بحثتصفح
بحث متقدم

بحث متقدم

محددات البحث

محددات الوثيقة

العبارة
تقييد النتائج
التخصصات الرئيسية
نوع البيانات
اللغة
الدولة
المؤلفين / الأشخاص
المصدر
المؤسسة
الموضوعات

نتائج البحث

   (1751 - 1800 من 2240)
أطروحات عالمية

دراسة حالة للمناقشات التوجيهية لمعلم المدارس المتوسطة

بواسطة : وينسلو، دوروثي أ.. دكتوراه؛ جامعة ميسوري؛ 2003

الموضوعات: الطلاب؛ المدارس الإعدادية؛ المراجعات؛ التحصيل الدراسي؛ المعلمون

أطروحات عالمية
1
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

فعالية برنامج تدريبي لإدارة الغضب مبني على نظرية العلاج السلوكي المعرفي العقلاني لطلبة المدارس المتوسطة ممن يعانون من اضطرابات سلوكية

بواسطة : شارب، شانون راي. دكتوراه؛ جامعة تينيسي، نوكسفل؛ 2003

الموضوعات: آداب السلوك؛ الطلاب؛ العلاج السلوكي؛ المدارس الإعدادية؛ الغضب

رسائل جامعية

مدى شيوع صعوبات التعلم الأكاديمية لدى المتفوقين عقليا من تلاميذ الصف الثاني المتوسط بدولة الكويت : دراسة استكشافية

بواسطة : السيد، تغريد محمد. ماجستير؛ جامعة الخليج العربي؛ 2003

الموضوعات: الطلاب؛ المدارس الإعدادية؛ الموهوبون؛ التحصيل الدراسي؛ صعوبات التعلم

رسائل جامعية

أثر توظيف أنموذج تابا في مادة التربية الإسلامية على تطوير مهارات التفكير العليا لدى طلبة الصف الثاني إعدادي بمملكة البحرين

بواسطة : فيصل حردان عباس. ماجستير؛ جامعة الخليج العربي؛ 2003

الموضوعات: الطلاب؛ المدارس الإعدادية؛ التفكير؛ الذكاء؛ طرق التدريس

رسائل جامعية

فاعلية استخدام نموذج تعليمي لمهارات التفكير ضمن التربية الإسلامية في تنمية القدرات الإبداعية و التحصيل و الاتجاهات نحو المادة

بواسطة : السبيعي، معيوف طلق. ماجستير؛ جامعة الخليج العربي؛ 2003

الموضوعات: الإبداع؛ التعليم؛ الطلاب؛ طرق التدريس؛ علم النفس المعرفي

مقالات

أثر استخدام خطة كيلر في تحصيل طالبات الصف الخامس العلمي و احتفاظهن بالمعلومات في مادة الأحياء

بواسطة: وفاء محمود يونس. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية. مج. 1، ع. 3 [2003]، ص ص. 16-43، 28ص.

الموضوعات: الطلاب؛ المدارس الإعدادية؛ الموصل؛ التحصيل الدراسي؛ علم الأحياء

مقالات

أثر استخدام بعض الاستراتيجيات في التدريس على تحصيل طلبة الصف الثالث متوسط في التعميمات الهندسية التي يبرهن عليها في الرياضيات

بواسطة: الراوي، هدى يونس خليل. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية. مج. 1، ع. 3 [2003]، ص ص. 44-69، 26ص.

الموضوعات: الطلاب؛ المدارس الإعدادية؛ التحصيل الدراسي؛ الرياضيات؛ طرق التدريس

مقالات

أثر استخدام أسلوب المواقف التعليمية في تحصيل طالبات الصف الأول المتوسط في قواعد اللغة العربية و اتجاهاتهن نحوها

بواسطة: موفق حياوي علي؛ زيدان، خزعل فتحي؛ الكلاك، عائشة إدريس عبد الحميد. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية. مج. 1، ع. 2 [2003]، ص ص. 35-65، 31ص.

