شخصية وجاهية] ؛ وصف العينة [عينة وطنية, عينة ممثلة للمنطقة العربية] ؛ حجم العينة [18311] ؛ الدولة التي نفذ فيها الاستطلاع [(تونس, فلسطين (الضفة الغربية), مصر, السودان, العراق, لبنان, موريتانيا, الكويت, الجزائر, الأردن, السعودية, المغرب)].
الموضوعات: الأردن؛ التعليم الإعدادي؛ الخدمات العامة؛ القرن 21؛ تقييم الأداء

مقالات

The implications of the professional difficulties of the physical education and sports teacher on the conduct of educational classes: a field study on some averages in the state of Souk Ahras

By: Midjralu, Ahlam Husayn; Zawi, Ali Lakhdar. el Mesbah Journal in Psychology, Education Sciences, and Orthophony. Vol. 4, no. 1 (Mar. 2024), pp.89-110, 22 p.

Subjects: Educational aims; Middle school education; Scientific development; Students; Teachers

مقالات

The cultural content represented in the middle school efl course : target, international or, source?

By: Rawagh, Fawziyah; Bouguebs, Radiah. Algerian Translation and Languages Journal. Vol. 5, no. 1 (Jun. 2023), pp.377-397, 21 p.

Subjects: Algeria; English language; Languages; Middle school education

مقالات

The Level of English language teachers' instructional practices at intermediate stage in light of professional specialized and common standards

By: al-Rashidi, Abd al-Karim Muhammad; al-Muhaymid, Sultan Abd Allah. The Arab Journal of Educational and Psychological Sciences. Vol. 7, no. 31 (Jan. 2023), pp.687-740, 54 p.

Subjects: Al-Qassim; English language; Middle school education; Professional ethics; Teaching methods

مقالات

The degree of reflection of electronic games on the physical, psychological and academic aspects in light of the Corona (Covid-19)‎ pandemic in point of view of students candidates for intermediate education certificate exam

By: Bakir, Malika. Journal of Studies in Deviance Psychology. Vol. 7, no. 3 (2022), pp.777-787, 11 p.

Subjects: Algeria; Coronavirus; Examinations; Middle school education; Psychological aspects

مقالات

Essai d’évaluation de la qualité de l’éducation préparatoire en Algérie entre 2008 à 2019

By: Lakhdar, Baghdad. Insaniyat. Vol. 26, no. 98 (Oct. / Dec. 2022), pp.86-102, 17 p.

Subjects: Algeria; Middle school education; Quality control; Twenty-first century

مقالات

Dispositifs numériques et enseignement-apprentissage du Français langue étrangère au cycle moyen : quels enjeux pour la région de Mascara ?

By: Bin Ata, Fatimah Zahrah. AlNaciriya, Revue des Recherches Sociologiques et Historiques. Vol. 13, no. 2 (Dec. 2022), pp.1279-1298, 20 p.

Subjects: Electronicl equipment; Languages; Mascara (State); Middle school education; Teaching

مقالات

L’évaluation formative de la production écrite en classe de FLE au cycle moyen : outils et finalités

By: Makhluf, Layla. Laboratory Records. Vol. 17, no. 2 (Dec. 2022), pp.446-459, 14 p.

Subjects: Evaluation; Intellectual production; Middle school education; Teachers

مقالات

Localising the local culture in the Algerian second generation middle school textbooks

By: Hazil, Khadijah; Yahyawi, Habib. Qiraat Journal. Vol. 14, no. 1 (Dec. 2022), pp.1047-1064, 18 p.

Subjects: Algeria; Culture; Indigenization; Middle school education; school books

مقالات

Evaluating the content of English curriculum of intermediate school from EFL teachers’ point of view

By: Fahdi, Shuayb Said; Ismail, Ramziyah Khalil. Al-Ustath Journal for Human and Social Sciences. Vol. 61, no. 3 (Sep. 2022), pp.516-530, 15 p.

Subjects: Curriculum; English language; Iraq; Middle school education

مقالات

Ethical behavior and its relationship to social media uses among female students at preparatory schools in Baghdad

By: Ismail, Maryam Ayid. Journal of Educational and psychological Researches. Vol. 19, no. 74 (2022), pp.772-786, 15 p.

Subjects: Ethics; Iraq; Middle school education; Schools; Students

مقالات

Les manuels de Français de la deuxième génération: quelle refonte? et sur quel plan?

By: Abid, Hasibah. al-Mawagif. Vol. 18, no. 1 (Aug. 2022), pp.1189-1213, 25 p.

