بحثتصفح
بحث متقدم

بحث متقدم

محددات البحث

محددات الوثيقة

العبارة
تقييد النتائج
التخصصات الرئيسية
نوع البيانات
اللغة
الدولة
المؤلفين / الأشخاص
المصدر
المؤسسة
الموضوعات

نتائج البحث

   (801 - 850 من 1402)
مقالات

تحليل أسئلة كتاب المناهج و طرائق التدريس العامة للمرحلة الثانية معهد الفنون الجميلة وفق مهارات التفكير الإبداعي

بواسطة: جنان حسين عطا. مجلة الفتح. مج. 11، ع. 63 (2015)، ص ص. 366-383، 18ص.

الموضوعات: التفكير الإبداعي؛ العراق؛ الفنون التشكيلية؛ المقررات الدراسية؛ طرق التدريس

مقالات
10
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

فاعلية التدريب على التفكير الماهر في تطوير مهارات اتخاذ القرار لدى طلاب مرحلة المراهقة المبكرة

بواسطة: الحجاحجة، صالح خليل؛ الزق، أحمد يحيى. المجلة الأردنية في العلوم التربوية. مج. 11، ع. 3 (2015)، ص ص. 357-372، 16ص.

الموضوعات: الطلاب؛ المدارس الابتدائية؛ علم النفس؛ اتخاذ القرارات؛ طرق التدريس

مقالات
2
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

فعالية برنامج تدريبي قائم على استراتيجية القبعات الست للتفكير في خفض مستوى الدوجماتية لدى المتفوقين عقليا ذوي صعوبات التعلم

بواسطة: بنهان، بديعة حبيب. مجلة التربية الخاصة. ع. 12 (آب 2015)، ص ص. 2-74، 73ص.

الموضوعات: الاستراتيجيات التعليمية؛ التعليم الخاص؛ الطلاب؛ صعوبات التعلم؛ طرق التدريس

مقالات
17
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

أثر استراتيجية قبعات التفكير الست في تنمية الاستيعاب القرائي بالمستوى الاستنتاجي لدى طلبة الصف الرابع الأساسي في لواء بني كنانة

بواسطة: عبابنة، إيمان عبد الفتاح. دراسات : العلوم التربوية. مج. 42، ع. 2 (2015)، ص ص. 587-600، 14ص.

الموضوعات: إربد؛ الاستراتيجيات التعليمية؛ الطلاب؛ المدارس؛ طرق التدريس

مقالات
3
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

أثر برنامج تعليمي قائم على التعلم المستند إلى الدماغ في تحسين التفكير الإبداعي و التحصيل في التربية الاجتماعية و الوطنية في الأردن

بواسطة: الخوالدة، ماجد خليفة؛ قطاوي، محمد إبراهيم. مجلة الدراسات التربوية و النفسية. مج. 9، ع. 3 (تموز 2015)، ص ص. 502-522، 21ص.

الموضوعات: الطلاب؛ المدارس الابتدائية؛ التفكير الإبداعي؛ العلوم الاجتماعية؛ طرق التدريس

مقالات
2
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

فاعلية استراتيجية القبعات الست في تدريس الدراسات الاجتماعية على تنمية مهارات اتخاذ القرار لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

بواسطة: النجدي، عادل رسمي حماد علي؛ زارع، أحمد زارع أحمد؛ محفوظ، نانسي رفعت محمد....[و آخرون]. دراسات في التعليم العالي. ع. 9 (تموز 2015)، 24ص.

الموضوعات: التاريخ؛ الطلاب؛ العلوم الاجتماعية؛ المدارس؛ طرق التدريس

مقالات
4
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

فاعلية التعليم المدمج في تنمية مهارات القراءة الإبداعية لدارسي اللغة العربية من الناطقين بلغات أخرى

بواسطة: أبو الروس، عادل منير إسماعيل. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة. مج. 4، ع. 7 (تموز 2015)، ص ص. 1-22، 22ص.

الموضوعات: التدريب؛ التعلم المدمج؛ القاهرة؛ اللغة العربية؛ طرق التدريس

مقالات
8
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

أساليب التعرف على المتفوقين عقليا و الموهوبين و رعايتهم و تنمية قدراتهم الابتكارية : برنامج مقترح

بواسطة: الشخص، عبد العزيز السيد. مجلة التربية الخاصة و التأهيل. مج. 2، ع. 8 (تموز 2015)، ص ص. 1-39، 39ص.

