بحثتصفح
بحث متقدم

بحث متقدم

محددات البحث

محددات الوثيقة

العبارة
تقييد النتائج
التخصصات الرئيسية
نوع البيانات
اللغة
الدولة
المؤلفين / الأشخاص
المصدر
المؤسسة
الموضوعات

نتائج البحث

   (251 - 300 من 353)
كتاب
14
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

المرجع في تربية الموهوبين

بواسطة: أبو جادو، صالح محمد علي؛ كولانجيلو، نيكولاس؛ ديفيز، غاري....[و آخرون]. العبيكان للنشر،؛ 31-يناير -2012؛ ص ص. 1-691، 691ص.

الموضوعات: الإبداع؛ التعليم التعاوني؛ المدارس الثانوية؛ تكنولوجيا التعليم؛ علم النفس التربوي

رسائل جامعية

الفروق في الذكاءات المتعددة و أنماط التفكير بين الطلبة الموهوبين و الطلبة غير الموهوبين في الأردن

بواسطة : السراج، عبد المحسن سلمان شلش. دكتوراه؛ جامعة عمان العربية؛ 2011

الموضوعات: الزرقاء؛ الطلاب؛ الموهوبون؛ علم النفس؛ التعليم

رسائل جامعية

الفروق في الذكاءات المتعددة لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي من فائقي و متوسطي التحصيل الدراسي في مادة القرآن الكريم بدولة الكويت

بواسطة : العجمي، سلمى مبارك الصييفي. ماجستير؛ جامعة الخليج العربي؛ 2011

الموضوعات: الذكاءات المتعددة؛ القرآن الكريم؛ الكويت؛ طرق التدريس

رسائل جامعية

درجات الذكاءات المتعددة لدى طلبة جامعة الحسين بن طلال و علاقتها بالتحصيل الدراسي لديهم

بواسطة : الغنميين، منال محمد علي. ماجستير؛ جامعة مؤتة؛ 2011

الموضوعات: الجامعات؛ الجوانب النفسية؛ الذكاء؛ الطلاب؛ القدرات

فصل كتاب

نموذج منهاج "اكتشف"

بواسطة: ميكر، سي. جون؛ شيفر، شيرلي دبليو. نماذج تدريسية في تعليم الموهوبين. العبيكان للنشر،؛ 31-ديسمبر-2011؛ ص ص. 172-199، 28ص.

الموضوعات: الإبداع؛ التعليم؛ الطلاب؛ المعلمون؛ طرق التدريس

رسائل جامعية

درجة استخدام المعلمين لاستراتيجيات نظرية الذكاءات المتعددة في مدارس الملك عبد الله الثاني للتميز في الأردن

بواسطة : وحشة، نايف علي نايف. ماجستير؛ جامعة عمان العربية؛ 2010

الموضوعات: الأردن؛ الذكاءات المتعددة؛ علم النفس التربوي

رسائل جامعية

أثر تصميم الأنشطة الإلكترونية ضمن موجهات نظرية الذكاءات المتعددة على التحصيل و الدافعية نحو التعلم و درجة الرضا في مقرر جامعي بجامعة الخليج العربي

بواسطة : الحمد، مريم سالم علي. ماجستير؛ جامعة الخليج العربي؛ 2010

الموضوعات: التعليم؛ الجامعات؛ الطلاب؛ الكليات؛ المناهج

رسائل جامعية

أثر تقسيم مجموعات التعلم التعاوني وفقا لنظرية الذكاءات المتعددة و التحصيل السابق في اكتساب المفاهيم العلمية و تنمية مهارات التفكير العلمي لدى طلبة المرحلة المتوسطة في عمان

بواسطة : عبد الكريم، رائد محمد. دكتوراه؛ جامعة عمان العربية؛ 2010

الموضوعات: الذكاءات المتعددة؛ الطلاب؛ المدارس الابتدائية؛ التحصيل الدراسي؛ التعليم التعاوني

رسائل جامعية

مستوى الذكاءات المتعددة لمديري المدارس الثانوية و معلميها في دولة الكويت و علاقته بالمناخ التنظيمي في مدارسهم من وجهة نظر المديرين و المعلمين

