حسام الدين السيد محمد إبراهيم
الاسم باللغة الإنجليزية
Hossam El Din Elsaid Mohammad Ibrahim
أسماء أخرى
حسام الدين السيد محمد إبراهيم
عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف :
48
البريد الإلكتروني
أنقر هنالمشاهدة هذا المحتوى
المجلات التي نشر فيها الباحث
- مجلة الفنون و الأدب و علوم الإنسانيات و الاجتماع
عدد المقالات: 12
فئة المجلة: Q2 - مجلة بحوث عربية في مجالات التربية النوعية
عدد المقالات: 3
فئة المجلة: Q2 - مجلة كلية التربية
عدد المقالات: 2
فئة المجلة: Q1 - المجلة العربية للتربية النوعية
عدد المقالات: 1
فئة المجلة: Q1 - مجلة العلوم التربوية و النفسية
عدد المقالات: 1
فئة المجلة: Q1 - مجلة العمارة و الفنون و العلوم الإنسانية
عدد المقالات: 1
فئة المجلة: Q1 - مجلة دراسات الخليج و الجزيرة العربية
عدد المقالات: 1
فئة المجلة: Q1
عرض المزيد
المؤلفات
- مستوى توافر كفايات قيادة التغيير لدى مديري مدارس محافظة جنوب الشرقية بسلطنة عمان في ضوء نموذج فورد و آخرين (Ford et.al. Model) المطور
- مستوى توافر كفايات تكنولوجيا المعلومات و الاتصالات لدى معلمي مدارس محافظة الداخلية بسلطنة عمان في ضوء نموذج اليونسكو المطور
- درجة ممارسة مديري المدارس لأبعاد الشفافية الإدارية في محافظة جنوب الباطنة بسلطنة عمان في ضوء نموذج بوزبايندير (Bozbayindir Model)
- دور المعلمين في تنمية المواطنة العالمية بمدارس التعليم ما بعد الأساسي في محافظة جنوب الباطنة بسلطنة عمان في ضوء نموذج المركز الأوروبي للترابط و التضامن العالمي
- مستوى توافر معايير جودة تعليم و رعاية الطلبة الموهوبين لدى معلمي مدارس محافظة جنوب الباطنة بسلطنة عمان في ضوء بعض نماذج الولايات المتحدة الأمريكية
- مستوى توافر أبعاد القيادة العالمية لدى مديري مدارس التعليم الأساسي بمحافظة شمال الشرقية في سلطنة عمان في ضوء نموذج جوردن (Gordon Model)
- ممارسات المشرفين التربويين للإشراف المتنوع كما يدركها المعلمون بمدارس التعليم ما بعد الأساسي في محافظة مسقط بسلطنة عمان
- المعايير المهنية للإدارة المدرسية في بعض الدول الأفريقية و إمكانية الإفادة منها بسلطنة عمان
- كفايات قيادة التغيير اللازمة لمديري مدارس محافظة شمال الشرقية بسلطنة عمان في ضوء النموذج السلوفيني (Slovenian Model)
- درجة توافر الصداقة في مكان العمل بمدارس محافظة شمال الشرقية في سلطنة عمان في ضوء نموذج بلجين و كيرال (Bilgin and Kiral Model)
- مستوى توافر الكفاءة الذاتية لدى مديري مدارس التعليم الأساسي في محافظة شمال الشرقية بسلطنة عمان في ضوء النموذج النرويجي (Norwegian Model) المطور
- درجة ممارسة المسؤولين عن الإشراف التربوي المتمركز على المدرسة لأدوارهم الإشرافية في محافظة شمال الشرقية بسلطنة عمان
- مستوى الالتزام التنظيمي لدى معلمي مدارس التعليم الأساسي بمحافظة البريمي في سلطنة عمان
- درجة توافر مقومات مجتمعات التعلم المهنية في مدارس التعليم الأساسي بمحافظة البريمي في سلطنة عمان
- المعايير المهنية للمعلمين في بعض الدول الأفريقية و إمكانية الإفادة منها بسلطنة عمان
- الحوكمة المؤسسية بمدارس دولة جنوب أفريقيا وإمكانية الإفادة منها بسلطنة عمان
