بحثتصفح
بحث متقدم

بحث متقدم

محددات البحث

محددات الوثيقة

العبارة
تقييد النتائج
التخصصات الرئيسية
نوع البيانات
اللغة
الدولة
المؤلفين / الأشخاص
المصدر
المؤسسة
الموضوعات

نتائج البحث

   (9351 - 9400 من 13213)
فصل كتاب

طرق تدريس علوم الشريعة في التعليم الجامعي و ضرورة تطويرها

بواسطة: الكيلاني، سري إسماعيل زيد. بحوث مؤتمر علوم الشريعة في الجامعات : الواقع و الطموح : الجزء الثاني. المعهد العالمي للفكر الإسلامي،؛ 31-ديسمبر-1995؛ ص ص. 189-246، 58ص.

الموضوعات: التنمية؛ الشريعة الإسلامية؛ العلوم الإسلامية؛ طرق التدريس

فصل كتاب

طريقة التدريس : رؤية تربوية إسلامية معاصرة

بواسطة: عبد الرحمن صالح عبد الله. بحوث مؤتمر علوم الشريعة في الجامعات : الواقع و الطموح : الجزء الثاني. المعهد العالمي للفكر الإسلامي،؛ 31-ديسمبر-1995؛ ص ص. 67-110، 44ص.

الموضوعات: التعليم؛ التغيير التربوي؛ المعلمون؛ طرق التدريس

كتاب

بحوث مؤتمر علوم الشريعة في الجامعات : الواقع و الطموح : الجزء الثاني

بواسطة: ملكاوي، فتحي حسن؛ جامعة اليرموك (إربد، الأردن)؛ الجامعة الأردنية (عمان، الأردن)....[و آخرون]. المعهد العالمي للفكر الإسلامي،؛ 31-ديسمبر-1995؛ ص ص. 1-654، 654ص.

الموضوعات: التعليم؛ التعليم العالي؛ التغيير التربوي؛ المناهج؛ طرق التدريس

فصل كتاب

نحو تطوير الدرس الجنائي الإسلامي

بواسطة: إمام، محمد كمال. بحوث مؤتمر علوم الشريعة في الجامعات : الواقع و الطموح : المجلد الأول. المعهد العالمي للفكر الإسلامي،؛ 30-نوفمبر-1995؛ ص ص. 513-534، 22ص.

الموضوعات: التعليم؛ القانون الجنائي؛ طرق التدريس

فصل كتاب

منهجية التعامل مع علوم الشريعة في ضوء التحديات المعاصرة

بواسطة: زرزور، عدنان محمد. بحوث مؤتمر علوم الشريعة في الجامعات : الواقع و الطموح : المجلد الأول. المعهد العالمي للفكر الإسلامي،؛ 30-نوفمبر-1995؛ ص ص. 107-139، 33ص.

الموضوعات: الاجتهاد (الفقه الإسلامي)؛ العلوم الإسلامية؛ طرق التدريس؛ مقاصد الشريعة الإسلامية

كتاب

بحوث مؤتمر علوم الشريعة في الجامعات : الواقع و الطموح : المجلد الأول

بواسطة: ملكاوي، فتحي حسن؛ جامعة اليرموك (إربد، الأردن)؛ الجامعة الأردنية (عمان، الأردن)....[و آخرون]. المعهد العالمي للفكر الإسلامي،؛ 30-نوفمبر-1995؛ ص ص. 1-534، 534ص.

الموضوعات: الإسلام؛ الشريعة الإسلامية؛ الصحوة الإسلامية؛ الفقه الإسلامي؛ نظام الحكم في الإسلام

كتاب

كتاب مؤتمر علوم الشريعة في الجامعات : وقائع المؤتمر، و بيان المؤتمر و توصياته، و ملخصات بحوثه

بواسطة: ملكاوي، فتحي حسن؛ جامعة اليرموك (إربد، الأردن)؛ الجامعة الأردنية (عمان، الأردن)....[و آخرون]. المعهد العالمي للفكر الإسلامي،؛ 31-مارس -1995؛ ص ص. 1-287، 287ص.

الموضوعات: التعليم العالي؛ الجامعات

مقالات

مشروع استخدام الحقائب التعليمية في التدريس : نموذج مقترح لمقرر تقنيات التعليم و الاتصال 241 وسل في جامعة الملك سعود

بواسطة: المشيقح، محمد بن سليمان حمود. مجلة جامعة الملك عبد العزيز : العلوم التربوية. مج. 7، ع. 1 (1994)، ص ص. 171-206، 36ص.