بواسطة : الظفيري، ياسمين هباد. ماجستير؛ جامعة الشرق الأوسط؛ 2010

الموضوعات: الإدارة؛ المدارس؛ المعلمون؛ علم النفس؛ المدارس الثانوية

رسائل جامعية
3
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

المهارات الحياتية و علاقتها بالذكاءات المتعددة لدى طلبة المرحلة الثانوية في قطاع غزة

بواسطة : وافي، عبد الرحمن جمعة. ماجستير؛ الجامعة الإسلامية؛ 2010

الموضوعات: الطلاب؛ المعاهد؛ قطاع غزة؛ أنماط الحياة؛ علم النفس

رسائل جامعية

الذكاءات المتعددة و أبعاد الشخصية و علاقتها بالتفوق الرياضي في بعض الألعاب القتالية في دولة الكويت

بواسطة : حسين، علي رمضان عبد الله. ماجستير؛ جامعة الخليج العربي؛ 2009

الموضوعات: الرياضيون؛ الكويت؛ الألعاب الرياضية؛ الجوانب النفسية؛ الشخصية

أطروحات عالمية

تحديد الذكاءات المتعددة لدى أعضاء هيئة التدريس

بواسطة : أروى عبد العزيز. دكتوراه؛ جامعة أركنساس؛ 2008

الموضوعات: السعودية؛ المراجعات؛ الجامعات؛ الكليات؛ هيئة التدريس

أطروحات عالمية

التدريس و التقييم باستخدام نظرية الذكاءات المتعددة : دراسة صفية بالاعتماد على البحث الإجرائي

بواسطة : فينك، ليسجين آن. دكتوراه؛ جامعة ميسوري، سانت لويس؛ 2008

الموضوعات: الذكاءات المتعددة؛ المراجعات؛ طرق التدريس

رسائل جامعية

أثر استراتيجية تدريس قائمة على نظرية الذكاءات المتعددة في التحصيل و التفكير الناقد في مبحث التربية الإسلامية لدى طلبة المرحلة الأساسية في الأردن

بواسطة : الجراجرة، عمر موسى حسن. دكتوراه؛ جامعة عمان العربية؛ 2008

الموضوعات: الطلاب؛ المدارس الابتدائية؛ عمان؛ التحصيل الدراسي؛ طرق التدريس

رسائل جامعية

أثر برنامج بالوسائط المتعددة في ضوء نظرية الذكاءات المتعددة على اكتساب المفاهيم التكنولوجية و بقاء أثر التعلم لدى طالبات الصف السابع بغزة

بواسطة : عياد، منى خالد محمود. ماجستير؛ الجامعة الإسلامية؛ 2008

الموضوعات: الذكاءات المتعددة؛ قطاع غزة؛ تكنولوجيا التعليم؛ تكنولوجيا المعلومات؛ طرق التدريس

رسائل جامعية

العلاقة بين الذكاء ثلاثي الأبعاد و العمليات فوق المعرفية لدى الطلبة المراهقين ضمن متغيرات ديموغرافية في دولة الكويت

بواسطة : الفضلي، فضيلة جابر. دكتوراه؛ جامعة عمان العربية؛ 2008

الموضوعات: الطلاب؛ الكويت؛ المعاهد؛ علم النفس؛ علم النفس التربوي

رسائل جامعية

استراتيجية تعليمية قائمة على نظرية الذكاء المتعدد في تنمية الاستيعاب القرائي و مهارات التعبير الكتابي لدى طلبة المرحلة الأساسية في الأردن

بواسطة : الوحيدي، ميسون سليمان محمد. دكتوراه؛ جامعة عمان العربية؛ 2008

الموضوعات: البلاغة؛ الذكاءات المتعددة؛ الزرقاء؛ اللغات؛ طرق التدريس

مقالات

استخدام سيجما المعيارية لتقييم الذكاء الحركي للأطفال

بواسطة: شلش، فلاح جعاز؛ إيهاب عبد المنعم محمود؛ حسن، عصام الدين شعبان علي. مجلة جامعة بابل للعلوم الإنسانية. مج. 15، ع. 2 (2008)، ص ص. 528-545، 18ص.

الموضوعات: الذكاءات المتعددة؛ علم النفس؛ مصر؛ اختبارات الذكاء؛ الأطفال

مقالات

درجة إسهام المعلمين في تنمية الذكاء المتعدد لدى الطلبة في المدارس الثانوية

بواسطة: الصرايرة، خالد أحمد سلامة. مؤتة للبحوث و الدراسات : سلسلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية. مج. 23، ع. 3 (2008)، ص ص. 43-72، 30ص.

