5
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
العلاقة بين التسويف الأكاديمي السلبي و النشط و التعلم المنظم ذاتيا
بواسطة: الحسينان، إبراهيم بن عبد الله. مجلة الدراسات التربوية و النفسية. مج. 13، ع. 2 (نيسان 2019)، ص ص. 235-255، 21ص.
الموضوعات: الإخفاق الدراسي؛ التسويف؛ التعلم بالنشاط؛ التعليم الذاتي؛ طرق التدريس