بحثتصفح
بحث متقدم

بحث متقدم

محددات البحث

محددات الوثيقة

العبارة
تقييد النتائج
التخصصات الرئيسية
نوع البيانات
اللغة
الدولة
المؤلفين / الأشخاص
المصدر
المؤسسة
الموضوعات

نتائج البحث

   (8701 - 8750 من 13213)
رسائل جامعية

تحليل و تقويم كتاب المطالعة و الأدب (للصف الثالث الثانوي)‎ و مدى ملاءمته مع طلاب مناطق التداخل اللغوي بالسودان

بواسطة : سعيد، إخلاص أبو بكر بشارة. ماجستير؛ جامعة أم درمان الإسلامية؛ 2006

الموضوعات: السودان؛ التقييم؛ اللغة العربية؛ المناهج؛ طرق التدريس

رسائل جامعية

المهارات التدريسية لمعلمي مادة اللغة الإنجليزية بالثانويات التخصصية

بواسطة : غزالة، علي عمر خليفة. ماجستير؛ جامعة أم درمان الإسلامية؛ 2006

الموضوعات: الزاوية (مدينة)؛ التعليم الثانوي؛ اللغة الإنجليزية؛ طرق التدريس

رسائل جامعية

مناهج التربية الإسلامية في تشاد و فاعليتها في الالتزام الواقعي بالقيم الإسلامية لدى طلبة و طالبات الصف الثالث بالمرحلة الثانوية

بواسطة : كرار، أحمد خليفة عمر. دكتوراه؛ جامعة أم درمان الإسلامية؛ 2006

الموضوعات: تشاد؛ التعليم الثانوي؛ طرق التدريس

رسائل جامعية

تقويم محتوى الرياضيات المطور للصف الأول الثانوي بالجمهورية اليمنية

بواسطة : قعشوش، علي علي محمد. ماجستير؛ جامعة أم درمان الإسلامية؛ 2006

الموضوعات: التعليم الثانوي؛ التقييم؛ الرياضيات؛ المناهج؛ طرق التدريس

رسائل جامعية

تقويم أساليب تدريس مهارة التعبير للصف السابع مرحلة الأساس : دراسة تحليلية ميدانية بمحافظة أمدرمان

بواسطة : محي الدين، إحسان سراج الدين. ماجستير؛ جامعة أم درمان الإسلامية؛ 2006

الموضوعات: أم درمان؛ البلاغة؛ التعبير الكتابي؛ اللغات؛ طرق التدريس

رسائل جامعية

دور الحاسوب و تقنيات المعلومات في زيادة التحصيل و تدريس المفاهيم العلمية لمادة الكيمياء بالمرحلة الثانوية

بواسطة : الهجا، حسن فضل المولى حسن. ماجستير؛ جامعة أم درمان الإسلامية؛ 2006

الموضوعات: التعليم؛ الخرطوم؛ التعليم الثانوي؛ الكيمياء؛ طرق التدريس

رسائل جامعية

تطوير محتوى كتب التربية الإسلامية للمرحلة الأساسية المتوسطة في الأردن في ضوء منظومات من المفاهيم و اختبار أثره في اتجاهات الطلبة نحو التربية الإسلامية و نحو الآخر

بواسطة : طلافحة، بركات عبد الله علي. دكتوراه؛ جامعة عمان العربية؛ 2006

الموضوعات: إربد؛ التقييم؛ المناهج؛ طرق التدريس

رسائل جامعية

أثر طريقة التدريس المدعمة باستخدام الحاسوب في تحصيل طلبة المرحلة الأساسية في الرياضيات و اتجاهاتهم نحو الرياضيات و استخدام الحاسوب في تدريسها

بواسطة : الإبراهيم، محمد طالب خضر. دكتوراه؛ جامعة عمان العربية؛ 2006

الموضوعات: التعليم؛ الطلاب؛ المدارس الابتدائية؛ التحصيل الدراسي؛ طرق التدريس

رسائل جامعية

إعداد برنامج تدريبي لتنمية كفايات تدريس التربية الوطنية و قياس أثره في ممارسة معلمي الدراسات الاجتماعية لتلك الكفايات في الأردن