الموضوعات: الذكاءات المتعددة؛ الكرك؛ الأطفال؛ التقييم؛ المعلمون

أطروحات عالمية

دراسة حول الترابط الداخلي بين العوامل الاجتماعية و الديموغرافية و الذكاءات المتعددة لدى طلبة الجامعات

بواسطة : باركر، كانديس. دكتوراه؛ جامعة ولاية مورغان؛ 2007

الموضوعات: الذكاءات المتعددة؛ المراجعات؛ الجامعات؛ الجوانب الاجتماعية؛ الطلاب

رسائل جامعية

العلاقة بين الذكاءات المتعددة لدى الطلبة المعاقين سمعيا و متغيرات درجة الإعاقة و الجنس و العمر

بواسطة : الجعافرة، سالم سليمان حمد. ماجستير؛ جامعة عمان العربية؛ 2007

الموضوعات: الأردن؛ الصم؛ الطلاب؛ المعوقون؛ علم النفس

مقالات

الذكاء المتعدد و علاقته بدافعية الإنجاز لدى طلبة كلية التربية الأساسية

بواسطة: الجيزاني، محمد كاظم. مجلة أبحاث ميسان. مج. 4، ع. 7 (2007)، ص ص. 90-142، 53ص.

الموضوعات: التعليم؛ الطلاب؛ الجامعات؛ علم النفس؛ علم النفس التربوي

رسائل جامعية

تطوير قائمة رصد للسمات السلوكية الدالة على الذكاءات المتعددة للتعرف على الطلبة الموهوبين في الصف الثالث الابتدائي بمملكة البحرين

بواسطة : سلمان، سيد صلاح علوي. ماجستير؛ جامعة الخليج العربي؛ 2007

الموضوعات: الطلاب؛ المدارس الابتدائية؛ الموهوبون؛ السلوك؛ علم النفس التربوي

مقالات

أسلوب الذكاء المتنوع

بواسطة: سيرين كاظم. مجلة مركز دراسات الكوفة. مج. 4، ع. 6 (كانون الأول 2007)، ص ص. 291-298، 8ص.

الموضوعات: التعليم؛ الطلاب؛ علم النفس التطبيقي؛ علم النفس؛ علم النفس التربوي

رسائل جامعية
1
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

الممارسات الصفية المرتبطة بنظرية الذكاء المتعدد لدى المعلمين العرب في مدارس التعليم الإعدادي في مدينة عكا

بواسطة : بدارنة، كرم جمال. ماجستير؛ جامعة عمان العربية؛ 2007

الموضوعات: الذكاءات المتعددة؛ المدارس الإعدادية؛ المعلمون؛ عكا؛ علم النفس

فصل كتاب

إدارة مجتمعات تعلم متعددة في إطار الهيئة التدريسية

بواسطة: بارتون، ميلودي آين؛ رتشلن، لاوري. إنشاء مجتمعات تعلم في إطار الهيئة التدريسية. العبيكان للنشر،؛ 31-ديسمبر-2007؛ ص ص. 141-147، 7ص.

الموضوعات: الإدارة؛ التعليم العالي؛ التغيير التربوي؛ المجتمع؛ هيئة التدريس

رسائل جامعية

مستوى الذكاء المتعدد لمديري المدارس الثانوية في الأردن و علاقته بدرجة ممارستهم لأساليب الإدارة المدرسية

بواسطة : جرار، نادية عوني. ماجستير؛ جامعة عمان العربية؛ 2006

الموضوعات: الأردن؛ الإدارة؛ الذكاءات المتعددة؛ التعليم؛ المدارس الثانوية

رسائل جامعية

تطوير قائمة رصد لقياس الذكاءات المتعددة على طلبة المرحلة الابتدائية في دولة الكويت كما يدركها المعلمون

بواسطة : الفضلي، محمد دوحان. ماجستير؛ جامعة عمان العربية؛ 2006

الموضوعات: الطلاب؛ المدارس الابتدائية؛ علم النفس؛ الذكاء؛ القدرات

فصل كتاب

تعزيز إنتاجية التعليم الهندسي من خلال تعليم فريق متعدد الاختصاصات

بواسطة: جونسون، فرانسيس. الوصول إلى جامعة منتجة : استراتيجيات لإنقاص التكاليف و زيادة جودة التعليم. العبيكان للنشر،؛ 31-ديسمبر-2006؛ ص ص. 435-445، 11ص.