الموضوعات: الإبداع؛ التعليم الخاص؛ الطلاب؛ الموهوبون؛ بناء القدرات

مقالات
6
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

أثر وحدة دراسية مطورة في مقرر الدراسات الاجتماعية قائمة على استراتيجيات حل المشكلات بطرق إبداعية وفق نظرية (TRIZ)‎ في تنمية التفكير الإبداعي لدى الطالبات الموهوبات بالصف الأول متوسط بمدينة جدة

بواسطة: بارعيدة، إيمان سالم أحمد. المجلة العربية لتطوير التفوق. مج. 6، ع. 10 (2015)، ص ص. 51-75، 25ص.

الموضوعات: جدة؛ التفكير الإبداعي؛ العلوم الاجتماعية؛ طرق التدريس

مقالات
1
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

استخدام آلية السنيتكس (Synectics)‎ في الحلول الابتكارية و الأفكار الجديدة

بواسطة: القيسي، عبد الكريم علي حسين. مجلة مركز بابل للدراسات الإنسانية. مج. 5، ع. 1 (2015)، ص ص. 438-452، 15ص.

الموضوعات: الإدارة؛ التفكير الإبداعي؛ التخطيط؛ ريادة الأعمال

مقالات
3
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

معوقات ممارسة معلمي التربية الإسلامية للتفكير الناقد و الإبداعي في تدريسهم في دولة الإمارات العربية المتحدة من وجهة نظرهم

بواسطة: مصطفى، مهند خازر محمود. المجلة الدولية للأبحاث التربوية. ع. 37 (2015)، ص ص. 1-29، 29ص.

الموضوعات: الإمارات العربية المتحدة؛ التعليم؛ المعلمون؛ طرق التدريس

مقالات

أثر برنامج في الاقتصاد المنزلي قائم على استراتيجيات التعلم التعاوني على تنمية التفكير الإبداعي و الدافعية للإنجاز لدى طالبات المرحلة الإعدادية

بواسطة: لطفي، تسبي محمد رشاد؛ أبو العلا، هالة سعيد عبد العاطي؛ زيزي حسن عمر....[و آخرون]. بحوث فى العلوم و الفنون النوعية. ع. 3 (2015)، 30ص.

الموضوعات: الاقتصاد المنزلي؛ التعليم التعاوني؛ التفكير الإبداعي؛ الطلاب؛ المدارس الإعدادية

مقالات

أثر الأنشطة الاستقصائية البيئية في تحصيل طالبات الصف الثامن المتوسط و تفكيرهن الإبداعي في مادة العلوم

بواسطة: الحيلة، محمد محمود؛ الفضلي، أنفال مبارك. مؤتة للبحوث و الدراسات : سلسلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية. مج. 30، ع. 3 (2015)، ص ص. 229-276، 48ص.

الموضوعات: الطلاب؛ المدارس الإعدادية؛ التحصيل الدراسي؛ التفكير الإبداعي؛ العلوم

مقالات
5
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

أثر استراتيجية القبعات الست في تنمية التفكير الاستدلالي لدى طالبات الصف الرابع الأدبي في مادة الجغرافية

بواسطة: علاوي، فاطمة محمد. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية. مج. 1، ع. 21 (حزيران 2015)، ص ص. 468-507، 40ص.

الموضوعات: التفكير الإبداعي؛ الجغرافيا؛ طرق التدريس

مقالات
15
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

السيطرة الدماغية و علاقتها بالتفكير الإبداعي لدى طلبة الجامعات في الأردن في ضوء بعض المتغيرات الديمغرافية

بواسطة: زهرية إبراهيم عبد الحق؛ العجيلي، صباح حسين حمزة. المجلة الأردنية في العلوم التربوية. مج. 11، ع. 2 (2015)، ص ص. 239-254، 16ص.

الموضوعات: الأردن؛ علم النفس؛ التفكير الإبداعي؛ الجامعات؛ الطلاب

مقالات
2
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

استراتيجية تعليم مهارات التفكير و أثرها في تنمية التفكير الإبداعي في اللغة العربية (بمحلية أم بدة)‎

بواسطة: فريحة، أحمد البلولة إزيرق. مجلة العلوم التربوية. مج. 16، ع. 1 (2015)، ص ص. 65-80، 16ص.