بواسطة : الصعوب، ماجد محمود إبراهيم. دكتوراه؛ جامعة عمان العربية؛ 2006

الموضوعات: الأردن؛ التربية الوطنية؛ التعليم؛ المعلمون؛ طرق التدريس

رسائل جامعية

تطوير مناهج الدراسات الاجتماعية للمرحلة الأساسية في الأردن في ضوء تقييمها على أساس النتاجات التعلمية المتوقع اكتسابها

بواسطة : الصبحيين، عيد حسن عيد. دكتوراه؛ جامعة عمان العربية؛ 2006

الموضوعات: الأردن؛ التقييم؛ العلوم الاجتماعية؛ المناهج؛ طرق التدريس

رسائل جامعية

تقويم مستوى معرفة معلمي التاريخ في المرحلة الأساسية العليا لمهارات تدريس التاريخ و ممارستهم لها و إعداد برنامج تدريبي لتنمية تلك المهارات لديهم

بواسطة : القضاة، بسام محمد حامد. دكتوراه؛ جامعة عمان العربية؛ 2006

الموضوعات: المعلمون؛ عمان؛ التاريخ؛ طرق التدريس

رسائل جامعية

درجة رضا طلبة المعاهد المهنية عن اختيارهم لتخصصاتهم الدراسية و علاقتها بالنظرة المجتمعية للمهنة في دولة الكويت

بواسطة : العجمي، شجاع فهد مانع. ماجستير؛ جامعة عمان العربية؛ 2006

الموضوعات: الطلاب؛ التحصيل الدراسي؛ التعليم العالي؛ التعليم المهني؛ طرق التدريس

رسائل جامعية

فاعلية برنامج تدريبي لتنمية الثقافة البيئية لمعلمي التربية المهنية في المرحلة الأساسية في الأردن

بواسطة : الخوالدة، خليل أحمد. دكتوراه؛ جامعة عمان العربية؛ 2006

الموضوعات: الأردن؛ التدريب؛ التعليم المهني؛ المعلمون؛ طرق التدريس

رسائل جامعية

أثر استخدام استراتيجيتي التعلم التعاوني و العروض العملية في تدريس مبحث التربية المهنية لطلبة المرحلة الأساسية في تحصيلهم الدراسي و اتجاهاتهم نحو التربية المهنية و تفكيرهم الإبداعي في الأردن

بواسطة : عبابنة، أحمد حسين سالم. دكتوراه؛ جامعة عمان العربية؛ 2006

الموضوعات: الطلاب؛ المدارس الابتدائية؛ التحصيل الدراسي؛ التعليم المهني؛ طرق التدريس

أطروحات عالمية

تحسين فعالية التدريس : تأثير ورشات العمل في جامعة الملك عبد العزيز في المملكة العربية السعودية

بواسطة : قريشي، عبد الغفار عبد العزيز. دكتوراه؛ جامعة دنفر؛ 2006

الموضوعات: السعودية؛ المراجعات؛ التعليم؛ طرق التدريس

أطروحات عالمية
2
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

تأثير الإشراف على تعليمات الصفوف : وجهات نظر معلمي اللغة العربية بالأردن

بواسطة : أبو رزق، إبتهال محمود. دكتوراه؛ جامعة واشنطن؛ 2006

الموضوعات: الإشراف التربوي؛ المعلمون؛ عمان؛ التقييم؛ طرق التدريس

كتاب
18
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

نجاح الطالب في الجامعة : تهيئة الظروف المهمة

بواسطة: كنزي، جيليان؛ أتش توتش، جون؛ الإمام، معين محمد....[و آخرون]. العبيكان للنشر،؛ 31-ديسمبر-2006؛ ص ص. 1-517، 517ص.