Subjects: Algeria; French language; Middle school education; Multicultural education; school books

مقالات

Le rôle du métalangage dans l'enseignement-apprentissage de la grammaire, en classe de Français langue étrangère : le cas des apprenants de la 1ère année moyenne du collège Malek Haddad de la wilaya de Sidi Bel Abbes

By: Usmani, Munyah; Isa, Khaldiah. Lougha-Kalem. Vol. 8, no. 3 (Jun. 2022), pp.295-309, 15 p.

Subjects: Algeria; Dictionaries; Grammar; Languages; Middle school education

مقالات

The implementation of project work in the teaching of English language at Algerian middle schools : myth or reality ?

By: Dahashi, Jafar; Bissay, Nisrin Awjit. Aleph : Langues, Médias et Sociétés. Vol. 9, no. 3 (Jun. 2022), pp.451-474, 24 p.

Subjects: Algeria; English language; Middle school education; Teachers; Teaching

مقالات

L'éducation à la durabilité dans les curricula des langues étrangères en Algérie: cas du curriculum de FLE de la 1ère année moyenne

By: Hamaizi, Balqasim. Al-Omda en Linguistique et Analyse du Discours. Vol. 6, no. 2 (Jun. 2022), pp.624-633, 10 p.

Subjects: Algeria; Curriculum; Foreign languages; Middle school education; Teaching

مقالات

La dimension culturelle dans les manuels scolaires Algériens du cycle moyen: quels enjeux en classe de F. L. E.?

By: Barbar, Hafizah. El Hiwar El Thkafi Review. Vol. 11, no. 1 (Jun. 2022), 17 p.

Subjects: Algeria; Foreign languages; French language; Middle school education; school books

مقالات

Level of creative thinking among teachers of sport and physical education in middle schools

By: Shifa, Aminah. Sport System Magazine. Vol. 9, no. 1 (Special issue) (Jan. 2022), pp.80-92, 13 p.

Subjects: Creative thinking; Middle school education; Schools; Sports sciences; Teachers

مقالات

The effect of physical educational class in identifying physical and verbal aggressive behavior for the fourth intermediate class in the governorate of Djelfa

By: Bu Nashadah, Yasin. Sport System Magazine. Vol. 9, no. 1 (Special issue) (Jan. 2022), pp.175-189, 15 p.

Subjects: Aggressiveness; Algeria; Djelfa (State); Middle school education; Physical education

مقالات

The effectiveness of the semi-sports game to gain the capacity of strength with middle school students during the physical and sports education class

By: Salami, Sayyed Ali; Biktash, Bahiyah. Sport System Magazine. Vol. 9, no. 1 (Special issue) (Jan. 2022), pp.203-221, 19 p.

Subjects: Middle school education; Schools; Sports; Sports sciences; Students

مقالات

The reasons of the weakness academic achievement for French language according to learners and teachers of the middle school : an exploratory study for seven middle schools in Algeria

By: Hadjadj, Khalil. Revue Afak Ilmia. Vol. 14, no. 2 (Apr. 2022), pp.41-62, 22 p.

Subjects: Academic achievement; Algeria; French language; Middle school education; Teachers

مقالات

Enseignement-apprentissage du lexique Amazigh au college : quelques propositions didactiques

By: Hamdi, Naimah. Aleph : Langues, Médias et Sociétés. Vol. 9, no. 1 (Mar. 2022), pp.63-77, 15 p.

Subjects: Amazigh language; Dictionaries; Linguistics; Middle school education; Teaching

مقالات

Study of the contribution of physical education and sports teachers to develop physical education and sports curriculum : study on some middle-grade teachers

By: Bin Najmah, Nur al-Din. The Challenge. Vol. 14, no. 1 (Jan. 2022), pp.478-491, 14 p.

Subjects: Curriculum; Middle school education; Physical education; Sports sciences; Teachers

مقالات

The role of school and vocational guidance counselor in reducing school bullying, from the point of view of middle education teachers

By: Djiffal, Maryam. Abhath. Vol. 6, no. 2 (2021), pp.987-998, 12 p.

Subjects: Middle school education; Middle schools; Schools; Teachers; Vocational guidance

مقالات

Le sentiment d'efficacité personnelle des enseignants d'EPS : etude comparative CEM-lycée

By: Massinissa, Maouche; Abd al-Nur, Idir; Nijas, Muhammad. AlNaciriya, Revue des Recherches Sociologiques et Historiques. Vol. 12, no. 2 (Dec. 2021), pp.156-181, 26 p.

Subjects: Middle school education; Occupational qualifications; Physical education; Secondary education; Teachers

مقالات

La dimension interculturelle dans le manuel de français de la quatrième année moyenne

By: Nur al-Din, Arif. Aleph : Langues, Médias et Sociétés. Vol. 8, no. 3 (Nov. 2021), pp.599-617, 19 p.

Subjects: French language; Middle school education

© 2024 عالم المعرفة للمحتوى الرقمي. جميع الحقوق محفوظة.