زياد أمين سعيد بركات غانم

ضغوط ما بعد الصدمة و علاقتها بقلق المستقبل لدى أفراد الأسر المهدمة بيوتهم من الاحتلال الإسرائيلي في مدينة القدس

فعالية برنامج ارشادي انتقائي تكاملي في خفض الوساوس القهرية لدى طلبة الجامعة

فعالية برنامج ارشادي انتقائي تكاملي في خفض مستوى مفهوم الكمالية العصابية لدى عينة من طلبة جامعة القدس المفتوحة في محافظة طولكرم

السمات الشخصية المنبئة بالتفوق الدراسي لدى طلبة المرحلة الأساسية في المدارس الحكومية بمحافظة طولكرم بفلسطين من وجهة نظر المعلمين

الصورة الذهنية المدركة للمعلم لدى الجمهور الفلسطيني في محافظة طولكرم

دور البحث العلمي في خدمة المجتمع المحلي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس ببعض الجامعات الفلسطينية

معايير الاختبار الجيد من وجهة نظر معلمي المرحلتين الأساسية و الثانوية في المدارس الحكومية في محافظة طولكرم

الأضرار الصحية الناتجة عن الصناعات الإسرائيلية المقامة في المناطق الحدودية في محافظة طولكرم

الثقافة التنظيمية السائدة في الجامعات الفلسطينية في محافظة طولكرم من وجهة نظر الطلبة

العنف المدرسي لدى طلبة المرحلة الثانوية في المدارس الحكومية في مدينتي رام الله و البيرة

دور الإشراف التربوي في التنمية المهنية لمعلمي المرحلة الأساسية الدنيا في المدارس الحكومية في محافظة طولكرم بفلسطين

مظاهر الشخصية الكاريزمية المدركة لدى طلبة الجامعة في محافظة طولكرم

التوجه الزمني لدى طلبة الجامعات الفلسطينية في محافظة طولكرم

انتهاك أخلاقيات البحث العلمي : من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في الجامعات الفلسطينية في محافظة طولكرم

مظاهر النمو لدى أطفال مرحلة الروضة من وجهة نظر المعلمات في محافظة طولكرم

مدى استخدام مهارات التعلم النشط لدى معلمي المرحلة الأساسية الدنيا في المدارس الحكومية في محافظة طولكرم

خصائص الاختبار الجيد

تحليل فقرات الاختبار

بناء الاختبارات [الامتحانات]

تصنيف أدوات القياس و التقويم

أدوات القياس و التقويم النفسي و التربوي

أدوار القياس و التقويم النفسي و التربوي

نظريات القياس النفسي و التربوي

مفاهيم أساسية في القياس و التقويم

القياس و التقويم في التربية الخاصة

قياس القدرات العقلية

اختبارات قياس الشخصية

قياس الاتجاهات [النفسية و التربوية]

درجات الاختبار و نظم تقديرها و تفسيرها

القياس و التقويم النفسي و التربوي بين النظرية و التطبيق

المعايير و تفسير درجات الاختبارات

درجة استخدام معلمي المرحلة الأساسية العليا لأساليب تنمية التفكير الإبداعي من وجهة نظر الطلبة في المدارس الحكومية في محافظة طولكرم

سمات الشخصية الانبساطية و الانطوائية و الانفعالية و الاتزانية و علاقتها بالقلق الاجتماعي لدى عينة من طلبة جامعة القدس المفتوحة

الصورة الذهنية المدركة للموظف الحكومي من وجهة نظر الجمهور الفلسطيني في محافظة طولكرم

استراتيجية مقترحة للاعتماد الأكاديمي بالجامعات الفلسطينية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس فيها

السلوك النمطي لدى أطفال مرحلة الروضة : مظاهره و أسبابه و علاجه

أساليب التفكير و التعلم السائدة في ضوء المستوى التحصيلي و التخصص الأكاديمي لدى طلبة جامعة القدس المفتوحة طولكرم

مقترحات لتهيئة الجامعات الفلسطينية للتصنيف العالمي للجامعات

الاعتقاد بالعدالة المدرسية و علاقته بالمهارات الاجتماعية و النفسية و التحصيل لدى طلبة مرحلتي التعليم الأساسية و الثانوية في محافظة طولكرم

الاعتقاد بعدالة العالم لدى طلبة الجامعة في ضوء بعض المتغيرات

الأفكار اللاعقلانية و علاقتها بخداع الذات لدى عينة من طلبة جامعتي الخليل و القدس المفتوحة

درجة العدالة التنظيمية لدى مديري المدارس الحكومية في فلسطين من وجهة نظر المعلمين

تقييم فعالية بوابة جامعة القدس المفتوحة الأكاديمية وفق المعايير العالمية لتصميم المواقع الإلكترونية

تحليل نتائج الاختبار الوزاري الموحد لمقرر الرياضيات لدى طلبة الصف الثامن الأساسي في المدارس الحكومية في محافظة طولكرم

الالتزام الوظيفي لدى معلمي المدارس الحكومية من وجهة نظر مدراء المدارس و المعلمين أنفسهم

الاتجاهات نحو المرض النفسي لدى الأمهات الحوامل المترددات على العيادات النسائية الحكومية في محافظة رام الله و البيرة

الثقة الاجتماعية المتبادلة لدى طلبة جامعة القدس المفتوحة في ضوء بعض المتغيرات

علاقة أنماط الشخصية بالسلوك العدواني لدى عينة من طلبة بعض الجامعات الفلسطينية تبعا لمتغير النوع الاجتماعي