الموضوعات: امبدة؛ التفكير الإبداعي؛ اللغة العربية؛ طرق التدريس

مقالات
4
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

فاعلية الاستراتيجيات المعتمدة على الذكاءات المتعددة في تنمية التحصيل الأكاديمي و مهارات التفكير الإبداعي لدى طالبات الفقه الإسلامي في الصف الخامس الأساسي

بواسطة: عوجان، وفاء سليمان محمود. مجلة العلوم التربوية و النفسية. مج. 16، ع. 1 (آذار 2015)، ص ص. 197-236، 40ص.

الموضوعات: الاستراتيجيات التعليمية؛ التفكير الإبداعي؛ الطلاب؛ الفقه الإسلامي؛ طرق التدريس

مقالات

فاعلية برنامج قائم على الأنشطة اللاصفية في تنمية التفكير الابتكاري لدى تلاميذ الصفين الخامس و السادس الابتدائي ببريدة

بواسطة: محمد، صلاح محمد محمود. مجلة العلوم التربوية و النفسية. مج. 8، ع. 2 (2015)، ص ص. 407-487، 81ص.

الموضوعات: الأنشطة الطلابية؛ البرامج التعليمية؛ التدريب؛ الطلاب؛ المدارس

مقالات

مستوى قدرات التفكير الابتكارى لدى معلمي الرياضيات بمرحلة الأساس : دراسة على محلية القضارف بشرق السودان

بواسطة: الرشيد، معتصم الرشيد غالب؛ عادل إدريس زرق الله. مجلة التربية الخاصة. ع. 10 (كانون الثاني 2015)، ص ص. 339-359، 21ص.

الموضوعات: الرياضيات؛ القضارف؛ المعلمون؛ طرق التدريس

رسائل جامعية

تحليل الأساليب التقويمية في كتابي الرياضيات للصف العاشر الأساسي بسلطنة عمان في ضوء مهارات التفكير الإبداعي

بواسطة : المعمري، حافظ بن محمد بن سليم. ماجستير؛ جامعة مؤتة؛ 2014

الموضوعات: التفكير الإبداعي؛ التقييم؛ الرياضيات؛ المناهج؛ طرق التدريس

مقالات

استخدام العاب مقترحة لتطوير التفكير الإبداعي و تأثيرها بأداء بعض المهارات الخاصة لمرحلة الكشاف المتقدم

بواسطة: سلطان، ليث جبار نعمة. مجلة الرياضة المعاصرة. مج. 13، ع. 4 (2014)، 14ص.

الموضوعات: الإدارة؛ التفكير الإبداعي؛ العراق؛ الكشافة

رسائل جامعية

أثر توظيف برنامج كورت في تدريس الرياضيات في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طالبات الصف السادس الأساسي بغزة

بواسطة : حنان مصطفى عبد العزيز. ماجستير؛ الجامعة الإسلامية؛ 2014

الموضوعات: قطاع غزة؛ التفكير الإبداعي؛ الرياضيات؛ طرق التدريس

مقالات

أثر استخدام قبعات التفكير الست في تنمية التفكير الإبداعي لدى طالبات الصف العاشر الأساسي في محافظة طولكرم

بواسطة: جيوسي، مجدي راشد نمر؛ عفيف بن حافظ زيدان؛ أبو سعدة، ميساء. مجلة البحوث التربوية و النفسية. ع. 43 (2014)، ص ص. 52-72، 21ص.

الموضوعات: طولكرم؛ التفكير الإبداعي؛ العلوم؛ طرق التدريس

مقالات
1
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

أثر استخدام استراتيجيات تعليمية على تطور القدرات الإبداعية و المهارية لسباحة الزحف على البطن

بواسطة: الحايك، صادق خالد محمد؛ الطراونة، مقداد أحمد محمد. مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي. مج. 34، ع. 2 (كانون الأول 2014)، ص ص. 1-22، 22ص.