الموضوعات: دراسات الحالة؛ التعليم العالي؛ الطلاب؛ تكنولوجيا التعليم؛ طرق التدريس

رسائل جامعية

أثر ثلاثة اساليب تريس في التربية الرياضية على تعلم بعض المهارات الأساسية في كرة اليد

بواسطة : دودين، زكريا محمد عبد الله. ماجستير؛ جامعة مؤتة؛ 1994

الموضوعات: الأردن؛ التدريب الرياضي؛ التربية البدنية؛ التدريب؛ طرق التدريس

رسائل جامعية

العلاقات بين بعض صعوبات القراءة و الانتباه و التذكر لدى تلاميذ الصفوف الأولى في المرحلة الابتدائية بدولة البحرين

بواسطة : الكوهجي، فاطمة عبد الجبار محمود. ماجستير؛ جامعة الخليج العربي؛ 1994

الموضوعات: البحرين؛ القراءة؛ صعوبات التعلم؛ طرق التدريس

رسائل جامعية

سمات و اتجاهات المعلمين نحو الابتكار و علاقتها بقدرات التفكير الابتكاري لتلاميذهم في المرحلة الابتدائية بدولة البحرين

بواسطة : فخرو، أنيسة أحمد. ماجستير؛ جامعة الخليج العربي؛ 1994

الموضوعات: الإبداع؛ التعليم؛ التفكير الإبداعي؛ المعلمون؛ طرق التدريس

أوراق مؤتمرات

الاتجاهات الحديثة في تطوير مناهج علوم المكتبات و المعلومات

بواسطة: بومعرافي، بهجة مكي. مؤتمر الاتحاد العربي للمكتبات و المعلومات (5 : 1994 : زغوان، تونس) . ص ص. 33-41، 9ص.

الموضوعات: الجزائر؛ التعليم العالي؛ التنمية؛ المناهج؛ طرق التدريس

رسائل جامعية

مقارنة بين أثر استراتيجيتي التعليم التعاوني و التعليم حسب الطريقة التقليدية في تحصيل طلبة الصف الخامس الأساسي في مادة العلوم

بواسطة : الشيخ، سامي صالح أحمد. ماجستير؛ جامعة مؤتة؛ 1993

الموضوعات: الطلاب؛ المدارس الابتدائية؛ التحصيل الدراسي؛ العلوم؛ طرق التدريس

رسائل جامعية

العلاقة بين المهارات الإدراكية السمعية و البصرية و بعض صعوبات الحساب لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بدولة البحرين

بواسطة : بدرية عبد الله علي. ماجستير؛ جامعة الخليج العربي؛ 1993

الموضوعات: البحرين؛ الرياضيات؛ صعوبات التعلم؛ طرق التدريس

فصل كتاب

علاقة العلم بالفلسفة الإسلامية و نصيب الفكر العلمي من التدريس العام

بواسطة: باشا، أحمد فؤاد. ندوة نحو فلسفة إسلامية معاصرة : 31 7 1989 م- 2 8 1989 م. المعهد العالمي للفكر الإسلامي،؛ 31-اغسطس -1989؛ ص ص. 555-587، 33ص.

الموضوعات: الإسلام؛ الفلسفة الإسلامية؛ القرن العشرون؛ مصر؛ مناهج البحث

مقالات

دراسة أثر استخدام أسلوب النماذج في التدريس بالتعليم الجامعي على أساليب التعلم و طرق الاستذكار و دافعية الطالبات للدراسة

بواسطة: شعير، عواف علي؛ منسي، محمود عبد الحليم حامد. مجلة جامعة الملك عبد العزيز : العلوم التربوية. مج. 1، ع. 1 (1988)، ص ص. 3-38، 36ص.

الموضوعات: التعليم؛ دراسات الحالة؛ التعليم العالي؛ الطلاب؛ طرق التدريس

مقالات
2
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

في استشراف مستقبل علم الاجتماع في الوطن العربي : بيان في التمرد و الالتزام

بواسطة: عبد الباسط عبد المعطي. المستقبل العربي. مج. 8، ع. 82 (كانون الأول 1985)، ص ص. 20-36، 17ص.

الموضوعات: علم الاجتماع؛ التعليم؛ الرأسمالية؛ المشاكل الاجتماعية؛ طرق التدريس

عرض مؤتمر

عرض ندوة : ندوة تدريس العلوم السياسية في الوطن العربي

بواسطة: عبد المنعم سعيد؛ إيمان محمد حسن. المستقبل العربي. مج. 8، ع. 77 (تموز 1985)، ص ص. 185-191، 7ص.