- أنموذج مقترح لقيادة مديري المدارس التغيير التربوي بسلطنة عمان في ضوء بعض النماذج المعاصرة
- التعلم الخدمي في بعض جامعات الولايات المتحدة الأمريكية و إمكانية الإفادة منها بجامعة نزوى في سلطنة عمان
- تطوير أداء مجتمعات التعلم المهنية في المدارس بسلطنة عمان في ضوء خبرة دولة جنوب أفريقيا
- درجة توافر أبعاد القيادة الخادمة لدى مديري مدارس محافظة جنوب الشرقية بسلطنة عمان في ضوء نموذج سبيرز (Spears Model)
- معايير برامج تعليم و رعاية الطلبة الموهوبين في الولايات المتحدة الأمريكية و إمكانية الإفادة منها بسلطنة عمان
- المشكلات التي تواجه مديري المدارس في تقويم أدائهم الوظيفي بمحافظة الظاهرة في سلطنة عمان
- الروابط المهنية مدخل للتنمية المهنية لمعلمي الطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة بسلطنة عمان : مجلس الأطفال الاستثنائيين في الولايات المتحدة الأمريكية أنموذجا
- تطوير تشكيل و أدوار مجالس أولياء أمور طلبة المدارس بسلطنة عمان في ضوء نماذج بعض الدول
- تطوير القيادة التعليمية في المعايير المهنية للإدارة و القيادة المدرسية بسلطنة عمان في ضوء نماذج بعض الدول العربية
- المعايير المهنية لمعلمي التربية الخاصة في الولايات المتحدة الأمريكية و إمكانية الإفادة منها بسلطنة عمان
- تطوير نظام تقويم الأداء الوظيفي لمديري المدارس بسلطنة عُمان في ضوء خبرة نيوزيلندا
- المعايير المهنية مدخل لتطوير أداء معلمي الطلبة الموهوبين في المدارس بسلطنة عُمان في ضوء خبرة الولايات المتحدة الأمريكية
- الإدارة الذاتية للمدرسة في دول المكسيك و البرازيل و الأكوادور و إمكانية الإفادة منها بسلطنة عمان
- تطوير أداء المعهد التخصصي للتدريب المهني للمعلمين بسلطنة عمان في ضوء الأكاديمية المهنية للمعلمين بمصر و أكاديمية الملكة رانيا لتدريب المعلمين في الأردن : سيناريوهات مقترحة
- أنموذج مقترح للقيادة الخادمة في المدارس بسلطنة عمان في ضوء بعض النماذج المعاصرة
- دور مديري المدارس في توفير أماكن العمل السعيدة للعاملين بمرحلة التعليم الأساسي في محافظة شمال الشرقية بسلطنة عمان في ضوء نموذج مؤسسة المكان السعيد للعمل Great Place to Work® Institute
- درجة ممارسة مديري المدارس للقيادة التبادلية بمحافظة شمال الشرقية في سلطنة عمان من وجهة نظر المعلمين
- القيادة العالمية مدخل لتطوير الإدارة المدرسية بسلطنة عمان في ضوء بعض النماذج المعاصرة
- معايير الجمعية الدولية للتكنولوجيا في مجال التعليم كمدخل لصياغة المنظومة التعليمية المستقبلية بسلطنة عمان
- دور مديري المدارس في بناء مجتمعات التعلم المهنية بمدارس التعليم الأساسي في محافظة شمال الشرقية بسلطنة عمان من وجهة نظر المعلمين
- دور مديري المدارس في قيادة تعليم ريادة الأعمال بمرحلة التعليم ما بعد الأساسي في محافظة شمال الباطنة بسلطنة عمان
- متطلبات تعليم ريادة الأعمال لطلبة مدارس التعليم ما بعد الأساسي في محافظة شمال الباطنة بسلطنة عمان من وجهة نظر المعلمين
- دور المشاريع التربوية المشاركة بجائزة السلطان قابوس للتنمية المستدامة في تنمية مهارات ريادة الأعمال لدى طلبة مدارس التعليم ما بعد الأساسي بمحافظة شمال الشرقية في سلطنة عمان
