بحثتصفح
بحث متقدم

بحث متقدم

محددات البحث

محددات الوثيقة

العبارة
تقييد النتائج
التخصصات الرئيسية
نوع البيانات
اللغة
الدولة
المؤلفين / الأشخاص
المصدر
المؤسسة
الموضوعات

نتائج البحث

   (1451 - 1500 من 2240)
مقالات
1
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

أثر التفاعل بين القلق حالة سمة و الفعالية الذاتية على الدافعية للتعلم لدى تلاميذ السنة الرابعة من التعليم المتوسط

بواسطة: العايب، كلثوم. دراسات نفسية. ع. 9 (نيسان 2014)، ص ص. 43-68، 26ص.

الموضوعات: التعليم؛ الطلاب؛ القلق؛ المدارس الإعدادية؛ علم النفس

مقالات

قياس اعتبار الذات لدى طالبات المرحلة المتوسطة

بواسطة: محمد شاكر عبد الله. مجلة دراسات و بحوث التربية الرياضية. ع. 37 (2014)، 20ص.

الموضوعات: البصرة؛ الطلاب؛ المدارس الإعدادية؛ الذات

مقالات
11
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

الفروق في الذكاءات المتعددة لدى عينة من تلاميذ وتلميذات السنة الأولى و الرابعة من مرحلة التعليم المتوسط

بواسطة: فاطمة غانم؛ بوشلالق، نادية. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية. ع. 14 (آذار 2014)، ص ص. 83-92، 10ص.

الموضوعات: الطلاب؛ الفروق الفردية؛ المدارس الإعدادية؛ علم النفس؛ الذكاء

مقالات
1
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

أثر طريقة حل المشكلات في تحصيل طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة التربية اٌسلامية

بواسطة: الجبوري، عدنان عبد الله علي؛ الطائي، ذكرى يوسف جميل. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية. مج. 13، ع. 1 ( 2014)، ص ص. 149-172، 24ص.

الموضوعات: الطلاب؛ المدارس الإعدادية؛ نينوى؛ التحصيل الدراسي؛ طرق التدريس

مقالات
2
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

القوة التنظيمية و علاقتها بالهوية التنظيمية لدى مدراء المدارس الإعدادية في مديرية الكرخ الأولى

بواسطة: ماجدة عبد الإله عبد الستار. مجلة التربية الرياضية. مج. 26، ع. 1 (2014)، ص ص. 103-113، 11ص.

الموضوعات: الإدارة؛ العراق؛ المدارس الإعدادية؛ السلوك الإداري؛ المخططات الهيكلية

مقالات

أثر أسلوبين من الأسئلة السابرة في تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة قواعد اللغة العربية

بواسطة: النجار، أسعد محمد علي؛ حمادي، حمزة عبد الواحد؛ إسراء فاضل أمين. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية. مج. 1، ع. 15 (آذار 2014)، ص ص. 531-556، 26ص.

الموضوعات: الطلاب؛ المدارس الإعدادية؛ بابل (العراق)؛ الامتحانات؛ التحصيل الدراسي

مقالات
4
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

فاعلية استراتيجية التعلم التعاوني في تحصيل طلاب الصف الأول المتوسط بمادة الكيمياء

بواسطة: الطائي، فالح عبد الحسن عويد. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية. مج. 1، ع. 15 (آذار 2014)، ص ص. 363-376، 14ص.

الموضوعات: الطلاب؛ المدارس الإعدادية؛ التعليم التعاوني؛ الكيمياء؛ طرق التدريس

مقالات

أثر استخدام الخريطة الدلالية في التحصيل و الاستبقاء لدى طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة الفيزياء

بواسطة: خديجة عبيد حسين. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية. مج. 1، ع. 15 (آذار 2014)، ص ص. 306-328، 23ص.

الموضوعات: الطلاب؛ المدارس الإعدادية؛ التحصيل الدراسي؛ الفيزياء؛ طرق التدريس

مقالات
5
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

قياس اضطرابات النوم لدى طلبة المرحلة الإعدادية

بواسطة: الجبوري، علي محمود كاظم. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية. مج. 1، ع. 15 (آذار 2014)، ص ص. 272-305، 34ص.