الموضوعات: الإنتاجية؛ التعاون التربوي؛ التعليم؛ التعليم العالي؛ المناهج

رسائل جامعية
2
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

فاعلية برنامج تعليمي قائم على نظرية الذكاءات المتعددة في تحسين مهارات القراءة و الكتابة لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم

بواسطة : العنيزات، صباح حسن حمدان. دكتوراه؛ جامعة عمان العربية؛ 2006

الموضوعات: الأردن؛ عمان؛ القراءة؛ صعوبات التعلم؛ طرق التدريس

رسائل جامعية

دراسة مقارنة للذكاء الجسمي الحركي و الذكاء المكاني البصري-وفق نظرية الذكاءات المتعددة-بين المتفوقين وغير المتفوقين رياضياً من طلبة كليات التربية الرياضية في الأردن

بواسطة : ربابعة، أحمد عبد الله مصطفى. ماجستير؛ جامعة عمان العربية؛ 2005

الموضوعات: الطلاب؛ الموهوبون؛ علم النفس؛ التعليم العالي؛ طرق التدريس

عرض كتاب

عرض كتاب : الإبداع و التنمية

بواسطة: مكتب المعهد (الأردن)؛ سيور، كيث. إسلامية المعرفة. مج. 11، ع. 41 (حزيران 2005)، ص ص. 212-212، 1ص.

الموضوعات: الأطفال؛ الإبداع؛ التنمية؛ الفنون؛ علم النفس

أطروحات عالمية

آثار الذكاء المتعدد و التعليم المباشر على التحصيل الدراسي لطلبة الصف الثالث و الخامس و مشاركة المهام و فعالية المعلم و دافعية الطالب

بواسطة : ديلهونت، مونيكا ل.. دكتوراه؛ جامعة هوارد؛ 2003

الموضوعات: التعليم؛ الدوافع (علم النفس)؛ الطلاب؛ المدارس الابتدائية؛ التحصيل الدراسي

فصل كتاب

المبدعون : الأنواع المتعددة للذكاء

بواسطة: غاردنر، هوارد. مناهل الإبداع. العبيكان للنشر،؛ 31-ديسمبر-2003؛ ص ص. 245-297، 53ص.

الموضوعات: الإبداع؛ الذكاءات المتعددة؛ الموهوبون

مقالات

Investigating the effect of using some multiple intelligences activities on improving some English reading comprehension skills for dyslexic sixth graders

By: Abd Allah, Mahmud M. S.; Ahmad, Shirin A. A.; Ahmad, Najla Farghali Budayr. [Journal of the Faculty of Education]. Vol. 38, no. 10, p. 2 (Oct. 2022), pp.1-30, 30 p.

Subjects: Basic schools; Dyslexia; English language; Primary education; Students

مقالات

The practice of the multiple intelligence (MI)‎ based activities by primary school teachers in teaching physical education (PE)‎

By: Bu Zighran, Nuaymah; Zawaghi, Shams al-Din. El Mohtaref Journal. Vol. 9, no. 3 (Special issue) (2022), pp.430-447, 18 p.

Subjects: Algeria; Biskra (State); Primary schools; Teachers; Teaching

مقالات

Incorporating the principles of the multiple intelligences theory into efl textbooks : a comparative analysis of the Algerian and the French EFL textbooks ('at the crossroads' and 'fireworks 1re')‎

By: Bu limiz, Jalal. Applied Linguistics. Vol. 5, no. 2 (2021), pp.119-134, 16 p.

Subjects: Algeria; Arabic language; English language; French language; Textbooks

مقالات

Multiple intelligences theory and the 99 names of God in Islam (Asma Allah al Husna)‎ : a brain-based perspective

By: Hammudi, Abd al-Haqq. Miyar. Vol. 25, no. 56 (2021), pp.1025-1041, 17 p.

Subjects: Artificial intelligence; Neuropsychology; Psychologists; Psychology; Teaching methods

مقالات

The inclusion of multiple intelligences theory in the Algerian efl textbook : a content analysis of 2nd year secondary school textbook “getting through”

By: Said, Muhammad Hajj. Applied Linguistics. Vol. 5, no. 1 (2021), pp.283-293, 11 p.