- الكفايات اللازمة للمعلمين في تطبيق التعلم الخدمي بمدارس التعليم ما بعد الأساسي في محافظة جنوب الشرقية بسلطنة عمان من وجهة نظر المشرفين التربويين
- تمهين الإدارة المدرسية في نيوزيلندا و إمكانية الإفادة منه بسلطنة عمان
- تنمية قيادة الطلبة في المدارس بسلطنة عمان في ضوء بعض النماذج المعاصرة
- الاتجاهات المعاصرة في التربية من أجل المواطنة العالمية و إمكانية الإفادة منها بسلطنة عمان
- درجة توافر أبعاد الاستقامة التنظيمية لدى مديري مدارس التعليم الأساسي في محافظة الظاهرة بسلطنة عمان من وجهة نظر المعلمين
- درجة توافر معايير الجمعية الدولية للتكنولوجيا في مجال التعليم لدى المدربين في برامج الإنماء المهني بمدارس التعليم الأساسي في محافظة شمال الشرقية بسلطنة عمان
- معايير المعلمين في الجمعية الدولية للتكنولوجيا في مجال التعليم و إمكانية الإفادة منها بسلطنة عمان
- درجة توافر معايير الجمعية الدولية للتكنولوجيا في مجال التعليم لدى معلمي مدارس محافظة شمال الشرقية بسلطنة عمان
- ميثاق أخلاقي مقترح لمجالس الأمناء و الآباء و المعلمين بمدارس الوطن العربي في ضوء نماذج بعض الدول
- درجة تطبيق المعلمين لمعايير التعليم في نظام تطوير الأداء المدرسي بمحافظة شمال الشرقية في سلطنة عمان
- الإدارة الذاتية للمدرسة في دول أمريكا الوسطى و إمكانية الإفادة منها بسلطنة عمان : السلفادور أنموذجا
- درجة توافر معايير الجمعية الدولية للتكنولوجيا في مجال التعليم لدى طلبة مدارس محافظة شمال الشرقية بسلطنة عمان
- المعوقات التي تواجه الإدارة المدرسية في التطوير التنظيمي بمدارس التعليم الأساسي في محافظة جنوب الشرقية بسلطنة عمان
- درجة توافر أبعاد نظرية ردن لدى مديري المدارس الخاصة و علاقتها بالسلوك الإبداعي للمعلمين في محافظة مسقط بسلطنة عمان
- الإشراف التربوي المتمركز حول المدرسة في الاتجاهات العالمية المعاصرة و إمكانية الإفادة منه بسلطنة عمان
- درجة توافر الكفايات التدريبية لدى مشرفي الإدارة المدرسية المنفذين لبرامج مراكز التدريب بالمديريات العامة للتربية و التعليم بسلطنة عمان
- ميثاق أخلاقي مقترح لمجالس أولياء أمور الطلبة في المدارس بسلطنة عمان في ضوء خبرة بعض الولايات الكندية
- تطوير إدارة المدارس المجتمعية بجمهورية مصر العربية في ضوء مدخل الإدارة الذاتية للمدارس المجتمعية بهندوراس
- التطوير التنظيمي للإدارة المدرسية في سلطنة عمان : مدير المدرسة إنموذجا
- المحاسبة المركزية في ظل لامركزية التعليم قبل الجامعي في نيوزيلندا و إمكانية الإفادة منها بسلطنة عمان : مكتب المراجعة التربوية إنموذجا
- درجة توافر مهارة إدارة الحوار لدى مديري مدارس التعليم الأساسي بسلطنة عمان من وجهة نظر المعلمين
- إدارة خدمات تربية طفل ما قبل المدرسة في نيوزيلندا و إمكانية الإفادة منها بسلطنة عمان
- درجة توافر معايير التعلم الخدمي في مدارس محافظة الداخلية بسلطنة عمان من وجهة نظر المشرفين التربويين
- التطوير التنظيمي في جماعات العمل بالمدارس في سلطنة عمان : دراسة تحليلية
- تقويم الأداء الوظيفي للمعلمين في الولايات المتحدة الأمريكية و إمكانية الإفادة منه بسلطنة عمان
- درجة ممارسة لجان مجالس الأباء و الأمهات لمهامها و مسؤولياتها الوظيفية في مدارس التعليم ما بعد الأساسي بمحافظة الداخلية في سلطنة عمان