الموضوعات: الأرق؛ الطلاب؛ المدارس الإعدادية؛ النوم؛ الجوانب النفسية

مقالات
6
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

أثر استعمال استراتيجية Swom في التحصيل و استبقاء المعلومات لدى طالبات الصف الخامس الأدبي في مادة الجغرافية الطبيعية

بواسطة: إحسان ستار حمزة. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية. مج. 1، ع. 15 (آذار 2014)، ص ص. 208-228، 21ص.

الموضوعات: الطلاب؛ المدارس الإعدادية؛ التحصيل الدراسي؛ الجغرافيا؛ طرق التدريس

مقالات
3
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

أثر استعمال استراتيجية (SQ3R)‎ في تحصيل طالبات الصف الخامس الأدبي في مادة الجغرافية الطبيعية

بواسطة: مريم مهدي هادي. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية. مج. 1، ع. 15 (آذار 2014)، ص ص. 137-161، 25ص.

الموضوعات: الطلاب؛ المدارس الإعدادية؛ التحصيل الدراسي؛ الجغرافيا؛ طرق التدريس

مقالات
2
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

أثر استعمال أسلوب الإثارة غير المنتظمة في التحصيل لدى طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة التاريخ

بواسطة: الربيعي، فرحان عبيد عبيس؛ الجبوري، نصير محمد ظاهر. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية. مج. 1، ع. 15 (آذار 2014)، ص ص. 3-22، 20ص.

الموضوعات: الطلاب؛ المدارس الإعدادية؛ التاريخ؛ التحصيل الدراسي؛ طرق التدريس

مقالات

المشكلات التعليمية لدى طلبة المرحلة المتوسطة من وجهة نظر مدرسيهم

بواسطة: هالة سامي جاسم؛ الركابي، رائد بايش. مجلة العلوم الإنسانية. مج. 1، ع. 20، ج. 1 (2014)، ص ص. 403-418، 16ص.

الموضوعات: الطلاب؛ المدارس الإعدادية؛ المعلمون؛ المواقف؛ علم النفس

مقالات
1
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

مستوى الثقافة العلمية لدى طلبة الصف الثامن الأساسي : دراسة مقارنة بين المدارس الحكومية و المدارس الخاصة ثنائية اللغة بسلطنة عمان

بواسطة: أمبوسعيدي، عبد الله بن خميس بن علي؛ الهنائية، مروة بنت محمد. مجلة العلوم التربوية. مج. 26، ع. 1 (شباط 2014)، ص ص. 69-89، 21ص.

الموضوعات: الطلاب؛ المدارس الإعدادية؛ سلطنة عمان

مقالات
1
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

معوقات إبداع معلمات المرحلة المتوسطة في أدائهن التدريسي بالمملكة العربية السعودية

بواسطة: راشد بن حسين العبد الكريم؛ الشهري، عائشة بنت ناصر فايز. مجلة العلوم التربوية. مج. 26، ع. 1 (شباط 2014)، ص ص. 47-68، 22ص.

الموضوعات: الإبداع؛ التعليم؛ المدارس الإعدادية؛ المعلمون؛ طرق التدريس

مقالات

تقويم منهاج التربية الرياضية بالمدارس الإعدادية الرياضية التجريبية بجمهورية مصر العربية في ضوء المعايير القومية لضمان الجودة و الاعتماد

بواسطة: الجندي، محمد بدر الدين صالح. المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة. ع. 70 (كانون الثاني 2014)، ص ص. 239-292، 54ص.

الموضوعات: الاختبارات و القياسات التعليمية؛ المدارس الإعدادية؛ المناهج؛ جودة التعليم؛ طرق التدريس

مقالات

أثر أنموذج جانية التعليمي في التحصيل و الاسبقاء لدى طالبات الصف الخامس الإعدادي في مادة التاريخ

بواسطة: بشائر مولود توفيق. مجلة البحوث التربوية و النفسية. ع. 39 (2013)، ص ص. 67-93، 27ص.

