صعوبات تنظيم الانفعال كمنبئ بالتسويف الأكاديمي لدى طلاب جامعة المنيا
بواسطة: زينب منصور محمد؛ عبد العزيز، أسماء فتحي أحمد؛ الشافعي، نهلة فرج علي. مجلة البحث في التربية و علم النفس. مج. 36، ع. 1، ج. 1 (كانون الثاني 2021)، ص ص. 301-340، 40ص.
الموضوعات: الإخفاق الدراسي؛ الباحثون؛ الجامعات؛ الطلاب؛ العام الدراسي