الموضوعات: العلوم السياسية؛ الأنظمة السياسية؛ التعليم؛ الجامعات؛ الديانات

كتاب
3
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

أحاديث في التربية و الاجتماع

بواسطة: الحصري، ساطع محمد هلال. مركز دراسات الوحدة العربية،؛ 30-يونيو -1985؛ ص ص. 1-308، 308ص.

الموضوعات: الاقتصاد؛ التعليم؛ طرق التدريس؛ علم الاجتماع التربوي؛ علم النفس التربوي

مقالات

الفلسفة كمنحنى إنساني

بواسطة: ماجد فخري. المستقبل العربي. مج. 8، ع. 76 (حزيران 1985)، ص ص. 115-125، 11ص.

الموضوعات: الفلسفة؛ النوع البشري؛ التدريس؛ المناهج؛ طرق التدريس

مقالات

مشكلات القرار السياسي لمحو الأمية في البلاد العربية

بواسطة: الراوي، مسارع حسن. المستقبل العربي. مج. 3، ع. 22 (كانون الأول 1980)، ص ص. 59-66، 8ص.

الموضوعات: القرار السياسي؛ التعليم؛ القومية العربية؛ تعليم الكبار؛ طرق التدريس

سؤال استطلاع

[ما] مستوى رضاك عن أساليب و طرق التعليم و التعلم التي تتسم بأنها حديثة و متنوعة ؟

استطلاع رأي الطلبة حول جودة التعليم في الجامعات و الكليات الخاصة : النتائج الرئيسية

نفذ هذا الاستطلاع [المركز الوطني للإحصاء و المعلومات بسلطنة عمان] ؛ وجمعت البيانات في الفترة من [04 تشرين الأول/اكتوبر 2015] إلى [11 تشرين الثاني/نوفمبر 2015] باستخدام [استطلاع إلكتروني] ؛ وصف العينة [طلبة التعليم العالي,أعمارهم ما بين 18-30 سنة] ؛ حجم العينة [1591] ؛ الدولة التي نفذ فيها الاستطلاع [(سلطنة عمان)].
الموضوعات: التعليم؛ الرضا؛ العمانيون؛ القرن 21؛ طرق التدريس

رسائل جامعية

مدى تطبيق معلمي الرياضيات لطرق تدريس المادة في المرحلة الثانوية في تشاد

بواسطة : داوود بدر مالك. ماجستير؛ جامعة أم درمان الإسلامية؛

الموضوعات: تشاد؛ التعليم الثانوي؛ الرياضيات؛ طرق التدريس

رسائل جامعية

استراتيجيات طرق تدريس الرياضيات بالصف الثالث الثانوي و دورها في طرق الحل و التحقق في المسائل الرياضية : دراسة ميدانية لمعلمي الرياضيات بولاية الخرطوم

بواسطة : محي الدين، محمد الغزالي علي. دكتوراه؛ جامعة أم درمان الإسلامية؛

الموضوعات: الخرطوم؛ التعليم الثانوي؛ الرياضيات؛ طرق التدريس

رسائل جامعية

الصعوبات التي تواجه التحصيل في مادة اللغة العربية في المدراس الثانوية بمحافظة تربة بالمملكة العربية السعودية

بواسطة : البقمي، نورة ناصر رابح. ماجستير؛ جامعة أم درمان الإسلامية؛

الموضوعات: تربة (مدينة)؛ التعليم الثانوي؛ اللغة العربية؛ طرق التدريس

رسائل جامعية

التحديات التي تواجه تدريس اللغة الإنكليزية بالتعليم الأساسي في الجمهورية العربية السورية : دراسة تحليلية تقويمية

بواسطة : الباشا، علي حسين. ماجستير؛ جامعة أم درمان الإسلامية؛

الموضوعات: سوريا؛ اللغة الإنجليزية؛ طرق التدريس

رسائل جامعية

فاعلية منهج الدراسات البيئية في تحقيق و تنمية الأهداف التربوية

بواسطة : النور، آدم عبد الله. ماجستير؛ جامعة أفريقيا العالمية؛

الموضوعات: السودان؛ التربية البيئية؛ التعليم الثانوي؛ طرق التدريس

رسائل جامعية

دور التسجيلات الصوتية في تعلم المهارات الأساسية للغات للمبتدئين بمحلية كرري : دراسة ميدانية لمعلمي اللغة الإنجليزية بتعليم الأساس

بواسطة : عثمان، رحاب سالم علي. دكتوراه؛ جامعة أم درمان الإسلامية؛

الموضوعات: أم درمان؛ اللغة الإنجليزية؛ الوسائل التعليمية؛ طرق التدريس

استطلاعات الرأي العام

استطلاع رأي حول تفضيل الأسر المصرية لأنواع التعليم المختلفة في المدارس في مصر

نفذ هذا الاستطلاع [مركز استطلاع الرأي العام بمركز المعلومات و دعم اتخاذ القرار بمصر] ؛ وجمعت البيانات في الفترة من [17 كانون الثاني/يناير 2011] إلى [20 كانون الثاني/يناير 2011] باستخدام [مقابلة هاتفية ] ؛ وصف العينة [أرباب الأسرة / أولياء الأمور، أرباب الأسر المصرية التي لديها هاتف منزلي] ؛ حجم العينة [986] ؛ الدولة التي نفذ فيها الاستطلاع [(مصر)].