الموضوعات: الأردن؛ التعليم التعاوني؛ التعليم العالي؛ التفكير الإبداعي؛ السباحة

رسائل جامعية

تحليل الأنشطة التقويمية في كتاب (أحب لغتي)‎ للصف الرابع الأساسي في سلطنة عمان في ضوء مهارات التفكير الإبداعي و مدى اكتساب التلاميذ لها

بواسطة : الشامسي، وفاء بنت سالم بن محمد. ماجستير؛ جامعة مؤتة؛ 2014

الموضوعات: سلطنة عمان؛ التفكير الإبداعي؛ اللغة العربية؛ طرق التدريس

مقالات
11
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

القدرة المكانية و علاقتها بالتفكير الإبداعي و التحصيل لدى طلبة كلية الحجاوي

بواسطة: الزغول، رافع عقيل أحمد النصير؛ الدبابي، خلدون إبراهيم. المجلة الأردنية في العلوم التربوية. مج. 10، ع. 4 (2014)، ص ص. 489-501، 13ص.

الموضوعات: التحصيل الدراسي؛ التعليم العالي؛ التفكير الإبداعي؛ الجامعات؛ الطلاب

رسائل جامعية

صعوبات تطبيق التفكير الإبداعي في تدريس مادة التربية الإسلامية من وجهه نظر المعلمين للمرحلة المتوسطة بدولة الكويت

بواسطة : المطيري، أحمد عيسى. ماجستير؛ جامعة الشرق الأوسط؛ 2014

الموضوعات: الطلاب؛ المدارس الإعدادية؛ المعلمون؛ التفكير الإبداعي؛ طرق التدريس

رسائل جامعية

أثر الأنشطة الاستقصائية البيئية في تحصيل طالبات الصف الثامن المتوسط و تفكيرهن الإبداعي في مادة العلوم

بواسطة : الفضلي، أنفال مبارك. ماجستير؛ جامعة الشرق الأوسط؛ 2014

الموضوعات: الإبداع؛ التعليم؛ الطلاب؛ العلوم؛ طرق التدريس

رسائل جامعية

أثر استخدام الحاسب الشخصي المدرسي و السبورة التفاعلية في التفكير الإبداعي و التحصيل الدراسي لدى طلبة الصف الثاني الأساسي في المدارس الخاصة في مادة العلوم

بواسطة : حسين، سهير مصطفى خالد. ماجستير؛ جامعة الشرق الأوسط؛ 2014

الموضوعات: الإبداع؛ التعليم؛ التعلم الإلكتروني؛ العلوم؛ طرق التدريس

رسائل جامعية

بناء برنامج تعليمي محوسب قائم على التفكير الإبداعي و استقصاء أثره على تحصيل طلبة الصف الثامن الأساسي في مادة العلوم

بواسطة : السبوع، ماجدة خلف. ماجستير؛ جامعة مؤتة؛ 2014

الموضوعات: الأردن؛ التفكير الإبداعي؛ العلوم؛ طرق التدريس

مقالات
4
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

أثر تطبيق معايير ضمان الجودة و اساليب التقويم الحديثة في تطور التفكير الابداعي

بواسطة: حمادنة، راتب صايل الخضر الرحيل. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة. مج. 3، ع. 12 (كانون الأول 2014)، ص ص. 219-232، 14ص.

الموضوعات: الأردن؛ الأسيتاميد؛ التغيير التربوي؛ التفكير الإبداعي؛ جودة التعليم

مقالات
2
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

واقع استعمال مهارات التفكير الإبداعي لدى مدرسي اللغة العربية في المرحلة الإعدادية و الثانوية في محافظة بابل

بواسطة: العيساوي، سيف طارق حسين؛ العوادي، هاشم راضي جثير محمد. مجلة العلوم الإنسانية. مج. 1، ع. 22 (2014)، ص ص. 261-272، 12ص.

الموضوعات: بابل (العراق)؛ علم النفس؛ علم النفس التربوي؛ التفكير الإبداعي؛ طرق التدريس

فصل كتاب

هل يحتاج تعليم الموهوبين في الرياضيات إلى فلسفة عمل في الإبداع ؟

بواسطة: فريمان، فكتور؛ سريرامان، بهاراث. تطور الإبداع و الموهبة و النبوغ في الرياضيات : سلسلة بحوث متخصصة في تدريس الرياضيات. العبيكان للنشر،؛ 31-ديسمبر-2014؛ ص ص. 161-187، 27ص.