الموضوعات: الطلاب؛ المدارس الإعدادية؛ الموصل؛ التحصيل الدراسي؛ طرق التدريس

رسائل جامعية

إدراك الطلاب لأنماط القيادة التربوية لمعلمي المرحلة المتوسطة : دراسة فارقة بين المتفوقين و غير المتفوقين من الجنسين

بواسطة : العنزي، هلال صاهود. ماجستير؛ جامعة الخليج العربي؛ 2002

الموضوعات: الطلاب؛ القيادات التعليمية؛ المدارس الإعدادية؛ المعلمون؛ الموهوبون

رسائل جامعية

الفروق بين المتفوقين عقليا و غير المتفوقين في أبعاد دافعية الإنجاز و بعض سمات الشخصية : دراسة استكشافية على عينة من طلاب المرحلة المتوسط بدولة الكويت

بواسطة : الختلان، محمد مطلق. ماجستير؛ جامعة الخليج العربي؛ 2002

الموضوعات: التعليم؛ الطلاب؛ المدارس الإعدادية؛ الموهوبون؛ علم النفس

رسائل جامعية

المواهب المتعددة : دراسة استكشافية مقارنة على عينة من المتفوقات و غير المتفوقات في الصف الثالث الإعدادي

بواسطة : البلوشي، علياء حسين مبارك. ماجستير؛ جامعة الخليج العربي؛ 2002

الموضوعات: الطلاب؛ المدارس الإعدادية؛ حمد (مدينة)؛ التحصيل الدراسي؛ الجوانب النفسية

رسائل جامعية

أثر برنامج الكورت (الجزء الأول)‎ في تنمية مهارات التفكير الإبداعي و مفهوم الذات لدى الطلبة في المرحلة المتوسطة بالكويت

بواسطة : العنزي، سلامة عجاج. ماجستير؛ جامعة الخليج العربي؛ 2002

الموضوعات: الإبداع؛ التعليم؛ الطلاب؛ المدارس الإعدادية؛ علم النفس التربوي

مقالات

تقويم برنامج التربية العملية : دراسة ميدانية من واقع وجهات نظر عينة من مديرات المدارس المتوسطة بالمدينة المنورة

بواسطة: شمو، محاسن إبراهيم. مجلة جامعة الملك عبد العزيز : العلوم التربوية. مج. 14، ع. 1 (2001)، ص ص. 3-47، 45ص.

الموضوعات: المدارس؛ المدارس الإعدادية؛ المديرون؛ المعلمون الطلاب؛ الطلاب

رسائل جامعية

الفروق في إدراك الممارسات التربوية لمعلمي الرياضيات بين الطلبة المتفوقين رياضيا و غير المتفوقين

بواسطة : العنزي، محمد مخلف. ماجستير؛ جامعة الخليج العربي؛ 2001

الموضوعات: التعليم؛ الطلاب؛ المعلمون؛ الموهوبون؛ طرق التدريس

رسائل جامعية

الفروق في إبعاد التوافق النفسي بين المتفوقات و غير المتفوقات من طالبات المرحلة المتوسطة

بواسطة : الخرينج، ليلى صالح. ماجستير؛ جامعة الخليج العربي؛ 2001

الموضوعات: التعليم؛ الطلاب؛ المدارس الإعدادية؛ الموهوبون؛ علم النفس التربوي

مقالات

العلاقة بين الممارسة المهنية و الشعور بالضغوط النفسية لدى معلمي و معلمات المدارس المتوسطة و الثانوية بالمدينة المنورة

بواسطة: قشقوش، إبراهيم زكي علي؛ الأحمدي، محمد بن عليثة. مجلة جامعة الملك عبد العزيز : العلوم التربوية. مج. 13، ع. 1 (كانون الأول 2000)، ص ص. 119-164، 46ص.

الموضوعات: المدارس الإعدادية؛ المدارس الثانوية؛ المعلمون؛ الرضا الوظيفي؛ علم النفس

رسائل جامعية

فاعلية برنامج مقترح لتدريس وحدة (الكسور)‎ باستخدام الحاسوب على التحصيل الدراسي و تنمية قدرات التفكير العليا لدى طلبة المرحلة المتوسطة المتفوقين عقليا و غير المتفوقين

بواسطة : الحربي، حمدان عوض فراج. ماجستير؛ جامعة الخليج العربي؛ 2000

الموضوعات: التعليم؛ الطلاب؛ المدارس الإعدادية؛ التحصيل الدراسي؛ طرق التدريس

رسائل جامعية

العوامل النفسية المرتبطة بضعف التحصيل للمتفوقين عقليا و التفوق الأكاديمي لمنخفضي الذكاء : دراسة استكشافية لأثر متغيرات وجهة الضبط، و دافعية الإنجاز و بعض السمات الوجدانية للشخصية

بواسطة : أشكناني، شهاب أحمد. ماجستير؛ جامعة الخليج العربي؛ 1999

الموضوعات: الطلاب؛ المدارس الإعدادية؛ الموهوبون؛ التحصيل الدراسي؛ علم النفس التربوي