Subjects: Algeria; English language; Languages; Secondary schools; Teaching

مقالات

The effectiveness of using multiple intelligences supported project based learning and participatory learning in developing prospective teachers' EFL receptive skills and English language learning satisfaction

By: Hulwah, Hasna Sabri Abd al-Hamid Ahmad. Journal of Education. No. 85 (May. 2021), pp.1-58, 58 p.

Subjects: Egypt; Linguistics; Quantitative research; Research methods; Training

مقالات

The relationship between multiple intelligences and learning styles among sciences and techniques of physical and sport activities institute students

By: Shifa, Aminah; Bu Talbi, Bin Jiddu. Elibdaa el-Riadhi. Vol. 11, no. 2 (2020), pp.236-252, 17 p.

Subjects: Learning; Multiple intelligences; Social intelligence; Social sciences; Sporting activities

مقالات

The use of multiple intelligences theory in TEFL

By: Jabr, Muntaha Sabbar. Journal Intelligence Researches. Vol. 14, no. 30 (Dec. 2020), pp.346-361, 16 p.

Subjects: Artificial intelligence; Education; Human species; Researchers; Teaching

مقالات

Multiple intelligences among teachers of sport and physical education in high schools

By: Shifa, Aminah; Bu Talbi, Bin Jiddu. Journal of Sport Science Technology and Physical Activities. Vol. 17, no. 2 (Dec. 2020), pp.238-249, 12 p.

Subjects: Artificial intelligence; Computational linguistics; Intelligence; Physical training; Secondary schools

مقالات

Using multiple intelligences -based activities to develop speaking skills of prep stage students and their self-efficacy

By: Ibrahim, Shayma al-Sayyid; Qurah, Ali Abd al-Sami; Hasan, Samah Rizq. Journal of the Faculty of Education. Vol. 111, no. 5 (Jul. 2020), pp.40-56, 17 p.

Subjects: Design of experiments; Multiple intelligences; Skills

مقالات

Gardner's multiple intelligences theory : implications for teachers and students

By: Mihiri, Ramadan. Algerian Translation and Languages Journal. Vol. 2, no. 1 (Jul. 2020), pp.259-275, 17 p.

Subjects: English language; Multiple intelligences; Students; Teachers

مقالات

Multiple intelligences and their relationship to English language students' achievement

By: al-Rifai, Nayif Salim Ahmad. Revue des Sciences l'Homme et de la Société. Vol. 9, no. 2 (Special issue) (May. 2020), pp.253-280, 28 p.

Subjects: Intelligence; Researchers; Schools; Secondary schools; Students

مقالات

Extent of Iraqi EFL students' multiple intelligences in secondary

By: Shalash, Haydar Abd al-Zahrah; Khudayr, Asma Abd al-Nabi. Journal Intelligence Researches. No. 27 (2019), pp.699-712, 14 p.

Subjects: Multiple intelligences; Researchers; Secondary schools

مقالات
1
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

Efficacité de la théorie des intelligences multiples sur le développement de la conscience phonologique et son effet sur la fluidité en lecture chez les élèves de cycle primaire aux écoles des langues

By: al-Sayfi, Maha Abd al-Ghani Abd al-Fattah. Research in Language Teaching. No. 7 (Feb. 2019), pp.69-128, 60 p.

Subjects: Languages; Multiple intelligences; Primary schools; Reading; Students

مقالات

The effect of differentiating instruction using multiple intelligences on achievement in and attitudes towards science in middle school students with learning disabilities

By: Jumah, Umaymah Mustafa Kamil. Journal of Educational Sciences. Vol. 26, no. 1 (Jan. 2018), pp.1-18, 18 p.

Subjects: Learning difficulties; Multiple intelligences; Schools; Science; Students

مقالات

Estimating self and spouse intelligence among Jordanians

By: al-Hammuri, Firas Ahmad; al-Atum, Adnan Yusuf; Milhim, Muhammad Amin…[et al.]. Journal of Educational and Psychological Studies. Vol. 10, no. 4 (Oct. 2016), pp.718-726, 9 p.

Subjects: Jordan; Married people; Multiple intelligences; Students; Universities

© 2024 عالم المعرفة للمحتوى الرقمي. جميع الحقوق محفوظة.