الموضوعات: الإدارة؛ التعليم التعاوني؛ التعليم العالي؛ الطلاب؛ طرق التدريس

رسائل جامعية

أثر طريقة خلط فقرات ذات بدائل مختلفة العدد لأسئلة الاختيار من متعدد على صعوبة و تمييز الفقرة و ثبات الاختبار

بواسطة : النهود، خالد حامد مفلح. ماجستير؛ جامعة عمان العربية؛ 2006

الموضوعات: الاختبارات و القياسات التعليمية؛ المفرق؛ العلوم؛ طرق التدريس

رسائل جامعية

فاعلية طريقة التدريس المستندة إلى النموذج الاستقصائي و حل المشكلات في التحصيل و تنمية مهارات البرهان الرياضي عند طلبة المرحلة الأساسية العليا

بواسطة : الخطيب، تيسير محمد. دكتوراه؛ جامعة عمان العربية؛ 2006

الموضوعات: الطلاب؛ المدارس الابتدائية؛ التحصيل الدراسي؛ الرياضيات؛ طرق التدريس

رسائل جامعية

أثر تدريب معلمي الرياضيات على قواعد المنطق الرياضي و استراتيجيات حل المشكلات في تحصيل طلبة المرحلة الأساسية العليا و قدرتهم على حل المشكلات

بواسطة : الشدوح، وليد محمود إبراهيم. دكتوراه؛ جامعة عمان العربية؛ 2006

الموضوعات: الطلاب؛ المدارس الابتدائية؛ المعلمون؛ التدريب؛ طرق التدريس

رسائل جامعية

فاعلية استراتيجيتين تدريسيتين قائمتين على التعليم الزمري في التحصيل و الاتصال و التمثيل في الرياضيات لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا في الأردن

بواسطة : الدراس، وائل محمد عبد الله. دكتوراه؛ جامعة عمان العربية؛ 2006

الموضوعات: الطلاب؛ المدارس الابتدائية؛ التحصيل الدراسي؛ الرياضيات؛ طرق التدريس

رسائل جامعية

فاعلية برنامج تدريبي مستند إلى معيار الاتصال في التحصيل و التفكير الرياضي لدى طلاب المرحلة الأساسية العليا

بواسطة : خندقجي، نواف عبد الجبار عبد الرحمن محمد. دكتوراه؛ جامعة عمان العربية؛ 2006

الموضوعات: الطلاب؛ المدارس الابتدائية؛ التحصيل الدراسي؛ الرياضيات؛ طرق التدريس

رسائل جامعية

ممارسات معلمي الرياضيات في المرحلة الأساسية العليا في الأردن لعملية تقويم تعلم الطلبة في تدريسهم

بواسطة : الخزام، عوض مفلح شهاب. دكتوراه؛ جامعة عمان العربية؛ 2006

الموضوعات: الأردن؛ الاختبارات و القياسات التعليمية؛ المعلمون؛ الرياضيات؛ طرق التدريس

رسائل جامعية

أثر التدريس باستخدام التعلم الفردي و التعلم التعاوني القائمين على استراتيجية الخرائط المفاهيمية في التعبير الكتابي و اتجاهات طالبات المرحلة الأساسية في الأردن نحوه

بواسطة : الحباشنة، يوسف عبد الله سليمان. دكتوراه؛ جامعة عمان العربية؛ 2006

الموضوعات: البلاغة؛ الكرك؛ اللغات؛ اللغة العربية؛ طرق التدريس

رسائل جامعية

أثر نمطي تيسير التعلم و التحري الجماعي في اكتساب المفاهيم البلاغية و تنمية التذوق الأدبي لدى طلبة المرحلة الثانوية في الأردن

بواسطة : الطراونة، منتهى مد الله محمد. دكتوراه؛ جامعة عمان العربية؛ 2006

الموضوعات: البلاغة؛ الكرك؛ التعليم الثانوي؛ اللغة العربية؛ طرق التدريس

رسائل جامعية

بناء برنامج تدريبي قائم على تقويم برامج التعليم التمريضي المستمر في القطاع العسكري وفقا لنموذج ستفلبيم و بيان فاعليته في تنمية المعرفة التمريضية لدى المشاركين