رسائل جامعية

تنمية مهارات اتخاذ القرار : دراسة تجريبية على عينة من طالبات الصف الرابع المتوسط المتفوقات عقليا وغير المتفوقات

بواسطة : الوهيب، بدرية فهد أحمد سالم. ماجستير؛ جامعة الخليج العربي؛ 1999

الموضوعات: الطلاب؛ الكويت؛ المدارس الإعدادية؛ الموهوبون؛ اتخاذ القرارات

رسائل جامعية

علاقة مركز تحكم الابنة بمركز تحكم الوالدين و مظاهر التفوق لديها

بواسطة : كزبر، مروى ديب أحمد. ماجستير؛ جامعة الخليج العربي؛ 1998

الموضوعات: البحرين؛ الطلاب؛ المدارس الإعدادية؛ التحصيل الدراسي؛ التنشئة الاجتماعية

رسائل جامعية

التأخر التحصيلي لدى التلاميذ مرتفعي الذكاء : دراسة تحليلية لآراء المعلمين و التلاميذ بالمرحلة المتوسطة بدولة الكويت

بواسطة : الحداد، إقبال عباس. ماجستير؛ جامعة الخليج العربي؛ 1997

الموضوعات: الطلاب؛ المدارس الإعدادية؛ التحصيل الدراسي؛ المعلمون؛ المواقف

مقالات

دراسة لواقع إدارة برامج النشاط المدرسي في المدارس المتوسطة و الثانوية الحكومية للبنين في المدينة المنورة

بواسطة: غنيم، أحمد علي؛ اليحيوي، صبرية مسلم. مجلة جامعة الملك عبد العزيز : العلوم التربوية. مج. 9، ع. 1 (1996)، ص ص. 3-46، 44ص.

الموضوعات: الإدارة؛ المدارس الإعدادية؛ الأنشطة؛ المدارس؛ المدارس الثانوية

مقالات

أثر الواجبات المنزلية على التحصيل الدراسي في مادة العلوم : مقارنة ثلاث استراتيجيات مختلفة

بواسطة: حافظ، عبد الله بن إبراهيم. مجلة جامعة الملك عبد العزيز : العلوم التربوية. مج. 7، ع. 1 (1994)، ص ص. 207-224، 18ص.

الموضوعات: الطلاب؛ المدارس الإعدادية؛ التحصيل الدراسي؛ العلوم؛ الواجبات البيتية

مقالات

العلاقة بين الاهتمام بالواجبات المنزلية و التحصيل الدراسي و بين كل من العمر الزمني لطلاب المرحلة المتوسطة و عمل آبائهم في مجال التعليم

بواسطة: حافظ، عبد الله بن إبراهيم. مجلة جامعة الملك عبد العزيز : الآداب و العلوم الإنسانية. مج. 6، ع. 1 (1993)، ص ص. 71-89، 19ص.

الموضوعات: الطلاب؛ المدارس الإعدادية؛ التحصيل الدراسي؛ العلوم؛ علم النفس

مقالات

العلاقة بين الاهتمام بالواجبات المنزلية و التحصيل الدراسي و بين كل من العمر الزمني لطلاب المرحلة المتوسطة و عمل آبائهم في مجال التعليم

بواسطة: حافظ، عبد الله بن إبراهيم. مجلة جامعة الملك عبد العزيز : العلوم التربوية. مج. 6، ع. 1 (1993)، ص ص. 71-89، 19ص.

الموضوعات: الطلاب؛ المدارس الإعدادية؛ التحصيل الدراسي؛ العلوم؛ علم الاجتماع التربوي

مقالات

Special exercises according to the coordinated capabilities to improve the speed of performance of two attacker skills (passing and rolling)‎ in football for preparatory school students aged 15-16 years

By: Husayn, al-Amir Haydar. Journal of Sport Practice and Society. Vol. 6, no. 2 (Sep. 2023), pp.67-75, 9 p.

Subjects: Exercises; Football; Middle schools; Physical education; Students

مقالات

Investigating the effect of pupils' motivation, attitudes and gender difference on EFL learning in Adrar Middle schools

By: Balilah, Zahrah; Mustafawi, Aziz. Ichkalat in Language and Literature Review Ishkelet : Revue des Études Linguistiques et Litéraires. Vol. 12, no. 1 (Mar. 2023), pp.577-592, 16 p.