الموضوعات: الإبداع؛ الموهوبون؛ الأطفال؛ التعليم؛ الفلسفة

فصل كتاب

هل الموهبة و الإبداع في الرياضيات مترادفان ؟ : تحليل نظري لهذين المفهومين

بواسطة: سريرامان، بهاراث. تطور الإبداع و الموهبة و النبوغ في الرياضيات : سلسلة بحوث متخصصة في تدريس الرياضيات. العبيكان للنشر،؛ 31-ديسمبر-2014؛ ص ص. 121-159، 39ص.

الموضوعات: الإبداع؛ التعليم؛ الطلاب؛ الموهوبون؛ علم النفس التربوي

فصل كتاب

سمات الإبداع في الرياضيات

بواسطة: سريرامان، بهاراث. تطور الإبداع و الموهبة و النبوغ في الرياضيات : سلسلة بحوث متخصصة في تدريس الرياضيات. العبيكان للنشر،؛ 31-ديسمبر-2014؛ ص ص. 9-50، 42ص.

الموضوعات: الإبداع؛ علم النفس؛ التعليم؛ الطلاب؛ علم النفس التربوي

كتاب

القوة الهادئة : غير طريقة تفكيرك يتغير العالم من حولك

بواسطة: الفريح، محمد بن عبد الله بن محمد. العبيكان للنشر،؛ 31-ديسمبر-2014؛ ص ص. 1-324، 324ص.

الموضوعات: التفكير؛ الإسلام؛ التفكير الإبداعي؛ الجوانب النفسية؛ النجاح

فصل كتاب

تقييم قياس مخرجات الطالب

بواسطة: سولاك، تريسي إن.؛ جونسن، سوزان كي.. معايير برمجة تربية الموهوبين : دليل لتخطيط خدمات عالية الجودة و تنفيذها : مستوى ما قبل رياض الأطفال إلى الصف الثاني عشر. العبيكان للنشر،؛ 31-ديسمبر-2014؛ ص ص. 359-392، 34ص.

الموضوعات: الطلاب؛ التعليم؛ المعلمون؛ تقييم الأداء؛ طرق التدريس

فصل كتاب

نماذج البرمجة و تصميم البرنامج

بواسطة: آدمز، شيرلي م.؛ ميرسكي، كريستينا ف.؛ كيلتي، بل. معايير برمجة تربية الموهوبين : دليل لتخطيط خدمات عالية الجودة و تنفيذها : مستوى ما قبل رياض الأطفال إلى الصف الثاني عشر. العبيكان للنشر،؛ 31-ديسمبر-2014؛ ص ص. 193-231، 39ص.

الموضوعات: التعلم؛ التعليم؛ الطلاب؛ المدارس الخاصة؛ طرق التدريس

مقالات

التفكير الإبداعي للأطفال المتدربين على برنامج اليوسيماس

بواسطة: رابح، أنس الطيب الحسين. دراسات نفسية. ع. 12 (تشرين الثاني 2014)، ص ص. 21-32، 12ص.

الموضوعات: الأطفال؛ الاختبارات النفسية؛ التفكير الإبداعي؛ الحساب الذهني

مقالات
3
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

درجة ممارسة مدرسي البلاغة أساليب تنمية التفكير الإبداعي من وجهة نظر طلبة الصف الأول الثانوي العام في مدينة دمشق

بواسطة: عوض، محمد أنس أحمد. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية. مج. 22، ع. 4 (تشرين الأول 2014)، ص ص. 283-304، 22ص.

الموضوعات: الطلاب؛ المعلمون؛ التعليم؛ التفكير الإبداعي؛ التقييم

مقالات

العلاقة بين التفكير الناقد و الإبداعي لدى طالبات المرحلة الإعدادية

بواسطة: هبة مجيد عيسى. مجلة دراسات و بحوث التربية الرياضية. ع. 40 (2014)، 50ص.

الموضوعات: التعليم الثانوي؛ التفكير الإبداعي؛ التفكير الناقد؛ طرق التدريس؛ علم النفس التربوي

مقالات
2
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

فاعلية برنامج معد في ضوء نظرية تريز في تطبيقات الحاسوب في تنمية التحصيل و التفكير الإبداعي لدى طلاب التعليم الفني

بواسطة: خليفة، حسن محمد حويل. مجلة كلية التربية. مج. 30، ع. 4 (تشرين الأول 2014)، ص ص. 274-313، 40ص.