الموضوعات: الطلاب؛ المدارس الإعدادية؛ التاريخ؛ التحصيل الدراسي؛ طرق التدريس

مقالات

درجة ملاءمة محتوى كتاب الفيزياء للصف العاشر الأساسي لنتاجات التعلم من وجهة نظر معلمي الفيزياء في محافظة الزرق

بواسطة: الشرع، إبراهيم أحمد؛ حماد، إسراء صلاح الدين. دراسات نفسية و تربوية. ع. 11 (كانون الأول 2013)، ص ص. 49-69، 21ص.

الموضوعات: المدارس الإعدادية؛ المعلمون؛ التقييم؛ الفيزياء؛ المناهج

رسائل جامعية

فاعلية برنامج "القائد الرمز" في تنمية المجالات القيادية و الاتجاهات نحوها و قدرات التفكير الإبداعي لدى طلبة المرحلة المتوسطة في دولة الكويت

بواسطة : السويد، عبد الله محمد سويد. دكتوراه؛ جامعة الخليج العربي؛ 2013

الموضوعات: الطلاب؛ القيادات التعليمية؛ المدارس الإعدادية؛ التفكير الإبداعي؛ الذكاء

رسائل جامعية

تقييم الخصائص السيكومترية لاختبار الذكاء غير اللفظي (TONI-4)‎ لدى طالبات المرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية

بواسطة : الشمري، لولوه ضاهر. دكتوراه؛ جامعة الخليج العربي؛ 2013

الموضوعات: الطلاب؛ المدارس الإعدادية؛ اختبارات الذكاء؛ الذكاء؛ القدرات

أطروحات عالمية

العلاقات بين التعلم الاجتماعي-الانفعالي و الذكاء العاطفي لدى طلبة المرحلة المتوسطة

بواسطة : براون، كاترين ماري. دكتوراه؛ جامعة ولاية ميسيسيبي؛ 2013

الموضوعات: الطلاب؛ المدارس الإعدادية؛ المراجعات؛ الجوانب النفسية؛ الذكاء العاطفي

مقالات
18
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

أثر استراتيجية التساؤل الذاتي في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى طلبة الصف الثاني المتوسط

بواسطة: نهابة، أحمد صالح. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية. مج. 1، ع. 14 (كانون الأول 2013)، ص ص. 101-125، 25ص.

الموضوعات: الطلاب؛ المدارس الإعدادية؛ بابل (العراق)؛ التحصيل الدراسي؛ طرق التدريس

أطروحات عالمية

تصورات معلمي المدارس المتوسطة تجاه التعليم المغاير للطلبة الموهوبين

بواسطة : نوريس، ل. ارلين. دكتوراه؛ جامعة والدن؛ 2013

الموضوعات: الطلاب؛ المدارس الإعدادية؛ الموهوبون؛ التحصيل الدراسي؛ المعلمون

رسائل جامعية

أنماط الشخصية لدى أبناء المطلقات في ضوء نظرية يونغ

بواسطة : عمرو حسن قاسم. ماجستير؛ جامعة عمان العربية؛ 2013

الموضوعات: الطلاب؛ المدارس الإعدادية؛ المعاهد؛ علم النفس؛ الشخصية

مقالات

الصعوبات التي تواجه مدرسي التربية الفنية في المدارس الإعدادية

بواسطة: مازن تحسين ناصر. مجلة الفتح. مج. 9، ع. 56 (كانون الأول 2013)، 9ص.

الموضوعات: التعليم؛ الفنون؛ المدارس الإعدادية؛ المعلمون؛ طرق التدريس

مقالات
31
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

درجة جودة أداء القيادة التربوية و تنمية الموارد البشرية في المدارس الثانوية و المتوسطة بالمدينة المنورة

بواسطة: الغامدي، علي بن محمد زهيد. دراسات : العلوم التربوية. مج. 40، ع. (sup3) (2013)، ص ص. 1068-1096، 29ص.

الموضوعات: التغيير التربوي؛ المدارس؛ المدارس الإعدادية؛ المدارس الثانوية؛ جودة التعليم

مقالات
7
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

اتجاهات معلمي الدراسات الاجتماعية نحو تدريس التربية الجنسية في المدارس الأردنية

بواسطة: عبيدات، هاني حتمل محمد؛ طوالبة، هادي محمد غالب. دراسات : العلوم التربوية. مج. 40، ع. (sup4) (كانون الأول 2013)، ص ص. 1306-1317، 12ص.