Subjects: Adrar; Education; Middle schools; Students; Teaching

مقالات

Etude des facteurs socio-économiques de l'obésité chez les élèves du cycle moyen de la commune de Bejaia

By: Bilkhayr, Imad al-Din; Idiri, Yanis. Economics Researcher's Journal. Vol. 9, no. 1 (2022), pp.546-567, 22 p.

Subjects: Bejaia (State); Middle schools; Overweight; Social factors; Students

مقالات

Le rôle des flashcards dans l’enseignement-apprentissage du vocabulaire: les apprenants de la 2 e année moyenne du collège Bouazza Belkacem de la ville de Saïda

By: Bin zilmat, Abd al-Qadir; Marrif, Mailud. Passerelle. Vol. 11, no. 1 (Dec. 2022), pp.158-178, 21 p.

Subjects: Algeria; Education; Middle schools; Students; Teaching aids

مقالات

Représentations socio-familiales et mutisme chez les élèves de 2ème année moyenne en classe de FLE : approche sociodidactique de l'insécurité linguistique

By: Taibi, Iman; Asi, Wardiyah. El-Quari'e Journal of Literary, Critical and Linguistic Studies. Vol. 5, no. 4 (Special issue) (Nov. 2022), pp.210-222, 13 p.

Subjects: Family environment; Middle schools; Social environment; Students; Teaching

مقالات

Exploring the (Un)‎ suitability of the amount of vocabulary input in the middle school textbooks : a critical analysis of the amount of lexical words in my book of English, year one and my book of English, year two

By: Bu Shuayr, Zahiyah. Algerian Journal of Research and Studies. Vol. 5, no. 4 (Oct. 2022), pp.295-311, 17 p.

Subjects: Algeria; Books; Discourse analysis; English language; Middle schools

مقالات

Arabic interference in English handwriting : cairene public preparatory school students with dysgraphia

By: Kara, Samiyah. Research in Language Teaching. No. 21 (Oct. 2022), pp.347-395, 49 p.

Subjects: Dysgraphia; Learning difficulties; Middle schools; Public schools; Students

مقالات

Investigating local and foreign cultures in the Algerian middle school textbook MS1

By: Morsli, Linda. al-Bāḥith. Vol. 14, no. 3 (Oct. 2022), pp.508-520, 13 p.

Subjects: Acculturation; Algeria; Cultural aspects; Middle schools; Textbooks

مقالات

Effect of non-class sports activity on social compatibility of Middle school students: a field study of some of the averages of the state of Chlef

By: Bu Ali, Lakhidr; Namrud, Bashir. El Mohtaref Journal. Vol. 9, no. 3 (Special issue) (2022), pp.483-503, 21 p.

Subjects: Algeria; Chlef (State); Middle schools; Social adaptation; Students

مقالات

Using whatsapp for developing EFL intermediate students’ paragraph writing skills

By: Rashid, Muhammad Khayrat M.; Ismail, Najwa Yasin M.; Ahmad, Marwah Mahmud Muhammad. Journal of Educational Sciences. No. 52 (Aug. 2022), pp.1-59, 59 p.

Subjects: Egypt; English language; Languages; Middle schools; Students

مقالات

English as a foreign language teachers' attitudes towards the use of performance-based assessment in the ِAlgerian middle schools

By: Shirit, Hanin; Hawajli, Ahmad Shawqi. Al-Jamie Journal in Psychological Studies and Educational Sciences. Vol. 7, no. 1 (2022), pp.1586-1610, 25 p.

Subjects: Algeria; English language; Languages; Middle schools; Teachers

مقالات

Level of logical-mathematical intelligence among middle school students

By: Sanusi, Bu Madyan; Binabi, Nusayrah. Revue des Sciences Juridiques et Sociales. Vol. 7, no. 2 (Jun. 2022), pp.36-59, 24 p.

Subjects: Intelligence; Middle schools; Students

مقالات

Iraqi EFL preparatory school teachers' perception regarding teacher competencies of self-directed learning

By: Husayn, Shahd Diya; al-Bakri, Shayma Abd al-Baqi. al-Adab Journal. No. 141, p. 3 (Jun. 2022), pp.49-58, 10 p.

Subjects: English language; Karkh; Middle schools; Self-instruction; Teachers

مقالات

Diagnosing peer-assessment challenges in writing courses : case of fourth year middle school learners (mascara)‎

By: Bukaban, Mira; Yahyawi, Habib. Aleph : Langues, Médias et Sociétés. Vol. 9, no. 3 (Jun. 2022), pp.347-358, 12 p.