الموضوعات: الأحوال الاقتصادية؛ المدارس الحكومية؛ المدارس الخاصة؛ المعلمون؛ طرق التدريس

رسائل جامعية

أثر استخدام طريقة حل المشكلات في تدريس التربية الإسلامية على تحصيل تلاميذ الصف التاسع الأساسي في محافظة غزة

بواسطة : النخالة، منى مطلق إبراهيم. ماجستير؛ الجامعة الإسلامية؛

الموضوعات: الطلاب؛ المدارس الابتدائية؛ قطاع غزة؛ التحصيل الدراسي؛ طرق التدريس

رسائل جامعية

فاعلية طريقتي الترجمة و المباشرة في تنمية مهارتي الاستماع و التحدث لدى متعلمي اللغة العربية لغير الناطقين بها في الأردن

بواسطة : العدوان، حياة نايف سعيد. ماجستير؛ جامعة عمان العربية؛

الموضوعات: الأجانب؛ الأردن؛ التعلم؛ طرق التدريس؛ اللغة العربية

مقالات

The effectiveness of mobile and multimodal learning activities in developing EFL pre-service teachers' literary appreciation and lesson planning skills

By: Abd al-Hafiz, Ahmad Muhammad Mahmud. Fayoum University Journal of Education and Psychology. Vol. 17, no. 13 (Dec. 2023), pp.619-674, 56 p.

Subjects: English language; Teaching methods; Egypt; Lesson planning; Multimedia instruction

مقالات

Former à l'enseignement dans un contexte plurilingue : quelles missions pour l'université Algérienne et quelles stratégies d'enseignement utilisées ?

By: Dembri, Kawthar. Djoussour el-Maaréfa. Vol. 9, no. 3 (Jun. 2023), pp.523-535, 13 p.

Subjects: Algeria; Multilingualism; Teaching methods; Universities

مقالات

Examining EFL teachers' perceptions on promoting EFL students' digital literacy via project based approach (PBA)‎

By: Bilhushat, Khawlah; Ounis, Salim. Ichkalat in Language and Literature Review Ishkelet : Revue des Études Linguistiques et Litéraires. Vol. 12, no. 3 (Sep. 2023), pp.523-540, 18 p.

Subjects: Algeria; Information society; Secondary schools; Students; Teaching methods

مقالات

Conflict resolution strategy training through third party intervention: investigating its impact on enhancing faculty of education English majors' social perspective taking skills

By: Abu Zayd, Hana Muhammad Abd al-Alim; Abd al-Sami, Muhammad Faruq; Abu Zayd, Abir al-Sayyid. Fayoum University Journal of Education and Psychology. Vol. 17, no. 12 (Sep. 2023), pp.700-730, 31 p.

Subjects: Conflict resolution; Egypt; English language; Students; Teaching methods

مقالات

Activating EFL young adult learners’ cognitive mechanisms of encountering current events via socio-affective strategy training

By: Sayyid, Marwah Sayyid Salih; Abd al-Sami, Muhammad Faruq; Abd al-Aziz, Karimah Muhammad. Fayoum University Journal of Education and Psychology. Vol. 17, no. 12 (Sep. 2023), pp.786-805, 20 p.

Subjects: English language; Cognitive styles; Foreign languages; Teaching methods

مقالات

The impact of utilizing project-based learning (PBL)‎ supported by the internet resources on the improvement of English as a foreign language (EFL)‎ students' abilities to comprehend texts

By: al-Maghribi, al-Shayma Abd Allah Ahmad. [Wadi El-Nile Journal for Human, Social and Educational Studies and Research]. No. 39, p. 1 (2023), pp.93-114, 22 p.

Subjects: Teaching methods; Egypt; Legislation; Students; Universities

مقالات

The issue of spelling confusion in teaching EFL literary texts

By: Aziz, Faslah Muhammad; Bedjaoui, Fawziah. Didactics. Vol. 13, no. 2 (Jun. 2023), pp.824-840, 17 p.