الموضوعات: الأردن؛ التربية الجنسية؛ العلوم الاجتماعية؛ المدارس الإعدادية؛ المعلمون

رسائل جامعية

أثر استخدام مهارات التمييز في التفكير الناقد و التحصيل لطلبة الصف التاسع المتوسط في مادة التربية الإسلامية بدولة الكويت

بواسطة : المسيلم، أحمد سعد مفرج. ماجستير؛ جامعة الشرق الأوسط؛ 2013

الموضوعات: الطلاب؛ المدارس الإعدادية؛ التحصيل الدراسي؛ طرق التدريس؛ علم النفس التربوي

مقالات
3
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

فاعلية استخدام أنموذج ألن هوفر في تحصيل طلاب الصف الأول المتوسط في مادة الجغراقية

بواسطة: العزي، محمد مهدي حسين. مجلة البحوث الجغرافية. ع. 18 (2013)، ص ص. 265-292، 28ص.

الموضوعات: الطلاب؛ المدارس الإعدادية؛ التحصيل الدراسي؛ الجغرافيا؛ طرق التدريس

مقالات
3
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

أثر استراتيجية التدريس التبادلي في تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة التربية الإسلامية

بواسطة: الحمداني، إيمان عبد الجبار؛ العزاوي، أنور قاسم. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية. ع. (s2) (2013)، ص ص. 71-96، 26ص.

الموضوعات: الطلاب؛ المدارس الإعدادية؛ نينوى؛ التحصيل الدراسي؛ طرق التدريس

مقالات
2
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

استخدام استراتيجي سميث Smith و باير Beyer و أثرهما في تنمية التفكير الناقد و اتجاهات طالبات الصف السابع الأساسي نحو مبحث التاريخ

بواسطة: سعادة، جودت أحمد صالح؛ منصور، نسيم محمد قاسم. المجلة التربوية. مج. 28، ع. 109 (كانون الأول 2013)، ص ص. 191-229، 39ص.

الموضوعات: التاريخ؛ التفكير الناقد؛ طرق التدريس

رسائل جامعية

مستوى التعلم المنظم ذاتيا و علاقته بمستوى الكفاءة الذاتية الأكاديمية لدى طلبة المرحلة الإعدادية في الجليل الأعلى

بواسطة : إبراهيم، أديـب مصطفى توفيق. ماجستير؛ جامعة عمان العربية؛ 2013

الموضوعات: الجليل؛ الطلاب؛ المدارس الإعدادية؛ علم النفس؛ الذات

رسائل جامعية

مستوى الأداء التنظيمي لدى مديري المدارس المتوسطة في دولة الكويت و علاقته بمستوى انضباط الطلبة

بواسطة : الرشيدي، فيصل مرزوق عياد. ماجستير؛ جامعة عمان العربية؛ 2013

الموضوعات: الإدارة؛ الكويت؛ المدارس؛ المدارس الإعدادية؛ المديرون

مقالات
2
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

تقويم أداء الطلبة المطبقين خلال دروس التربية الرياضية من وجهة نظر الإدارات المدرسية من محافظة السليمانية عام 2012-2013

بواسطة: آزاد حسن عبد الله. مجلة علوم الرياضة. مج. 5، ع. 4 (2013)، 23ص.

الموضوعات: الإدارة؛ الطلاب؛ المدارس؛ تقييم الأداء؛ طرق التدريس

مقالات
4
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

القلق الوجودي وعلاقته بالاتزان الانفعالي لدى طلبة المرحلة الإعدادية

بواسطة: وحيدة حسين علي؛ خديجة حسين سلمان. مجلة العلوم الإنسانية. مج. 1، ع. 19 (عدد خاص) (2013)، ص ص. 213-228، 16ص.