الالتزام الوظيفي لدى معلمي المدارس الحكومية من وجهة نظر مدراء المدارس و المعلمين أنفسهم

مظاهر الجهد العاطفي لدى أعضاء هيئة التدريس في جامعة القدس المفتوحة

فعالية الأسئلة الشفوية للمشرفين الأكاديميين و الدارسين في اللقاءات الصفية الوجاهية بجامعة القدس المفتوحة من وجهة نظر الدارسين

الأساليب التعزيزية و العقابية المستخدمة من قبل المعلمين لتعديل السلوك الصفي لدى طلبة المرحلتين الأساسية و الثانوية

كفاءات الوعي المعلوماتي لدى طلبة جامعة القدس المفتوحة في منطقة طولكرم التعليمية وفق المعايير العالمية

الخصائص السيكومترية لاختبار الترابطات المتباعدة لقياس التفكير الإبداعي لميدنيك على عينة من الطلبة الفلسطينيين

مدى إدراك طلبة جامعة القدس المفتوحة لمفهوم الثقافة الكونية

التعليم الإلكتروني و تأثيره على ممارسة كفايات التعليم عن بعد لدى أعضاء هيئة التدريس في جامعة القدس المفتوحة

المهارات اللغوية لدى الطلبة الجامعيين المتخصصين في اللغة الإنجليزية في ضوء نظام التعليم في الجامعة والجنس و التحصيل الأكاديمي و السنة الدراسية

صعوبات استخدام (الإنترنت) لدى طلبة جامعة القدس المفتوحة في طولكرم

الدوافع النفسية و الاجتماعية و الإدارية وراء استخدام الشباب الفلسطيني لوسائل الإتصال الحديثة

الاستراتيجية التكنولوجية المعلوماتية و الرقمية للجامعة الفلسطينية المستقبلية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس

أخلاقيات البحث العلمي و الإحصاء في البحوث التربوية و النفسية

الكفايات التعليمية لدى المعلمين و مستوى ممارستهم لها و علاقتها بالدافعية للإنجاز

مستوى الالتزام بمظاهر المواظبة السلوكية لدى طلبة مرحلتي التعليم الأساسي و الثانوي من وجهة نظر المعلمين

المهارات السلوكية الخبيرة لدى أعضاء هيئة التدريس في جامعة القدس المفتوحة و أثرها في مستوى ممارستهم للكفايات اللازمة للتعليم عن بعد

واقع دور الجامعات العربية في تنمية مجتمع المعرفة من وجهة نظر عينة من أعضاء هيئة التدريس فيها

الاستراتيجيات التكيفية مع الضغوط المهنية لدى معلمي المدارس في محافظة طولكرم بفلسطين

الاحتياجات التدريبية اللازمة لمعلم الصف في المرحلة الأساسية الدنيا من وجهة نظر معلمي المدارس الحكومية بمحافظة طولكرم بفلسطين

الفجوة بين الإدراكات و التوقعات لقياس جودة الخدمات التي تقدمها جامعة القدس المفتوحة من وجهة نظر الدارسين فيها

سيكولوجية التخطيط للحياة و إدارة الذات و أثر ذلك على الدافعية للإنجاز عند عينة من مدرسي جامعة القدس المفتوحة

استراتيجيات التنمية البشرية في جامعة القدس المفتوحة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس

علاقة مفهوم الذات بمستوى الطموح لدى طلبة جامعة القدس المفتوحة في ضوء بعض المتغيرات

الجمود الذهني و علاقته بالقدرة على حل المشكلات و التحصيل الدراسي و الجنس لدى طلبة المرحلتين الأساسية و الثانوية

فصائل الدم و علاقتها ببعض سمات الشخصية الانفعالية لدى عينة من الطلبة

توزع عينة من طلبة جامعة القدس المفتوحة على نمط التفكير المجرد العياني و علاقة ذلك بالتحصيل الأكاديمي و التفكير الإبداعي لديهم

مدى تحقيق أسئلة الإمتحانات النهائية في جامعة القدس المفتوحة للأهداف التعليمية تبعاً لهرم بلوم

مصادر الأزمات كما يدركها طلبة جامعة القدس المفتوحة في ضوء متغير الجنس

الترتيب الولادي و علاقتة ببعدي الشخصية الانبساطية و العصابية و التحصيل لدى طلبة المرحلة و الثانوية

العلاقات الاجتماعية السائدة بين الدارسين و المدرسين في جامعة القدس المفتوحة و علاقة ذلك ببعض المتغيرات

الإتجاه نحو الالتزام الديني و علاقته بالتكيف النفسي وا لاجتماعي لدى طلبة جامعة القدس المفتوحة

أنماط التفكير و التعلم لدى الطلبة الذين يستخدمون اليد اليسرى في الكتابة و علاقة ذلك ببعض السمات النفسية و الشخصية

الدورات التدريبية أثناء الخدمة و علاقة ذلك بفعالية المعلم و اتجاهاته نحو مهنة التدريس

معرفة

زياد أمين سعيد بركات غانم

الاسم باللغة الإنجليزية

أسماء أخرى

البريد الإلكتروني

الدرجة الأكاديمية

المجلات التي نشر فيها الباحث

المؤلفات حسب سنة النشر

الاستشهادات حسب سنة النشر