بواسطة : المومني، محمد فياض. دكتوراه؛ جامعة عمان العربية؛ 2006

الموضوعات: الأردن؛ التعليم؛ التمريض؛ طرق التدريس

رسائل جامعية

بناء برنامج تعليمي قائم على نظرية الذكاء المتعدد و قياس أثره في تحصيل مادة الثقافة الأدبية و اللغوية و تنمية مهارات التفكير الاستنتاجي لدى طالبات المرحلة الثانوية في الأردن

بواسطة : الدمخ، مليحة سليمان. دكتوراه؛ جامعة عمان العربية؛ 2006

الموضوعات: الرصيفة؛ التعليم الثانوي؛ اللغة العربية؛ طرق التدريس

رسائل جامعية

أثر استراتيجية التعليم التبادلي في الاستيعاب الاستماعي و التعبير الكتابي لدى طلبة المرحلة الأساسية في الأردن

بواسطة : ناجي، محمد محمود جاد الله. دكتوراه؛ جامعة عمان العربية؛ 2006

الموضوعات: البلاغة؛ اللغات؛ عمان؛ اللغة العربية؛ طرق التدريس

رسائل جامعية

أثر استراتيجيتي الاستقصاء الفردي و الاستقصاء التعاوني في اكتساب مهارات الاتصال و التحصيل في الرياضيات لدى طالبات المرحلة الأساسية المتوسطة في الأردن

بواسطة : البعجاوي، آمال كمال. دكتوراه؛ جامعة عمان العربية؛ 2006

الموضوعات: الطلاب؛ المدارس الابتدائية؛ التحصيل الدراسي؛ الرياضيات؛ طرق التدريس

رسائل جامعية

مراعاة مبدأ المساواة في مناهج الرياضيات المدرسية و تدريسها في المرحلة الأساسية في الأردن في ضوء وثيقة مبادئ و معايير الرياضيات المدرسية الأمريكية

بواسطة : العايدي، شرحبيل فائق محمد. دكتوراه؛ جامعة عمان العربية؛ 2006

الموضوعات: الأردن؛ التقييم؛ الرياضيات؛ المناهج؛ طرق التدريس

رسائل جامعية

فاعلية طرق منحنى خصائص الفقرة في الكشف عن الأداء التفاضلي لمتغير الجنس في فقرات اختبار رياضيات متعددة التدريج و ثنائية التدريج

بواسطة : عبد العزيز، نبيل عبد الله محمد. دكتوراه؛ جامعة عمان العربية؛ 2006

الموضوعات: اختبارات الذكاء؛ الاختبارات و القياسات التعليمية؛ الامتحانات؛ التعليم؛ طرق التدريس

رسائل جامعية

مدى استيعاب التلاميذ المعاقين سمعيا للمفاهيم الإسلامية في المرحلة الأساسية في الأردن

بواسطة : عبده، فوزي محمد خالد عبد السلام. ماجستير؛ جامعة عمان العربية؛ 2006

الموضوعات: الأردن؛ الطلاب؛ المعوقون؛ التعليم؛ طرق التدريس

رسائل جامعية

علاقة اضطراب ضعف الإنباه المصحوب بفرط النشاط عند الأطفال بالتحصيل في مادة الرياضيات

بواسطة : حلواني، ازهور محمد قاسم. ماجستير؛ جامعة عمان العربية؛ 2006

الموضوعات: الأطفال؛ الطلاب؛ المدارس الابتدائية؛ التحصيل الدراسي؛ طرق التدريس

أطروحات عالمية

أساليب التعلم لمعلمي ما قبل الخدمة الصم و غير الصم في تعليم الصم

بواسطة : كروفيل، جون أندرو. دكتوراه؛ جامعة لامار؛ 2006

الموضوعات: الصم؛ الطلاب المعوقون؛ المراجعات؛ التعليم؛ طرق التدريس

رسائل جامعية

فاعلية برنامج تدريبي لأمهات الأطفال المعاقين سمعيا إعاقة متوسطة في مرحلة ما قبل المدرسة في تحسين نطق الأصوات الكلامية العربي لدى أطفالهن