الموضوعات: الطلاب؛ القلق؛ المدارس الإعدادية؛ علم النفس؛ المراهقون

مقالات

أثر استعمال طريقة حل المشكلات في تحصيل طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة الجغرافية

بواسطة: السعدي، حاتم جاسم عزيز؛ مالك غازي هادي. مجلة العلوم الإنسانية. مج. 1، ع. 19 (عدد خاص) (2013)، ص ص. 199-212، 14ص.

الموضوعات: الطلاب؛ المدارس الإعدادية؛ علم النفس؛ حل المشكلات؛ طرق التدريس

مقالات
1
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

اثر استراتيجية (البداية، الاستجابة، التقويم)‎ في تحصيل طالبات الصف الأول المتوسط في مادة التاريخ

بواسطة: علي، إقبال مطشر عبد الصاحب؛ بلقيس جبار عبد الوهاب. مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية. مج. 1، ع. 206 (2013)، ص ص. 385-410، 26ص.

الموضوعات: الطلاب؛ المدارس الإعدادية؛ بغداد؛ التاريخ؛ التحصيل الدراسي

مقالات
2
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

العلاقة بين المعرفة القبلية و استراتيجيات الاستيعاب القرائي و مهارة الاستيعاب القرائي في استيعاب النص العلمي لدى طلبة الصف التاسع الأساسي

بواسطة: الشلبي، إلهام علي أحمد؛ أبو عواد، فريال محمد عثمان. المجلة التربوية. مج. 27، ع. 108 (أيلول 2013)، ص ص. 341-374، 34ص.

الموضوعات: الطلاب؛ اللغة العربية؛ المدارس الإعدادية؛ الوسائل التعليمية؛ طرق التدريس

مقالات
12
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

أثر المدخل المنظومي في تنمية التفكير المنظومي و فعالية الذات الأكاديمية في الجغرافيا لدى طالبات المرحلة المتوسطة

بواسطة: القحطاني، أمل سعيد علي قانع. المجلة التربوية. مج. 27، ع. 108 (أيلول 2013)، ص ص. 97-146، 50ص.

الموضوعات: التعليم؛ التفكير النظمي؛ الجغرافيا؛ المعلمون؛ طرق التدريس

مقالات

تدعيم الدافعية المهنية لدى تلاميذ مرحلة التعليم المتوسط من خلال برنامج لتربية الاختيارات المدرسية و المهنية

بواسطة: عمروني، حورية ترزولت؛ بوسنة، محمود. مجلة العلوم الإنسانية. ع. 39 (حزيران 2013)، ص ص. 89-105، 17ص.

الموضوعات: التوجيه المهني؛ الطلاب؛ المدارس الإعدادية؛ التوجيه التربوي؛ المواقف

مقالات
1
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

أثر استراتيجيتي المسرد الإملائي و نموذج فراير في تحصيل طلاب المرحلة المتوسطة في مادة الإملاء

بواسطة: العرنوسي، ضياء عويد حربي؛ الجبوري، مشرق محمد مجول. مجلة العلوم الإنسانية. مج. 1، ع. 16 (2013)، ص ص. 227-238، 12ص.

الموضوعات: التهجئة؛ الطلاب؛ المدارس الإعدادية؛ بابل (العراق)؛ التحصيل الدراسي

مقالات

السلوك الاستقوائي لدى طلاب المرحلة المتوسطة :

بواسطة: الدليمي، أميرة مزهر حميد؛ العبيدي، فيصل نواف؛ الصالحي، نهلة عبودي. مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية. مج. 2، ع. 205 (2013)، ص ص. 437-460، 24ص.

الموضوعات: الطلاب؛ المدارس الإعدادية؛ بعقوبة؛ السلوك؛ علم النفس

أوراق مؤتمرات

دور الإعلام في تحسين نوعية التعلم و التعليم من وجهة نظر معلمي المرحلة الأساسية العليا في محافظة الوسطى

بواسطة: نصار، أنور شحادة حسين. الإعلام التربوي : الواقع و الرؤى المؤتمر العلمي حول الإعلام التربوي : الواقع و الرؤى المستقبلية (6 : 2013 : (جامعة جرش، الأردن) جرش : للبحوث و الدراسات. مج. 15، ع. 1 (حزيران 2013)، ص ص. 511-532، 22ص.