الموضوعات: الاستراتيجيات التعليمية؛ البرامج التعليمية؛ التعليم الفني؛ الطلاب؛ حل المشكلات

مقالات

معوقات تنمية الإبداع لدى طالبات جامعة سلمان بن عبد العزيز من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بالجامعة

بواسطة: الشيخ، أسماء عبد الرحمن نامي. مجلة كلية التربية. مج. 30، ع. 4 (تشرين الأول 2014)، ص ص. 226-273، 48ص.

الموضوعات: التعليم؛ الجامعات؛ الطلاب؛ المعلمون؛ تدريب المعلمين

مقالات
15
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

فاعلية برنامج قائم على استراتيجيات التفكير المتشعب لتنمية مهارات الفهم القرائي الإبداعي و بعض عادات العقل المنتج لدى طلاب الصف الأول الثانوي

بواسطة: إبراهيم، أحمد سيد محمد؛ عبد الرزاق مختار محمود؛ سعيد، فاطمة محمد محمد. مجلة كلية التربية. مج. 30، ع. 4 (تشرين الأول 2014)، ص ص. 117-165، 49ص.

الموضوعات: البرامج التعليمية؛ التعليم الثانوي؛ التفكير الإبداعي؛ الطلاب؛ المدارس

مقالات
2
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

أثر استخدام طريقة المشروع على تنمية بعض مهارات التصميم الفني لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي

بواسطة: المنسي، منصور إبراهيم عبد الهادي؛ أحمد، أمنية محمد إبراهيم؛ ضحا، إيمان صلاح محمد....[و آخرون]. مجلة كلية التربية. مج. 30، ع. 4 (تشرين الأول 2014)، ص ص. 71-93، 23ص.

الموضوعات: التصميم؛ التعليم؛ التفكير الإبداعي؛ التنمية؛ الفنون

مقالات
4
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

مستوى التفكير الإبداعي و علاقته بالتفوق الدراسي لدى طالبات كلية التربية بجامعة الجوف

بواسطة: البجيدي، حصة بنت غازي برغش. مجلة العلوم التربوية. مج. 22، ع. 4 (تشرين الأول 2014)، 28ص.

الموضوعات: الإبداع؛ التعليم العالي؛ التفكير الإبداعي؛ الطلاب؛ علم النفس التربوي

مقالات
32
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

أثر استراتيجية تدريسية قائمة على حل المشكلات في تنمية مهارات التفكير الإبداعي الرياضي لدى طلبة معلم صف

بواسطة: الزعبي، علي محمد علي. المجلة الأردنية في العلوم التربوية. مج. 10، ع. 3 (2014)، ص ص. 305-320، 16ص.

الموضوعات: علم النفس؛ علم النفس التربوي؛ التفكير الإبداعي

مقالات
9
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

أثر برنامج ترويحي رياضي في تنمية بعض القدرات الإبداعية لدى أطفال الروضة

بواسطة: عمريو، زوهير؛ يعقوبي، فاتح. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية. ع. 16 (أيلول 2014)، ص ص. 385-398، 14ص.

الموضوعات: الأطفال؛ التدريب الرياضي؛ علم النفس؛ علم النفس التربوي؛ التفكير الإبداعي

مقالات
1
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

مجال التفكير الابتكاري في بحوث التسويق

بواسطة: يسمين، دوراري. دراسات اقتصادية. ع. 24 (آب 2014)، ص ص. 77-98، 22ص.

الموضوعات: الأسواق؛ الإدارة؛ الاستهلاك؛ الاقتصاد الجزئي؛ البيوع

مقالات
2
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

سلوكيات معلمي الدراسات الاجتماعية الصيفة المثيرة للتفكير الابتكاري و علاقتها بمستوى تقديرهم لذواتهم في مديرية تربية عمان الرابعة

بواسطة: العساف، جمال عبد الفتاح عوض. مجلة العلوم التربوية. مج. 22، ع. 3 (تموز 2014)، ص ص. 195-236، 42ص.

الموضوعات: التفكير الإبداعي؛ العلوم الاجتماعية؛ المعلمون؛ طرق التدريس؛ علم النفس التربوي

© 2024 عالم المعرفة للمحتوى الرقمي. جميع الحقوق محفوظة.