- مجالس الطلبة في اسكتلندا و ويلز و إمكانية الإفادة منها في تطوير مجالس الإدارة الطلابية بمدارس التعليم ما بعد الأساسي في سلطنة عمان
- تقويم الزميل كمدخل لتطوير تقويم الأداء الوظيفي للمعلمين في جمهورية مصر العربية
- البرلمانات الطلابية المدرسية في خبرات بعض دول العالم و إمكانية الإفادة منها بسلطنة عمان : نموذج مقترح
- دور مديري المدارس في بناء مجتمعات التعلم المهنية بسلطنة عمان من وجهة نظر مشرفي الإدارة المدرسية
- المشكلات التي تواجه وحدات التدريب في مدارس التعليم قبل الجامعي بجمهورية مصر العربية : دراسة تحليلية في ضوء نتائج الدراسات السابقة
- درجة توافر معايير قيادة المعلمين في سلطنة عمان من وجهة نظر مديري المدارس
- نموذج مقترح لتقويم مجالس الإدارة الطلابية في مدارس التعليم ما بعد الأساسي بسلطنة عمان في ضوء نماذج بعض الدول
- المشكلات التي تواجه مجتمعات التعلم المهنية في المدارس بسلطنة عمان
- درجة توافر أبعاد القيادة الخادمة لدى مديري مدارس التعليم الأساسي بمحافظة الظاهرة في سلطنة عمان في ضوء نموذج لوب (Laub Modle)
- درجة امتلاك مديري مدارس التعليم الأساسي بسلطنة عمان لمعايير الجمعية الدولية لتكنولوجيا التعليم من وجهة نظر المشرفين الإداريين
- دور مجالس الطلبة في تنمية المواطنة في بعض المدارس الإنجليزية و إمكانية الإفادة منه بسلطنة عمان
- المعايير التكنولوجية لطلبة مدارس التعليم قبل الجامعي في الولايات المتحدة الأمريكية و إمكانية الإفادة منها بسلطنة عمان
- تأهيل المشرفين الإداريين في مجال التعليم بالولايات المتحدة الأمريكية و إمكانية الإفادة منه بسلطنة عمان
- اتحادات المعلمين في دول أمريكا اللاتينية و إمكانية الإفادة منها في سلطنة عمان
- درجة توافر أبعاد الشراكة بين المدرسة و الأسرة و المجتمع بمدارس التعليم الأساسي في محافظة جنوب الشرقية بسلطنة عمان في ضوء نموذج إبيشتاين
- متطلبات تطبيق التعلم الخدمي في المدارس العمانية من وجهة نظر المعلمين
- معوقات تطبيق التخطيط الاستراتيجي في المدارس الخاصة بمحافظتي شمال و جنوب الباطنة في سلطنة عمان
- درجة توافر أبعاد القيادة التحويلية لدى رؤساء الأقسام بالمديرية العامة للتربية و التعليم في محافظة الداخلية بسلطنة عمان في ضوء نموذج باس Bass Model
- برنامج إعداد مديري المدارس في ولاية أونتاريو بكندا و إمكانية الإفادة منه بسلطنة عمان
- تطوير معايير جودة الإدارة المدرسية في نظام تطوير الأداء المدرسي بسلطنة عمان في ضوء خبرات بعض الدول
- درجة ممارسة المعلمين لسلوك المواطنة التنظيمية في المدارس الخاصة بسلطنة عمان في ضوء نموذج أورجان (Organ Model) من وجهة نظر المشرفين التربويين
- التقويم الذاتي للمارسة في إيرلندا الجنوبية و إمكانية الإفادة منه بسلطنة عمان
- درجة توافر أبعاد التماثل التنظيمي لدى العاملين في المديرية العامة للتربة و التعليم بمحافظة الظاهرة في سلطنة عمان
- ملخص دراسة دور مجالس الإدارة الطلابية في تنمية المواطنة لدى طلبة مدارس التعليم ما بعد الأساسي في سلطنة عمان
- نموذج مقترح لتقويم الأداء الوظيفي لمديري مدارس التعليم قبل الجامعي في جمهورية مصر العربية في ضوء خبرة ولاية أونتاريو بكندا
عرض المزيد