الموضوعات: المدارس الإعدادية؛ المعلمون؛ المعلومات التربوية؛ المواقف؛ وسائل الإعلام

مقالات
3
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

فاعلية استخدام كل من نظرية السمات الكامنة و النظرية الكلاسيكية في قياس التحصيل الدراسي في الجبر بالمرحلة الإعدادية : دراسة مقارنة

بواسطة: فراج، محمد أنور إبراهيم؛ الشريف، خالد حسن بكر. مجلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية. ع. 28 (حزيران 2013)، ص ص. 91-147، 57ص.

الموضوعات: الاختبارات و القياسات التعليمية؛ الامتحانات؛ التعليم؛ الطلاب؛ المدارس الإعدادية

مقالات
3
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

مهارات الاتصال لدى المدرس و أثرها على التحصيل الدراسي في مادة الرياضيات لتلاميذ السنة الثالثة متوسط : دراسة ميدانية بمتوسطات ولاية ورقلة

بواسطة: حمايمي، عبد الرزاق؛ طعبلي، محمد الطاهر. مجلة الحكمة للدراسات التربوية و النفسية. ع. 1 (حزيران 2013)، ص ص. 191-206، 16ص.

الموضوعات: الطلاب؛ المدارس الإعدادية؛ ورقلة (ولاية)؛ التحصيل الدراسي؛ الرياضيات

مقالات

مدى إمكانية تطبيق الإدارة الإلكترونية في المدارس الثانوية و الإعدادية من وجهة نظر مديري المدارس في مركز محافظة نينوى

بواسطة: شهرزاد محمد شهاب. التربية و العلم : مجلة علمية للبحوث التربوية و الإنسانية. مج. 20، ع. 2 (حزيران 2013)، ص ص. 321-360، 40ص.

الموضوعات: الإدارة؛ التعليم؛ المدارس الإعدادية؛ نينوى؛ المدارس الثانوية

مقالات
12
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

أثر استخدام استراتيجية شكل البيت الدائري في تحصيل طلبة الصف العاشر في الفيزياء بمدينة نابلس و الاحتفاظ بتعلمهم و اتجاهاتهم نحو الفيزياء

بواسطة: عبده، شحادة مصطفى. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية. مج. 1، ع. 1 (نيسان 2013)، ص ص. 235-284، 50ص.

الموضوعات: الطلاب؛ المدارس الإعدادية؛ التحصيل الدراسي؛ الفيزياء؛ طرق التدريس

مقالات
26
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

فاعلية استراتيجية الشكلية المستندة إلى نظرية العبء المعرفي في تحصيل مادة الكيمياء و التفكير العلمي لدى طالبات الصف الأول متوسط

بواسطة: سهاد عبد الأمير عبود. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية. مج. 1، ع. 11 (آذار 2013)، ص ص. 613-633، 21ص.

الموضوعات: الطلاب؛ المدارس الإعدادية؛ التحصيل الدراسي؛ الكيمياء؛ طرق التدريس

مقالات
2
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

علاقة الأسلوب المعرفي الاندفاع - التروي بالتحصيل في مادة الفيزياء و مهارات القدرة على حل المشكلات لدى طلاب الصف الرابع العلمي

بواسطة: سرهيد، حيدر محسن. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية. مج. 1، ع. 11 (آذار 2013)، ص ص. 354-380، 27ص.

الموضوعات: الطلاب؛ المدارس الإعدادية؛ التحصيل الدراسي؛ الفيزياء؛ طرق التدريس

مقالات

فاعلية التدريس باستعمال استراتيجية القبعات الست في تحصيل طلاب الصف الخامس الأدبي في مادة التاريخ الأوربي

بواسطة: الجبوري، حمدان مهدي عباس؛ الخزعلي، حيدر عبد الأمير رشيد. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية. مج. 1، ع. 11 (آذار 2013)، ص ص. 126-160، 35ص.

الموضوعات: الطلاب؛ المدارس الإعدادية؛ التاريخ؛ التحصيل الدراسي؛ طرق التدريس

© 2024 عالم المعرفة للمحتوى الرقمي. جميع الحقوق محفوظة.