Subjects: Algeria; Evaluation; Mascara (State); Middle schools; Written expression

مقالات

Glottophobie, discrimination et insécurité linguistiques dans les classes de cinq PEM stagiaires de FLE

By: Shabu, Sarra; Dakhia, Abd al-Wahhab. Journal of Human and Social Studies. Vol. 11, no. 3 (Jun. 2022), pp.905-915, 11 p.

Subjects: Education; Languages; Middle schools; Racial prejudice; Teachers

مقالات

The effect of E-based non-curricular activities on developing EFL active listening skills of preparatory school students

By: al-Sayyid, Wala Atif Ali. Journal of Educational Sciences. No. 51 (Apr. 2022), pp.1-27, 27 p.

Subjects: Listening; Middle schools; Schools; Student activities; Students

مقالات

The effect of reciprocal teaching strategy on the fourth preparatory School students' reading comprehension performance and retention

By: Husayn, Muhammad Talib Yasin. Al-Ustath Journal for Human and Social Sciences. Vol. 61, no. 2 (Mar. 2022), pp.488-505, 18 p.

Subjects: Middle schools; Reading comprehension; Reciprocal teaching; Schools; Students

مقالات

L'usage du brouillon dans le processus rédactionnel scolaire au collège

By: Abd Allah, Mikhanij; Ait-Sada, Djamhouria Slimani. Djoussour el-Maaréfa. Vol. 8, no. 1 (Mar. 2022), pp.682-691, 10 p.

Subjects: Academic writing; Language arts; Learning; Middle schools; Students

مقالات

Improving the EFL teacher's proficiency using ICT in the Algerian middle school

By: al-Hadj, Bu Ruwnah; Mustari, Hind Amal. Djoussour el-Maaréfa. Vol. 8, no. 1 (Mar. 2022), pp.626-636, 11 p.

Subjects: Algeria; Communication technology; Information technology; Middle schools; Teachers

مقالات

Ethnocentric identity construction VS. intercultural globalization in the Algerian EFL middle school coursebooks of English : teachers' perspectives on “my book of English” series

By: Balhas, Sumayyah; Baghul, Yusuf. Emir Abdelkader University of Islamic Sciences Review. Vol. 35, no. 3 (Dec. 2021), pp.1344-1400, 57 p.

Subjects: Educational change; Globalization; Middle schools; Teachers; Teaching

مقالات

Exploring EFL learners and teachers attitudes towards summative assessment effect on writing motivation in middle school

By: Fadil, Huda. Ichkalat in Language and Literature Review Ishkelet : Revue des Études Linguistiques et Litéraires. Vol. 10, no. 2 (2021), pp.1163-1175, 13 p.

Subjects: English language; Languages; Middle schools; Teaching

مقالات

Developing preparatory school pupils' EFL reading skills through generative learning

By: al-Hajah, Abd al-Ati Sad Abd al-Ati; Sayf al-Din, Ahmad Hasan; al-Ghutmi, Hibah al-Sayyid Abd al-Salam. Journal of Faculty of Education. Vol. 36, no. 4, ج. 1 (Dec. 2021), pp.113-142, 30 p.

Subjects: Activity learning; Learning methods; Middle schools; Researchers; Skills

مقالات

The role of school and vocational guidance counselor in reducing school bullying, from the point of view of middle education teachers

By: Djiffal, Maryam. Abhath. Vol. 6, no. 2 (2021), pp.987-998, 12 p.

Subjects: Middle school education; Middle schools; Schools; Teachers; Vocational guidance

مقالات

Pedagogical feature of multiple intelligences in lesson design from the point of view of preparatory education teachers : field study on primary schools

By: Mishtar, Husayn. AlNaciriya, Revue des Recherches Sociologiques et Historiques. Vol. 12, no. 2 (Dec. 2021), pp.132-155, 24 p.

Subjects: Algeria; Middle schools; Preschool education; Psychometrics; Teachers

أوراق مؤتمرات

Learners’ speaking activities at Iraqi intermediate schools

By: Rodhan, Samira Mohsin. International Journal of Educational and Psychological Research and Studies. No. 12, p. 1 (Special part conference) (Oct. 2021), pp.115-133, 19 p.

Subjects: Classrooms; English language; Middle schools; Positivity effect; School year

© 2024 عالم المعرفة للمحتوى الرقمي. جميع الحقوق محفوظة.