بواسطة : ملكاوي، محمد زايد محمد. دكتوراه؛ جامعة عمان العربية؛ 2006

الموضوعات: أطفال ما قبل المدرسة؛ الأطفال المعوقون؛ التعليم؛ اللغة العربية؛ طرق التدريس

رسائل جامعية

بناء برنامج محوسب قائم على الطريقة الكلية في تدريس منهاج اللغة العربية و قياس أثره في التحصيل لدى الطلبة المعاقين سمعيا بالمرحلة الأساسية في الأردن

بواسطة : أبو راس، زياد فؤاد خالد. ماجستير؛ جامعة عمان العربية؛ 2006

الموضوعات: الطلاب؛ المدارس الابتدائية؛ المعوقون؛ التعليم؛ طرق التدريس

رسائل جامعية

مدى تضمن كتب التربية الإسلامية لمبادئ حقوق الطفل في المرحلة الابتدائية في دولة الكويت

بواسطة : الصليلي، علي عايد. ماجستير؛ جامعة عمان العربية؛ 2006

الموضوعات: الإسلام؛ التقييم؛ المناهج؛ حقوق الأطفال؛ طرق التدريس

رسائل جامعية

حقوق المرأة المتضمنة في كتب التربية الإسلامية في الأردن

بواسطة : الظاهر، طارق هلال. ماجستير؛ جامعة عمان العربية؛ 2006

الموضوعات: التعليم الثانوي؛ التقييم؛ المناهج؛ حقوق المرأة؛ طرق التدريس

رسائل جامعية

أثر استراتيجية التعليم التعاوني الأتقاني و استراتيجية التعليم المفرد المعزز بالحاسوب في التحصيل في الرياضيات و حل المشكلات الرياضية لدى طلاب المرحلة الأساسية في الأردن

بواسطة : العبادلة، سالم فالح حمود. دكتوراه؛ جامعة عمان العربية؛ 2006

الموضوعات: التعليم؛ الطلاب؛ المدارس الابتدائية؛ التحصيل الدراسي؛ طرق التدريس

رسائل جامعية

أثر الطريقة المحوسبة لمنهاج الرياضيات و الطريقة المعدلة في التحصيل و التعبير الكتابي لدى طلبة المرحلة الأساسية المتوسطة

بواسطة : الصرايرة، فارس محمد. دكتوراه؛ جامعة عمان العربية؛ 2006

الموضوعات: الأردن؛ التعليم؛ الحواسيب؛ الرياضيات؛ طرق التدريس

رسائل جامعية
1
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

أثر استخدام استراتيجية العصف الذهني في تدريس الهندسة في التحصيل أثر استخدام استراتيجية العصف الذهني في تدريس الهندسة في التحصيل المستويات المختلفة من السعة العقلية

بواسطة : التخاينة، بهجت حمد عفنان. دكتوراه؛ جامعة عمان العربية؛ 2006

الموضوعات: عمان؛ الرياضيات؛ طرق التدريس

رسائل جامعية

أثر استخدام النماذج و الخرائط المفاهيمية العنكبوتية في اكتساب المفاهيم الكيميائية و تنمية عمليات العلم لدى طلبة المرحلة الأساسية في الأردن

بواسطة : الدقس، نجوى عبد الله إسماعيل. دكتوراه؛ جامعة عمان العربية؛ 2006

الموضوعات: التعليم؛ الحواسيب؛ مأدبا؛ الكيمياء؛ طرق التدريس

رسائل جامعية

أثر استخدام نموذجي : البنائي للتعلم وحـل المشكلات الإبداعي في الوعي ما وراء المعرفي في قراءة النصوص العلمية و القدرة على حل المشكلات لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا في ضوء أسلوبهم المعرفي