Subjects: English language; Languages; Spelling; Teaching methods; Text linguistics

مقالات

The effectiveness of cooperative learning method on grammar trait achievement of EFL learners

By: Hawwari, Antar. Didactics. Vol. 13, no. 2 (Jun. 2023), pp.786-796, 11 p.

Subjects: Algeria; Cooperative learning; Grammar; Languages; Teaching methods

مقالات

Teaching large EFL classes : highlighting the problem and responding constructively

By: Tajrara, Samihah Muqaddim. Didactics. Vol. 13, no. 2 (Jun. 2023), pp.751-764, 14 p.

Subjects: Classrooms; English language; Languages; Teaching methods

مقالات

De l'importance de la conception didactico-curriculaire des enseignements pour une performante pratique de l'écriture scolaire : cas du texte explicatif de la première année secondaire

By: Burhami, Kamil; al-Mastari, Habib. Didactics. Vol. 13, no. 2 (Jun. 2023), pp.706-719, 14 p.

Subjects: Curriculum; French language; Secondary education; Teaching methods; Written expression

مقالات

The impact of think-pair-share training model on new university students’ achievement in Libya : University of Derna case study

By: Brydan, Rashad Najib; al-Tayr, Mabruk A.. Revue Abaad Iktissadia. Vol. 13, no. 1 (Jun. 2023), pp.565-576, 12 p.

Subjects: Educational quality; Libya; Students; Teaching methods; Universities

مقالات

Chanter en classe de FLE : apprendre la langue et agir

By: Ghimuzi, Manal. Revue des sciences humaines de l'université Oum El Bouaghi. Vol. 10, no. 1 (Jun. 2023), pp.154-167, 14 p.

Subjects: French language; Languages; Songs; Teaching methods

مقالات

Pour une didactique de la poésie en classe de langue-de l’engagement de Jean Sénac à l’affirmation de soi chez Amina Mékahli

By: Uzayzi, Sarah. Revue des sciences humaines de l'université Oum El Bouaghi. Vol. 10, no. 1 (Jun. 2023), pp.78-86, 9 p.

Subjects: Algeria; French language; Languages; Teaching; Teaching methods

مقالات

La grammaire, un levier capital dans l'enseignement-apprentissage du FLE : de quelles grammaires est-il question dans le cycle moyen en Algérie ?

By: Hammush, Sarah. Revue des sciences humaines de l'université Oum El Bouaghi. Vol. 10, no. 1 (Jun. 2023), pp.41-57, 17 p.

Subjects: Algeria; Grammar; Languages; Teaching; Teaching methods

مقالات

Les activités ludiques pour apprendre l'orthographe du Français en classe de 5ème année primaire

By: Bu Dirham, Hiddah; Kharchi, Lakhdar. Al-Omda en Linguistique et Analyse du Discours. Vol. 7, no. 2 (Jun. 2023), pp.125-133, 9 p.

Subjects: Algeria; French language; Primary education; Spelling; Teaching methods

مقالات

Investigating the challenges of implementing peer feedback to enhance EFL students' writing accuracy

By: Bin Madani, Sarah; Djafri, Layla. Al-Omda en Linguistique et Analyse du Discours. Vol. 7, no. 2 (Jun. 2023), pp.67-79, 13 p.

Subjects: Algeria; Languages; Students; Teaching methods; Universities

مقالات

Degré d'exploitabilité (inter)‎ culturelle des textes supports proposés dans les manuels du secondaire Algérien

By: Labbas, Muhammad; Izz al-Din, Amir. Al-Omda en Linguistique et Analyse du Discours. Vol. 7, no. 2 (Jun. 2023), pp.29-41, 13 p.

Subjects: Algeria; French language; Secondary education; Teaching methods; Text linguistics

مقالات

Probing the impact of learning-by-teaching method to boost EFL learners' engagement during the grammar session: the case of first-year PEM students at Taleb Abdurrahman ENS Laghouat

By: al-Tayyib, Kabbash. Dafatir el Bohothe el Ilmiya. Vol. 10, no. 2 (2022), pp.788-806, 19 p.

Subjects: Algeria; Foreign languages; Grammar; Student teachers; Teaching methods

مقالات

La production écrite en classe de 2éme Année du cycle secondaire entre exigibilité et transmissibilité

By: Bu Nif, Yusuf; Rimmas, Baghdad. Revue des Recherches Éducatives et Didactique. Vol. 12, no. 1 (Jan. / Jun. 2023), pp.1001-1014, 14 p.

Subjects: Algeria; Foreign languages; French language; Secondary education; Teaching methods

© 2024 عالم المعرفة للمحتوى الرقمي. جميع الحقوق محفوظة.