بواسطة : عليوة، رائد محمد حسن. دكتوراه؛ جامعة عمان العربية؛ 2006

الموضوعات: عجلون؛ الفيزياء؛ طرق التدريس

رسائل جامعية

أثر استراتيجية تدريس فوق معرفية في البنى المفاهيمية العلمية و مستوى مهارات التفكير الناقد لدى طلبة المرحلة الأساسية

بواسطة : الخالد، خالد محمود خالد. دكتوراه؛ جامعة عمان العربية؛ 2006

الموضوعات: الكرك؛ الفيزياء؛ طرق التدريس

رسائل جامعية

أثر تنفيذ الأنشطة العلمية باستخدام الاستراتيجيات الفردية و التعاونية والتنافسية في اكتساب المهارات المخبرية العملية و التحصيل العلمي لدى طالبات المرحلة الأساسية

بواسطة : أبو الهيجاء، خالد عبد الفتاح يوسف. دكتوراه؛ جامعة عمان العربية؛ 2006

الموضوعات: الطلاب؛ المدارس الابتدائية؛ التعليم التعاوني؛ طرق التدريس؛ علم الأحياء

رسائل جامعية

أثر طريقتي التعلم المفرد و دراسة الحالة عند تدريس وحدة مقترحة في التكنولوجيا الحيوية في اكتساب طلبة المرحلة الثانوية لمفاهيم تلك الوحدة و تنمية تفكيرهم الإبداعي

بواسطة : الهباهبة، تغريد عايش. دكتوراه؛ جامعة عمان العربية؛ 2006

الموضوعات: الأردن؛ التعليم الثانوي؛ التفكير الإبداعي؛ التكنولوجيا الحيوية؛ طرق التدريس

رسائل جامعية

درجة تضمن مناهج العلوم لمرحلة التعليم الأساسي في الأردن للمعايير الحديثة للتربية العلمية و أثر تدريس وحدة مصممة وفق هذه المعايير في مستوى الثقافة العلمية للطلبة و اتجاهاتهم نحو العلوم

بواسطة : الأطرش، خليل عيسى صليبا الخوري. دكتوراه؛ جامعة عمان العربية؛ 2006

الموضوعات: عمان؛ التقييم؛ العلوم؛ المناهج؛ طرق التدريس

رسائل جامعية

أثر نموذجين تدريسيين مستندين إلى حل المشكلات وفق المزاوجة و المشاركة و وقت الانتظار في التحصيل و مهارات التفكيـر العلمي لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا

بواسطة : المحاميد، هاشم هزاع علي. دكتوراه؛ جامعة عمان العربية؛ 2006

الموضوعات: الطلاب؛ المدارس الابتدائية؛ التحصيل الدراسي؛ طرق التدريس؛ علم الأحياء

رسائل جامعية

أثر استخدام استراتيجية تدريس قائمة على الأنشطة العلمية في التحصيل و تنمية الاتجاهات العلمية لدى طلبة المرحلة الأساسية في الأردن

بواسطة : حجازين، ميشيل خليل. دكتوراه؛ جامعة عمان العربية؛ 2006

الموضوعات: الأنشطة؛ الأنشطة الطلابية؛ التعليم؛ العلوم؛ طرق التدريس

رسائل جامعية

أثر استراتيجية تدريسية بنائية قائمة على نموذج بايبي في التحصيل العلمي و مهارات العلم الأساسية و الاتجاهات نحو العلوم لدى طلبة المرحلة الأساسية مختلفي دافع الإنجاز

بواسطة : الجواودة، مريم عبد الدايم. دكتوراه؛ جامعة عمان العربية؛ 2006

الموضوعات: الطلاب؛ المدارس الابتدائية؛ التحصيل الدراسي؛ العلوم؛ طرق التدريس

© 2024 عالم المعرفة للمحتوى الرقمي. جميع الحقوق محفوظة.